第13课 唐诗五首-2023-2024学年人教部编版统编版八年级语文上册同步练习（含答案解析）

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2023-2024学年八年级语文上册同步练习

第13课 唐诗五首

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、选择题

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（       ）

A．沿溯阻绝（sù）       晴初霜旦（dàn）        飞漱其间（sù）       水皆缥碧（piǎo）

B．解衣欲睡（jiě）     能与其奇者（yū）       竹柏影（bǎi）        泠泠作响（líng）

C．亦未寝（qǐn）        夕日欲颓（tuí）        素湍绿潭（tuān）   鸢飞戾天（lì）

D．林寒涧肃（jiàn）   藻、荇交横（xìng）   都护（dōu）            属引凄异（zhǔ）

2．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（       ）

A．牧人驱（qǖ）犊返，猎马带禽（qín）归。

B．萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。

C．渡远荆（jīng）门外，来从楚（chǔ）国游。

D．几处早莺（yīng）争暖树，谁家新雁（yàn）啄春泥。

3．下列加点字注音全部正确的一项是（       ）

A．东皋（gāo）       千载（zài）       燕然（yān）       鹦鹉洲（yīng）

B．落晖（huī）       萋萋（qī）       属国（shǔ）       荆门外（jì）

C．驱犊（dú）       日暮（mù）       萧关（xiāo）       带禽归（qíng）

D．采薇（wēi）       征蓬（péng）       崔颢（hào）       没马蹄（mò）

4．下列加点字的注音有误的一项是（     ）

A．东皋（gāo）        燕然（yān）        征蓬（péng）

B．徙倚（xǐ）            汉塞（sài）        白沙堤（tī）

C．驱犊（dú）            萧关（xiāo）     贾亭西（jiǎ）

D．萋萋（qī）            采薇（wēi）       啄春泥（zhuó）

5．下列对诗作赏析有误的一项是（     ）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

A．开头四句以传奇落笔，巧借今昔变化，抒发了孤寂惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。

B．后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。

C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。

D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

6．阅读下面的古诗，完成小题。

使至塞上

唐·王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联“问边”交待了此行的目的和到达的地点，表明此诗缘何而作。

B．颔联“征蓬出汉塞”一句，诗人借蓬草自况，写出了飘零之感。

C．颈联抓住了沙漠中的典型景物进行了刻画，描绘出边陲壮阔雄奇的景象。

D．尾联写诗人到了边塞，见到了侦察兵和都护，圆满完成了此次出使的使命。

7．选出对《钱塘湖春行》赏析有误的一项。（     ）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A．首联交代诗人游踪，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。

B．颔联写莺争暖树，燕啄新泥，“早”与“新”也表现出此为早春景象。

C．颈联写乱花盛放，缤纷一片，由颔联的早春，转入了此联对暮春情景的描写。

D．尾联中“行不足”说明诗人余兴未澜。“最爱”直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。

8．下列对诗作赏析不恰当的一项是（                  ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A．这是一首写景抒情的五言律诗。

B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。

C．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。

D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。

9．选出下列对《钱塘湖春行》赏析有误的一项（　　）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A．诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。正是典型的江南春湖的水态天容。

B．颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。

C．颈联写俯察所见花草。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使主观的自然景物化为带有诗人客观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。

D．尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。

10．阅读下面一首诗，完成小题。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

对下列对这首诗的解读，不正确的一项是（     ）

A．首联写诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可驾鹤仙人查无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，让诗人心中怅然若失，怀才不遇之感油然而生。

B．颔联写景，时空组合产生历史的纵深感和空间的开阔感。江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀，借此抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。

C．颈联笔锋一转，写诗人眼前登黄鹤楼所见，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了伏笔。

D．尾联诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，起到了言外传情，情内展画，画外余音的效果。

11．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（     ）

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

A．首联“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。

B．颔联描写树着秋色、山染余晖的景色，以动衬静，表现了群山的温馨和宁静。

C．颈联牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使诗歌整个画面活动了起来。

D．尾联中“无”字带有强烈的否定语气，表现了诗人难觅知音，孤独抑郁的心情。诗句表达了避世退隐的愿望。

12．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（     ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联叙事，直扣诗题。交代了诗人离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门。

