第4课《昆虫备忘录》-2024-2025学年三年级语文下册寒假自学讲义（统编版）

本资料来自专辑：

 2024-2025学年三年级语文下册寒假自学讲义

第4课《昆虫备忘录》

1．会认“录、凡”等10个字，读准多音字“蚂”，培养学生主动识字的习惯。

2．默读课文，了解各种昆虫的特点，能说出自己最感兴趣的内容。

3．欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。

一、课文内容解读。

《昆虫备忘录》是一篇略读课文，作者是汪曾祺。文中描写了有复眼的蜻蜓、披着光鲜外衣的“花大姐”、昆虫里的霸王——独角仙和蚂蚱四种昆虫，本课和以往学习的课文不同，在一个大题目下有四个小篇章，每个小标题旁边画有相对应的小昆虫，图文结合，能帮助学生掌握不同昆虫的外形特点。激发学生对大自然中昆虫的探究欲望。

二、作者简介。

汪曾祺（1920年～1997年），中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。

三、相关资料。

复眼：复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官，通常在昆虫的头部占有突出的位置。多数昆虫的复眼呈圆形、卵圆形或肾形。它由多数小眼组成。每个小眼只能形成一个像点，众多小眼形成的像点拼合成一幅图像。在光线微弱时，物体也能成像。家蝇的复眼约由4000个小眼组成，蝶、蛾类的复眼约有28000个小眼。

瓢虫：瓢虫为鞘翅目瓢虫科，圆形突起的甲虫的通称，是体色鲜艳的小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点。别称为胖小、红娘、花大姐（指二十八星瓢虫，这是一种害虫）、金龟，甚至因为某些种类分泌物带有臭味而俗称为臭龟子（但这也是混称）。

独角仙：学名称双叉犀金龟，又称兜虫，其幼虫又有鸡母虫（蛴螬）之称，体形大而威武。独角仙在中国一些地方较为常见，数量多可能危害森林。在用途上，独角仙可作观赏，是常见的宠物，又有很高的药用价值。2008年，研究人员发现在不同条件下独角仙会变色，对研究智能材料有启示作用。

蚂蚱：蚂蚱是蝗科，直翅目昆虫。俗称“蚱蜢”，种类很多，全世界有超过10,000种。分布于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。口器坚硬，前翅狭窄而坚韧，盖在后翅上，后翅很薄，适于飞行，后肢很发达，善于跳跃。主要危害禾本科植物，是农业害虫。

一、初读课文突破字词。

1．课文朗读。

（1）课文共有（    ）部分，我已读了（    ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：

正确□           流利□            有感情□

（2）边读边在课文中圈出生字，画生词，不明白的画上“？”

（3）从《昆虫备忘录》一文的题目，我知道________________________。

2．给下列生字注上拼音，再认真拼读一遍。

录（    ）    凡（    ）    距（    ）    款（    ）

绸（    ）    膜（    ）    瞎（    ）    益（    ）

3．读拼音，写词语。

sī  chóu   fán   shì    jù   lí     xiā  huà

xíng  tài     jì   lù     yì   chù    kūn chóng

4．形近字组词。

昆（    ）    绸（    ）    摸（    ）    瞎（    ）

晃（    ）    稠（    ）    膜（    ）    割（    ）

5．指出下面词语的近义词。

琢磨——（    ）    灵敏——（    ）    收拢——（    ）

秘密——（    ）    可能——（    ）    讨厌——（    ）

6．解释下列词语的意思。

（1）从那以后，（我）就一直在琢磨复眼是怎么回事。

琢磨：________________________

（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。

凡是：________________________

（3）（瓢虫）收拢硬翅，严丝合缝。

严丝合缝：______________________

（4）这家伙，是昆虫里的霸王。

霸王：________________________ 

二、再读课文理解句段。

1．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（    ）。

A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事？“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

B．瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

C．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

D．我曾经想过：如果人长了一对复眼……

2．读句子，按要求完成练习。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

（1）结合语境，理解句中加点词语的意思。

顺顺溜溜：________________________

严丝合缝：________________________

（2）写出句中表示瓢虫动作的词语。从这些词语中，你体会到了什么？

（3）我曾经想过：如果人长了一对复眼……

还是不要！那成什么样子！

句中的省略号省略了“我”想象中人长了复眼的样子，请联系全文展开想象，补充一句话。

3．品读下面语句，体会它们的特点，完成填空。

（1）吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

“呜——扑”是拟声词，读到这我仿佛看到一只独角仙（    ）地飞来，（    ）的一声摔在灯下。拟声词的运用，生动地再现了独角仙飞得（    ），摔得（    ）的情景。

这样的句子真有趣！我也能用拟声词写一句话。

（2）独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

这个段落的中心句是_____________。举拉车的例子是为了说明_____________。

（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

句子把瓢虫的“膜翅”比作_____，形象生动地写出了瓢虫膜翅的_____，_____、_____两个词语则写出了瓢虫翅膀的特点。

4．回忆课文《昆虫备忘录》，下列说法有误的一项是（    ）。

A．蜻蜓：用了“总－分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。

B．瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点，但没有定数。生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。

C．独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。

D．蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。

5．按课文内容填空。

（1）北京人把瓢虫叫作“_____”，有_____瓢虫，_____瓢虫……它们有的是_____虫，有的是_____虫。

（2）独角仙的甲壳多为_____色，挺_____的，头部尖端有一只犀牛一样的_____，它的力气_____。

（3）河北人把尖头绿蚂蚱叫做“_____”，尖头蚂蚱是_____家很喜欢画的人。

6．如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？请用“_____的自我介绍”为题写一段话。

三、三读课文精彩片段体会感悟。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小（园  圆）点特别（漂  飘）亮。圆点是有（订  定）数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃（芽  蚜）虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

1．用“/”画去括号中不正确的汉字。

2．从文中找出符合下面意思的词语写在括号里。

①指通畅顺当，没有阻拦。（    ）     ②指缝隙严密闭合。（    ）

3．“七星瓢虫”和“十四星瓢虫”的区别是什么？

4．作者认为“花大姐”是个好名字的原因，下列说法正确的（    ）（填序号）。

①瓢虫形态端正，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。

②“花”形象地体现了瓢虫的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。

③“花大姐”这个名字生动形象富有童趣。

5．益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，你还知道哪些益虫的名字？写在下面的横线上。（至少写三个）

…………

参考答案

一、初读课文突破字词。

1．（1）4  3

（2）复眼  琢磨  霸王

（3）课文主要介绍昆虫

2．lù  fán  jù  kuǎn  chóu  mó  xiā  yì

3．丝绸  凡是  距离  瞎话  形态  记录  益处  昆虫

…………