2021-2022学年八年级第一学期期末调研
语文试题
一、基础知识综合
1．班级开展“我们的互联网时代”主题活动。请根据要求完成下列任务。
在中国政府不懈努力下，9月25日，华为首席财务官孟晚舟在zhì（ ）留加拿大1000多天后，终于平安回国。当晚孟晚舟女士在朋友圈发布题为《月是故乡明，心安是归途》：“过去的1028天，日夜徘huái（ ），纵有万语难言说；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶，万家灯火总有一盏给我温暖，浩hàn（ ）星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。”
(1)根据拼音写汉字。_________ _________ _________
(2)画线句有语病，请写出修改意见：
______________________________________________________________________________________
(3)请你为上面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
_______________________________________________________________
二、综合性学习
2．《咬文嚼字》杂志日前推出2021年十大流行语，“野性消费”“破防”“鸡娃”“躺平”等相继入选。与此同时，“YYDS”“绝绝子”等多个高频网络语汇却落选。
(1)请从入选词语中选一个说说它所代表的含义。
______________________________________________________________________________________
(2)你是如何看待当下初中生在作文中经常出现网络热词这一现象的？
______________________________________________________________________________________
三、名著阅读
3．“经典名著阅读论坛”中，一则书评被置顶――鲁智深和李逵是《水浒传》中塑造的两个性格鲜明的人物形象。对于鲁智深，作者施耐庵说他真乃神人也，评论家金圣叹说他自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大；对于李逵，金圣叹说他天真烂漫，知名学者王学泰认为他可厌、可恶又可怕。
(1)请简述鲁智深大闹桃花村这一情节。
______________________________________________________________________________________
(2)对于李逵的评价，你赞同谁的观点？请结合书中相关情节简要分析。
______________________________________________________________________________________
四、句子默写
4．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。
（1）树树皆秋色，___________________。（王绩《野望》）
（2）月下飞天镜，___________________。（李白《渡荆门送别》）
（3）___________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（4）___________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（5）晴川历历汉阳树，___________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（6）___________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（7）风萧萧兮易水寒，___________________（《易水歌》）
（8）蝉则千转不穷，___________________。（吴均《与朱元思书》）
（9）___________________，___________________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（10）欧阳修《采桑子》中写船动惊禽，划破湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：___________________，___________________。
五、选择题
5．下列各句中加点的成语，使用错误的一项是（ ）
A．为了让大家都体验到新产品的功效，技术人员不厌其烦地示范了一遍又一遍。
B．雨后的校园生机勃勃，他在树下妙手偶得，捡到了一个琥珀般透亮的蝉蜕。
C．“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。
D．小区的大妈们应对疫情可谓是自出心裁——连“吊篮取物”的招都能想得出来。
6．下列有关名著与文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A．埃德加•斯诺的《红星照耀中国》向全世界宣告：中国共产党领导的红色革命犹如红星，必将照亮全中国。
B．《列子》是一部集哲理与趣味为一体的著作，其中有大量的寓言。我们所学过的《杞人忧天》《愚公移山》皆出自此书。
C．《史记》是我国第一部编年体通史，全书共一百三十篇，常用两种不同性格、不同情势、不同结果作为对照来表现人物。
D．骈文，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。用语华丽，多用整句，大多押韵。《答谢中书书》就属于此类文体。
7．下列各句表述有误的一项是（ ）
A．“年仅14岁的全红蝉凭借超高水平的发挥，摘得了东京奥运会女子十米跳台比赛的桂冠”。这句话的主干是“全红婢摘得桂冠”。
B．“疫情之下，无数的医护人员正以自己的英雄的逆行姿态，坚决地守护着人民群众的生命健康防线”。其中“坚决地”是表示修饰的定语。
C．祈使句一般是在要求别人做什么或者不做什么，常含命令、请求、催促、劝说等不同语气，如“别在那东张西望了！”