B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势，由山脉过渡到平原，展现出江水向原野奔腾而去的壮阔景色。

C．颈联用两幅画面展现江上美景，第一幅是“天边云霞图”，第二幅是“水中映月图”。

D．尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。

13．选出对《黄鹤楼》赏析有误的一项（     ）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

A．诗从神话传说落笔，起笔高远，增添了黄鹤楼的神异色彩。首联中一个“空”字，怅惘之情昭然可见。

B．颔联由景生情，通过对登楼所见之景的描绘，表达对家乡一草一木的强烈的思念，表现了一种欣喜之情。

C．尾联以抒情作结，诗人凭栏远望，故乡却为雾霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。

D．这首诗意境开阔，虚中有实，情景交融，情味悠长。在艺术上出神入化，读后不禁令人心入其境，怅然生情，不愧为唐诗中的佳作。

14．下列对《使至塞上》的理解，不正确的一项是（     ）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首联写诗人轻车简从，形单影只，前往边境慰问将士，表达了内心的孤寂。

B．颔联中诗人以“征蓬”“归雁”自比，传达了出塞归来后轻松安宁的感受。

C．颈联描绘了大漠直上云霄的烽烟、渺无尽头的黄河、大而圆的落日，奇美壮观。

D．这首诗既描绘了塞外特有的风光，也表达了诗人由于被排挤而产生的情感。

15．下面对这首诗理解分析不正确的一项是（     ）

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

A．诗歌首联“徙倚”即徘徊之意，生动写出了诗人内心的苦闷和矛盾。

B．诗歌颔联由远及近，巧用“皆”“唯”二字，宏观描绘出浓浓的秋意。

C．诗歌颈联描绘了牧人、猎手满载而归的画面，反衬了诗人的落寞。

D．全诗语句朴素自然，意境清新恬淡，格律工整，开唐代律诗风气之先。

16．下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联点题，交代地点及事由。写自己轻车简从，要前往边境慰问将士，关塞迢迢，烘托孤寂的心境。

B．颔联承接首联，直抒内心感受。既言事，又写景，传达出漂泊无定的心情。

C．颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。

D．尾联写诗人在萧关遇到侦察兵，一问才知道将军正在前线呢，表现出诗人的惆怅、激愤和抑郁。

17．下面对《渡荆门送别》的赏析，不恰当的一是（     ）

渡荆门送别     李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联交代了诗人此行目的，初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。

B．颔联描写了山势与流水，“随”“入”二字将群山与原野位置的变换和水奔腾直泻的气势，生动形象的表现出来。

C．颈联以静观的视角，描绘江上的美景，宛如两幅画面，令人陶醉。

D．诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。

18．阅读下面的古诗，完成问题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

下列对本诗理解不正确的一项是（     ）

A．首联从神话传说落笔，思接古今，突显黄鹤楼的悠久历史和神异色彩。

B．颔联延伸首联，诗人寻觅鹤踪之际转绘天上白云，表现楼高的同时，尽显悠闲自在之意。

C．颈联转绘登楼所见明丽之景，写出了黄鹤楼位置的独特，诗人也由怀古之思回到现实。

D．尾联以抒情作结，整首诗歌，诗人有因景生情，由吊古到怀乡，感慨万端，余韵悠长。

19．阅读古诗，完成题目。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（     ）

A．首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。

C．颈联用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。

D．尾联“送”字用得妙，写故乡水送行舟，用拟人的手法表现水与舟紧密相连的关系。

20．小鹏对古诗《渡荆门送别》的理解和分析，下列不正确的一项是（     ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

A．首联叙事，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B．颔联化静为动，以移动视角写两岸地势及江水变化。

C．颈联运用拟人的修辞手法，衬托江水的平静，江岸的辽阔，天空的高远。

D．尾联抒情，写出对故乡浓重的怀念惜别之情，言有尽而情无穷。

21．诗词鉴赏有误的一项是（     ）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。

B．颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。

C．整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。

D．“候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。

22．下列对诗作赏析有误的一项是（     ）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首联写诗人轻车简从，要前往边关慰问将士。“属国”是诗人自称，“居延”泛指辽远的边塞地区，说明关塞迢迢，山高路远，烘托了诗人孤寂的心境。

