专题10诗歌鉴赏-2025年暑假预习三升四语文暑假专项培优（统编版 含答案解析）

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2025年暑假预习三升四语文暑假专项培优

专题10 诗歌鉴赏

一、诗歌基础知识

（一）定义：

诗歌用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

（二）起源：

古时候，信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，以入乐与否，区分歌与诗，入乐为歌，不入乐为诗。后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。

（三）发展：

《诗经》→ 《楚辞》→汉赋→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌(代表者：建安七子）→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗、新诗

（四）古代诗歌分类

1、按题材分类：

（1）山水田园诗（2）边塞军旅诗（3）怀古咏史诗（4）咏物诗（5）送别怀人诗（6）羁旅思乡诗（7）闺怨诗（8）即事抒怀诗

2、按体裁分类：

（1）古体诗

①古诗 唐以前的诗歌，分为四言古诗，如《诗经》；五言古诗，成熟于汉代

②楚辞 具有浓郁楚地色彩，如《楚辞》）

③乐府诗 乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐机构，汉武帝时期大规模扩建，从民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐府。后来乐府成为了一种诗歌体裁。

古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

（2）近体诗

①绝句 共4句，分为五言绝句、七言绝句。一句五个字称五言，七字称七言。

②律诗 共8句，分为五言律诗、七言律诗、排律。一句五个字称五律,七字称七律，长篇的律诗称为排律。排律一般为五言，七言极少，如白居易的《代书诗寄微之》，全诗共100句。

古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

（3）词

别名长短句、诗余、曲子词，词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。风格主要有婉约派、豪放派。

（4）曲

又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。由宫调（曲调）、曲牌、题目组成。

二、鉴赏角度

（一）形象分析

形象即意象，是作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的事物。故应注意诗中选取的事物。

古代诗歌常见的意象及其含义

1．植物类

青草：喻离恨、荒凉。

杨花：写离情。如：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

梧桐：凄凉悲伤的象征，也象征高洁美好的品格。如“寂寞梧桐深院锁清秋。”

丁香：愁思或相思，高贵等

落花：时光流逝，时光不再。如：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”

红豆：象征爱情或相思。如：“红豆生南国，春来发几枝。”

杨柳：暗喻离别，有惜别怀远之意。如：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”

菊花：常是恬然自处、傲然不屈品格的象征。如：“采菊东篱下，悠然见南山。”

梅花：常常是坚韧不拔、高风亮节的品格的象征。如 “零落成泥碾作尘，只有香如故。”“墙角数枝梅，

凌寒独自开。”

青松：它是耐寒树木，经冬不凋，因此常象征孤傲、正直、高洁的品格。如：“大雪压青松，青松挺且直。”

莲花：古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情；又由于“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，故被视为处于浊世而仍保持气节的高洁之士的象征。

2．动物类

燕子：春光美好或伤春惜时；思念亲友、羁旅情怀

马：比喻志向或漂泊思乡之情。如：“老骥伏枥，志在千里

猿猴：写愁绪。如：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”乌鸦：常表现荒凉凄清的氛围。如：“枯藤老树昏鸦。”

青鸟：传说中西王母的传信使者。如：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”

子规（杜鹃、布谷）：常常是凄凉、哀伤、思乡的象征。如：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”

鸿雁：诗人常借雁抒情，寄寓乡愁。如：“乡书何处达？归雁洛阳边。”

寒蝉：常常成为诗人自喻清高的载体。同时，一人秋，蝉就命在旦夕，一番秋雨后，蝉便只剩下几声若断若续的哀鸣了，因此，蝉又有悲凉的意味。

3．景物类

春雨：喻愁绪、惆怅、人生的挫折。

大海：喻愁绪或理想。

月亮：寄托思念。如：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”西风：写愁绪。如：“帘卷西风，人比黄花瘦。”

春水：写愁绪。如：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

流水：常以水喻愁或时光的流逝。如：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”

浮云：比喻在外漂泊的游子。如：“浮云游子意，落日故人情。”

（二）语言分析

1．语音上：音乐之美。

2．语义上：精炼、形象、情意之美。

3．语法上：语序颠倒，词语错位，语句跳跃、成分省略等造成特殊的艺术效果。

4．语言风格和意义性：清新自然、明白晓畅、深沉委婉、热情奔放、直朴清纯、典雅文丽、轻灵飘逸；表层义、深层义（语境义、特殊义）

（三）写作技巧

一首诗歌写的好坏，与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法等三个方面去分析。

1．表达方式：常用的表达方式有叙述、描写、抒情（直接抒情、间接抒情）、议论、说明等五种。

2．修辞手法：夸张、拟人、对比、比兴、比喻、借代、设问、反问、对偶、反复、重章叠唱等。

3．表现手法：象征、烘托、对比、想象、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志、虚实相生、卒章显志、明贬实褒、由远及近、由外而内、即事抒怀、欲扬先抑、以乐景写哀情等。

