内蒙古卷-2024-2025学年七年级下学期语文第三次月考试卷（含答案解析）

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2024-2025学年七年级下学期第三次月考

语文试卷（内蒙古专用）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：七年级下册第1~5单元。

5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（20分）

阅读下面文段，完成1-3题。（6分）

语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《紫藤萝瀑布》，那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬（A）卧龙般的枝干；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修qì（B）小屋，让雷锋精神代代传承的故事；诵读《爱莲说》，我们培养如莲一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子情操……（甲）语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史，_____________；又可以走进自然，__________；还可以感受亲情，_____________；更可以了解社会，_____________ 。（乙）一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的感叹。

1．（2分）给语段中A处加点字注音并按照B处拼音写出汉字。

A．____________ B．____________

2．（2分）下列四个句子填入文中甲画横线处，排序最恰当的一项是（ ）

①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态

A．①②③④ B．③①②④ C．④①②③ D．②①④③

3．（2分）文中乙处画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

4.（6分）古诗文里蕴含了深厚的人生哲理和道德情怀，它们是古人传承下来的传统美德，让我们一起走进古诗词去细细品味。

安贫乐道是美德,“①______________，②_____________”,刘禹锡恬淡居于陋室，在清幽宁静的环境中坚守情操；至死报国是美德,“③____________，④______________”，龚自珍辞官离京，但仍不忘满心牵挂国家；不畏困难是美德，“ ⑤________________，⑥______________________”，王安石面对重重困难，却始终目光坚定、行动坚韧。见贤思齐，认同美德，践行美德，每个人都可以成为具有美德的人。

家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为了探究建设良好家风对我们的影响，学校将开展以“孝亲敬老，传承家风”为主题的专题学习活动。请你参加本次专题学习活动，完成5-8题。（8分）

5．（2分）【传承孝文化】如果你是本次活动的负责人，请仿照活动一，再拟写两种活动名称。

活动一:举行“孝亲敬老”主题班会

活动二:______________________________

活动三:______________________________

6．（2分）【弘扬孝文化】请以对联形式为本次活动设计一条宣传标语。________________

7．（2分）【践行孝文化】七年级(1)班班委会拟于今天邀请陈校长6月29日参加专题活动，下面是班委会起草的给陈校长的邀请函，但有三处错误，请你帮助修改。

邀请函

尊敬的陈校长:

七年级(1)班拟于2024年6月29日下午2点在班级教室开展“创建孝亲之家”专题活动，请您务必参加!

此致

敬礼!

七年级(1)班班委会

①邀请函有一处语言表达不得体，应把____________改为____________。

② 有两处格式错误，请写出改正意见:__________________________________________。

8．（2分）你将在活动开幕式上担任主持人，撰写主持词，下列顺序最合适的一项是( )

①这样看，“家风”之“家”，其实也是“国家”之“家”。

②孟母三迁等耳熟能详的故事告诉我们，清正的家风能让传统美德代代相承。

③同学们，让我们行动起来，学习家风故事，阅读名人家书，体“家国情怀”。

④尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家上午好!“家风”是一个家庭或家族的传统风尚，寄寓着传家久、继世长的深沉用意。

⑤所谓“家是最小国，国是千万家”，家风、家训不仅是自家事，更关系着社会进步、国家繁荣，家风正则国兴。

⑥我们宣布，以““建设家园，我爱我家”为主题的专题学习活动开幕!

A.④②⑤①③⑥ B. ④②⑤①⑥③ C.④⑤①②③⑥ D.④⑤②①⑥③

二、阅读。（40分）

（一）（14分）

以下是小墅的一次古诗文学习经历的展板，请你一起参与。

【甲】游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【做批注，可以探究核心词】“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴风光的赞赏。

【做批注，可以质疑关键词】诗中的“古风存”，具体表现是：__________________

【乙】书巢记 陆游

吾室之内，或栖于椟^①，或陈^②于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子^③不觌^④，而风雨雷雹之变，有不知也。间^⑤有意欲起而乱书围之如积槁枝^⑥，或至不得行，则辄^⑦自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引^⑧客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信^⑨乎其似巢也！”