D．夸张中的超前夸张，是把后出现的事物说成先出现的，或者是同时出现的。如“他酒没沾唇，心早就热了”就是超前夸张。
六、诗歌鉴赏
8．阅读下面两首诗歌，完成问题。
【甲】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中①只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟②湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌③，双照泪痕干。
【注释】①闺中：指作者的妻子。②云鬟：女子乌黑浓密的头发。③虚幌：薄到透明的帘帷。
(1)你认为甲诗首联中哪个字用得好？请作简要赏析。
______________________________________________________________________________________
(2)请从表现手法的角度赏析甲诗的颔联和乙诗的首联。
______________________________________________________________________________________
七、对比阅读
9．阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
（选自司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】
班超，徐令①彪之少子也。十六年②，奉车都尉窦固出击匈奴，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事③郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏④使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”乃召伺胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，俱服⑤其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。”超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众皆乱超手格杀三人吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。
（选自范晔《班超传》，有删改）
【注释】①徐令：徐县县令。②十六年：永平十六年。③从事：幕僚一类的文职官员。④北虏：指匈奴。⑤服：同“伏”，有伏罪之意。
(1)解释加点词。
①已而之细柳军 ②乃使使持节
③鄯善王广奉超礼敬甚备 ④死生从司马
(2)给文中画波浪线的句子断句，限两处。
虏众皆乱超手格杀三人吏兵斩其使及从士三十余级
(3)翻译文中画横线的句子。
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
______________________________________________________________________________________
②固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。
______________________________________________________________________________________
(4)结合内容分析班超这个人物形象。
______________________________________________________________________________________
八、现代文阅读
10．阅读《昆虫记》节选，完成问题。
石蚕
法布尔
①石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
②这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品。在筑巢的时候，石蚕把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体能够恰好藏在里面。 有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
③石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。
④玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
⑤可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，并将靠它们在水中任意遨游了。
⑥这些石蚕好像是一队潜水艇。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。
⑦不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。
⑧我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。
（选自法布尔《昆虫记》，有改动）
(1)选文主要讲了石蚕哪几个方面的事情？
______________________________________________________________________________________
(2)选文介绍的是石蚕，为什么又要写水甲虫？
______________________________________________________________________________________
(3)请从语言的角度对文中画线句子进行赏析。
______________________________________________________________________________________
(4)结合选文内容谈谈你从石蚕身上获得的启示。