B．“归雁”说明大雁向北飞，暗示诗人出使的季节是秋季，诗人以“征蓬”“归雁”自比，直抒飘零之感和思归之情，表达了自己被排挤出朝廷的惆怅。

C．颈联以传神的笔墨描写了大漠、烽烟、长河、落日等塞外奇特壮丽的景象，笔力苍劲，画面开阔，意境雄浑，被王国维称之为“千古壮观”的名句。

D．诗人长途跋涉，终于到达萧关，骑兵来报，言说都护已到了燕然前线，从侧面表现了战事的频繁，赞扬了边塞将士的爱国热情，也表现了诗人的达观。

二、诗歌鉴赏

阅读《野望》和《春望》，完成下面小题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

23．登高怀远，所登之地，所登之时皆含情感。《野望》中，诗人王绩首联便点出了“望”的时间是①_______，地点在“②________”，流露出自己欲从田园中寻求慰藉而不得的孤寂之情；而杜甫的《春望》在题目即点出了“望”的时间，但整首诗找不到“望”的确切地点，意在表明在“安史之乱”的背景下，诗人③____________之感。

24．阅读画线诗句，从中任选一句，发挥想象，用自己的话描述在你脑海中呈现的画面。

选择：_________画面：_________________

阅读下面两首古诗，完成下面小题。

【甲】使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰^①。

【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北边境的敌人。

25．《而庵说唐诗》评价【甲】诗时说：“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”请从语言和表现手法两个方面赏析此诗颈联，体会其“独特”之处。

26．从内容上看，两首都是_______诗，但表达情感却不相同，请联系诗句具体分析。

27．阅读下面古诗，完成小题。

《钱塘湖春行》

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(1)本诗的前三联，分别写出了西湖哪些景色？

(2)白居易的这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写的具有特色之外，用字用句也十分准确生动，其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，为什么？

28．阅读古诗，完成题目。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

请简要分析诗歌表达的思想感情。

29．阅读下面的古诗文，回答各题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，抒发了作者怎样的情感？

阅读下面的诗歌，完成小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

30．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（     ）

A．这是一首写景抒情的五言律诗。

B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。

C．颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。

D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。

31．颔联中的“随”“入”两字用得好，请对这两个字作简要赏析。

32．下面对这首诗理解不正确的一项是

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

A．这首诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所闻，抒发了吊古怀乡之情。

B．诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，也增添了黄鹤楼的神异色彩。

C．诗歌开头四句，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。

D．诗中最能概括作者感情的是一个“空”字，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

阅读下面的唐诗，完成下面小题

渡荆门送别

唐 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

33．请用自己的语言描绘诗句“山随平野尽，江入大荒流”所展现的景象。

34．尾联中诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？请说说你的理解。

阅读《黄鹤楼》，按要求回来问题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

35．下列理解不正确的一项是（     ）

A．首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。

B．颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。

C．颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。

D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。

36．用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面，并任选角度赏析。

阅读诗歌《使至塞上》，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

37．从体裁看，这是一首五言_______，_______句押韵，颔联和______联对仗。

38．全诗有事、有景、有情，诗人的感情起伏变化，请简析。

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

39．用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面。

40．从景和情关系的角度赏析尾联。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】

早兴^①

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉^②心空思想^③尽，近来乡梦不多成。

【注】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。

41．下列对诗歌的赏析， 不正确的一项是（     ）

A．甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。

B．乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。

C．乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但诗人因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。

D．乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。

42．赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。

43．甲、乙两诗的尾联，思考：它们运用了什么抒情方式和表达怎样的情感。

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参考答案

一、C

【解析】

考查对汉字字音的辨析。A项，“漱”应读“shù”。B项，“与”应读“yù”。D项，“都”应读“dū”。

2． C

【解析】

此题考查学生对字音字形的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项，“驱”应读“qū”。B项，“燕”应读“yān”。D项，“雁”应为“燕”。

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