【注释】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②陈：陈列。③妻子：妻子儿女。④觌（dí）：见，相见。⑤间：间或，偶尔。⑥槁（găo）枝：枯干的树枝。⑦辄：就。⑧引：邀请。⑨信：确实。

【做批注，可以联系课内外】本文和《陋室铭》都通过写书屋来寄托自己的志趣，运用了托物言志的写作手法。

【活动一】布置展板的过程中，有部分同学对材料内容不理解，请你帮忙解答。

9．（2分）下列对这首诗理解分析有误的一项是（ ）

A．诗歌写的是诗人游村的见闻和感受，整首诗无一“游”字而处处切题。

B．诗歌前两句渲染丰收之年农村欢悦的景象，也道出了农家待客的热情。

C．诗歌五、六句生动地描摹了一幅春社之后宁静而古朴的乡村生活画卷。

D．诗歌结尾两句写诗人游兴未尽，表达诗人对乡村生活喜爱与向往之情。

10．（2分）解释加点词。

11．（2分）下列对“他的‘书窝’”中画波浪线部分断句正确的一项是（ ）

A．间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝

C．间有意欲起/而乱书/围之如积槁枝 D．间有意/欲起而乱/书围之如积槁枝

12．（2分）把展板中画横线的句子翻译成现代汉语。

此非吾所谓巢者邪？

【活动二】请你完成“他的诗作”展板。

13．（2分）请借鉴对诗作首联的批注，简要概括诗中“古风存”的具体表现。

【活动三】请你继续完成“他的‘书窝’”展板。

14．（4分）请结合展板小贴士，说说《书巢记》和刘禹锡《陋室铭》表达的情感、情趣有何不同。

【小贴士】知人论世，是解读古诗文的一大法宝。陆游是著名的爱国诗人，创作这两则诗文时，已年过半，然宦海浮沉，他最终去官为民，归隐乡村。

(二) （12分）

阅读下面的文字，完成各题。

蚕豆

①蚕豆主要种植在南方，它不是主食。因为这个缘故，它被种在田埂或河岸-类“边角料”的地方。蚕豆最好的吃法是炒，香极了，嘎嘣脆。唯-的缺点是太硬。可是，孩子们的牙更硬–有了金刚钻就不怕瓷器活。不过，我小时候吃炒蚕豆的机会并不多，只是过年的时候操练操练。

②我要写下我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的。

③我出生那-年，父母在杨家庄小学做代课教师，没时间给我做饭，他们决定请个人帮着烧午饭，附带着带孩子。奶奶就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁，父母工作调动，奶奶没有和我们一起走,直到这个时候我才明白过来，奶奶她不是我的亲奶奶。

④我十一岁，父母要调到很远的地方工作。临行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴，她的孙子来了，都“这么高了”。那时，奶奶守寡不久，爷爷的遗像挂在墙上，奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴，我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我谈起了爷爷，她很内疚。她对死亡似乎并不在意:“哪个不死呢?”但奶奶不能原谅自己，她没让爷爷在最后的日子“吃好”。奶奶说:“家里头没得唉。”奶奶让我到锅里铲了一些锅巴，放在了爷爷遗像前–这是让我尽孝 ，我得给爷爷“上饭”。奶奶望着锅巴，笑了，说:“死鬼嚼不动咯。”

⑤傍晚，奶奶决定让我早点回家。她在犹豫，她在想让我带点什么东西走。现在回想起来，她当时真是太难了，穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫权，从屋梁上取下一个竹篮，里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年后，我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了，她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里，簸了好长时间，给蚕豆降温。然后，奶奶高兴地让我把褂子脱下来，把两只袖口给缝上了一袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说:“你走吧乖乖。”

⑥我第–次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢–我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难!-路走，一路吃，路的–侧是河流，我还可以-路解渴。杨家庄在我的身后远去了，奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里，我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了-定的年纪，我想起一次就难受一次。

⑦1986年，我在扬州读大学。有一天，接到父亲的来信，说我的姑姑，也就是奶奶唯-的女儿，死了。再回到了杨家庄，我已经是个二十二岁的大小伙子了，我已经十–年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了。这些，我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我认出来了。她的个子那么小，却坚持要摸我的头，我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤，这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句:“死丫头她不肯活咯。”