______________________________________________________________________________________
11．阅读下面的文章，完成问题。
温暖一生
余华
①下岗后，我开了一家糖果店，生意很不好，觉得前途一片灰暗。
②一天，一位花白头发的老太太来到店门前，我一眼认出，她是我小学的班主任刘老师。我赶紧低下头去，想不让她发现。我暗暗祈祷：刘老师，您千万不要到我店里来……
③那是三十几年前的事了。虽然“文化大革命”已接近尾声，母亲一样的刘老师却被划为“黑五类”，经受着折磨。一个寒天，北风呼叫。我上学早，看见刘老师蹲在教室外拐角处的窗口下，地上有一堆被毛孩子们砸碎的玻璃，刘老师一块一块地往簸箕里捡，她的双手冻得通红。我心里一阵酸，想起小伙伴军军给我的一颗“奶油太妃”糖，我一直没舍得吃——那年月，哪怕是嗅一嗅“奶油太妃”的香味，也是一种奢侈的享受！我掏出“奶油太妃”，走到她身后，说：“刘老师，您吃糖。”老师缓缓地转过身子，她呆滞、冷漠的双眸顿时生出光来。她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。我转身离去，才听到她哽咽的声音：“谢谢你，孩子。”
④整整一天，刘老师总有意无意地向我投来凝思的目光；整整一天，我也感到无比的快乐。
⑤晚上，军军问我：“小余子，我包在‘奶油太妃’里的肥皂泥是吃了还是扔了？”天啊，闹了半天，我给刘老师的是一块肥皂泥，一块包在淡淡奶油香里的肥皂泥！——我竟闹了一个恶作剧，在她本就受伤的心里，又插上了一刀！
⑥夜里，我躲在屋子里哭了很久，有说不出的难过。
⑦从此，我开始害怕刘老师凝视的目光了……
⑧几十年过去了，我再没颜面去见老师，那颗假糖，成了我永远的痛。
⑨“买两斤水果糖。”老师还是走了过来。我迅速打量她——她真的老了，脸上出现了老年斑，但她慈祥的笑容，依然那么和善。庆幸，她没有认出我。我想把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的机会！
⑩“刘老师！”我禁不住叫了起来。她惊异地看着我，看着看着，兴奋起来：“你是小余吗？你真是当年的小余子吗？”我含泪点点头。她紧紧抓住我的手不松开。突然，像想起什么似的，她抓一把糖塞给我，说：“来，你吃糖，你吃糖！”
⑪捧着糖，我不知所措。我有什么脸面收老师的糖果呢？见我迟疑的样子，她笑了：“怎么，不好意思吃老师的糖？你忘了，你请老师吃过糖呢！我记得那是一颗‘奶油太妃’！”
⑫我语塞了，不明白刘老师的意思，是揭我的疮疤，还是为了发泄几十年的怨恨？我脸上热辣辣的，羞愧难当。老师没有觉察到我的情绪变化，接着说：“我一直惦记着你，一辈子也忘不了。那颗糖，让我感觉在非人的日子里，人世间的爱没有泯灭，给了我继续活下去的勇气。只是，老师没福气消受，你走后，糖就被专案组的一帮人搜走了。我至今后悔，为什么舍不得吃掉呢？”我仿佛拨云见日，几十年纠缠在我心中的结，竟根本不是我想像的那样！
⑬我感到从未有过的解脱与轻松。老师问长问短，了解了我的现状，她对我说：“人生没有过不去的坎。”我听着她温馨话语，一股勇气在心头升起：当年，一颗搞错的糖，可以温暖老师的一生；而今，我下岗这点儿挫折，比起老师那时的处境，要好上百倍千倍，我还有什么理由不好好生活下去呢？
（选自余华随笔集《没有一条道路是重复的》，有删改）
(1)阅读全文，根据“我”的心理状态的变化在横线上填写适当的词语。
①_____________——万分难过——②_____________——③_____________——鼓起勇气
(2)请你联系上下文，说说下面句子中加点词所指的具体内容。
①我想把事情的原委告诉她。
______________________________________________________________________________________
②几十年纠缠在我心中的结，竟根本不是我想像的那样！
______________________________________________________________________________________
(3)文中画浪线的句子很有表现力，请你联系文章内容，对它作简要赏析。
老师缓缓地转过身子，她呆滞、冷漠的双眸顿时生出光来。她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。
______________________________________________________________________________________
(4)联系全文内容，本文标题“温暖一生”的含义？
______________________________________________________________________________________
九、作文
12．汪曾祺曾回忆在西南联大听闻一多先生上课的情景：很多学生穿过整整一座昆明城跑来旁听……在他看来，这是一件虽辛苦却很值得的事，在生活中，我们也经历过这样的事：虽然尝试失败了、但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。请以“ ，也值得”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请将作文题目写在答题纸上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
…………
参考答案
1．
(1)滞 徘 瀚
(2)应在句末加上“的演说”。
(3)孟晚舟平安回国并发表演说。
【解析】
(1)zhì留——滞留：停留原地不动。结合语境可知孟晚舟被留在加拿大1000多天后不能离开，据此可知此处应填“滞留”；
徘huái——徘徊：比喻犹豫，拿不定主意。结合“万语难言说”可看出孟晚舟当时是犹豫，拿不定主意，据此可知此处应填“徘徊”；
浩hàn——浩瀚：水势深广，比喻广大、繁多。此处用于形容“星空”，可知此处应填“浩瀚”。
(2)考查病句的修改。“孟晚舟女士在朋友圈发布题为《月是故乡明，心安是归途》”此句缺少宾语中心语，应在后面加上“的演说”。
…………
不错
很有用
怎么下载
刷新一下，点击下载就可以了，如果还是不清楚，可以直接联系客服QQ：20862811
感谢提供