⑧事实上，奶奶没多久就去世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样，从来不轻易流露她的伤心与悲痛。尤其在亲人面前–我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承担亲人的痛，但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。

⑨1989年，奶奶的孙女小妹来南京读书了，我去看她。小妹说:“哥，你的头发很软。”我说:“你怎么知道的?”小妹说:“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你，到死都这样。”

⑩小妹的这句话让我很难受。我知道的，我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。

⑪但是，或多或少，我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的，要不就是从那些蚕豆结束–蚕豆，就这样成了我最亲的食物。

(节选自《苏北少年“堂吉诃德”》，有删改)

15. （2分）请根据提示，概括“我”和奶奶交往的几件事，完成表格。

16.（3分）题目是“蚕豆”，作者却用了大量篇幅写“我和奶奶的故事”，请写出你的理解。

17.（4分）结合语境，按要求品析语言。

(1)奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。(请从修辞的角度说说这句话的妙处)

(2)奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说:“你走吧乖乖。”(请从描写的角度给这句话作批注)

18.（3分）一篇文章包含的情感往往不止一种，细读这篇文童，想一想文中蕴合着作者哪些情感。

（三）（9分）

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

材料二：

短视频娱乐应用软件，成为我们打发时间、减轻压力和休闲放松的一个媒介。但更多的受众在观看短视频中，不知不觉流失了宝贵的学习和休息时间。

感官刺激产品较多，对青少年诱导性较强。各短视频平台中的各类极限活动的视频，比如蹦极、攀岩、跑酷等极限挑战项目，对青少年的感官刺激较大，很容易诱发青少年的模仿行为。青少年自制力较弱，意志力不够坚定，很容易去模仿此类极限动作，存在着极大的安全隐患。

短视频的用户群多是一、二线城市的年轻人群，生活层次较高。诸多网红短视频被豪车、豪宅、名牌服饰、豪华酒店会所等高消费产物所充斥。不少十几岁的青少年，从青春期开始就崇拜各种网红，追求各种高档奢侈品。这一现象引起了部分青少年的盲目攀比、跟风。

（选自《自媒体时代短视频对青少年价值观的影响》，有删改）

材料三：

随着越来越多的传统媒介与互联网接轨，虚拟生活与现实生活的交织越来越紧密，“流量”的意义更为宽泛，被用来指称各类线下线上事物、人物的热度。于是，“流量”成为数字时代通用的量化评价指数。

但需要明确的是，流量不是唯一的评价标准。流量与价值并非“正相关”，一些低俗、“打擦边球”的内容也可能获得高流量，这样获得的流量自当弃之如敝屣。流量是由传播者、传播内容、传播媒介、传播受众等共同制造的，虽有互联网传播规律可循，但因为互联网舆情瞬息万变、多种因素纷繁复杂，流量或多或少地存在偶然性。流量反映的，往往只是事物的一个侧面，不能被用于评价事物的全部。

（选自《让正能量成为大流量》，有删改）

19.（3分）下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A．近年来，我国短视频用户规模快速增长，与此同时，用户使用短视频的时长也在不断增加。

B．根据材料一可知，2020年我国短视频用户月度人均使用时长相比2018年有较大增长。

C．短视频的用户群多是一、二线城市的年轻人群，他们生活层次都较高，都有豪车、豪宅、名牌服饰等，并经常出入豪华酒店会所等高消费场所。

D．互联网的发展赋予“流量”更宽泛的意义，可以用来指称各类线下线上事物、人物的热度。

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参考答案

1．qiú 葺 2．B 3．一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。

【解析】1．本题考查读音和写法。

A.盘虬——pán qiú；盘曲的虬龙；

B.修葺——xiū qì，意思指修理(建筑物)；

2．本题考查学生的句子排序能力。

在自然中可以欣赏美景；

第①空是“探访历史”的具体解释，应该与“③感受风云变幻”衔接；

第②空是对“又可以走进自然”的具体解释，应该与“①欣赏世间美景”衔接；

第③空是对“还可以感受亲情”的具体解释，应该与“②享受温暖盛宴”衔接；

第④空是对“更可以了解社会”的具体解释，应该与“④品味人世百态”衔接；

故排为：③①②④。

故选B。

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