（四）情感方面

1．以抒情为主的古诗文

2．以说理为主的古诗文

3．以意境为主的古诗文

常见情感：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。

一、选择题

1．诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是写（ ）节的。

A．中秋 B．端午 C．清明 D．重阳

2．下面诗句中，与我国传统节日无关的一句是（ ）

A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

C．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3．班级诗歌会上“飞花令”环节，要求说出含“花”字的诗句，下面哪一首诗不符合要求？（　　）

A．《滁州西涧》 B．《惠崇春江晚景》

C．《大林寺桃花》 D．《清明》

4．下面哪个选项不是《元日》一诗中描写的春节习俗？ （　　）

A．饮屠苏酒 B．燃放爆竹 C．登高远望

5．“元日”的“元”字，字义应选择下列哪项？（ ）

A．第一；开始的 B．为首的 C．基本的；主要的 D．朝代名

6．给加点字词选择正确的解释。迟日江山丽（ ）

A．迟到的太阳 B．春日 C．太阳升得晚

7．下列描述有误的一项是（ ）

A．《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春季。

B．在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲地野鸭和逆流而上的河豚。

C．《三衢道中》中的“三衢”是指浙江衢州，因境内有三衢山而得名。

8．《三衢道中》这首诗中，诗人轻舟泛溪而行，走到了小溪尽头，但游兴不减，继续在山路行走，我从中体会到诗人怎样的心情？（ ）

A．表明诗人游山玩水的愉悦心情。

B．表明诗人对事物的仔细观察。

C．表明诗人不惧长途跋涉的精神。

9．“梅子黄时日日晴”的意思是（ ）

A．梅子还没黄的时候，天天都很晴朗。

B．梅子成熟了的时候，天天都很晴朗。

C．梅子枯黄的时候，天天都很晴朗。

10．《绝句》表达了作者怎样的思想感情？（ ）

A．对春天的喜爱之情 B．浓浓的思乡之情 C．赞美祖国大好河山的感情

11．下列对诗句理解有误的一项是（　　）

A．杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。

B．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。

C．《惠崇春江晚景》作者以细致、敏锐的感受写出了晚春时节的春江景色。

12．我认为“春江水暖鸭先知”揭示的道理是（ ）。

A．只有努力才会有收获。 B．只有置身其中才能有深切的感受。

C．莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 D．不怕家里穷，只怕出懒虫。

13．唐朝诗人杜甫的佳作《绝句》中描写的是哪个季节的景色？（ ）

A．春天 B．夏天 C．冬天

14．下列诗句中没有出现植物的一项是（ ）

A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

15．下列诗句朗读节奏划分错误的是（ ）

A．竹外∕桃花∕三两枝，春江∕水暖∕鸭先知。

B．迟日∕江山∕丽，春风∕花草∕香

C．泥融∕飞燕∕子，沙暖∕睡鸳∕鸯。

D．绿阴∕不减∕来时路，添得∕黄鹂∕四五声。

16．下列诗句跟传统节日无关的一项是（ ）

A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

17．中国人自古以来重视亲情，常常在诗句中表达对家乡、亲人的思念，以下诗句与思念家乡无关的是（　　）。

A．举头望明月，低头思故乡。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C．仍怜故乡水，万里送行舟。 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

18．“异乡”和“异客”表现了诗人在他乡的（　　）。

A．孤独感 B．悲伤感 C．遗憾感

19．唐代诗人杜牧《清明》一诗的前两句渲染了一种（ ）的气氛。

A．愁苦 B．愤慨 C．凄凉、惆怅

20．根据内容理解，下面表述正确的一项是（ ）

A．元日，就是农历腊月的最后一天，也就是除夕。

B．“屠苏”指用屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以驱邪避瘟疫。

C．“借问酒家”就是诗人想借卖酒人家一瓶酒喝。

D．重阳节又称老人节，就是每年的阳历九月九日。

二、诗词曲鉴赏

阅读古诗，完成练习。

绝句

[唐]杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

21．杜甫是___代著名诗人，被后人尊称为“__________”。

22．解释下面的词语。

迟日：_________泥融：_______

23．这首诗对仗非常工整，诗句中“迟日”对“___”，“江山丽”对“___”，“___”对“沙暖”，“飞燕子”对“___”。

24．诗句中体现燕子繁忙的字是“___”，体现鸳鸯慵懒的字是“___”。

25．本诗中“______，______”两句运用了动静结合的写法，展现了初春时节一派生机盎然的景象。

26．前两句诗优美生动，分别从( )和( )的角度勾勒出了明丽的春日景色。

A．视觉 B．听觉 C．嗅觉 D．触觉

27．下面对这首古诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．这首诗描绘了一幅明丽和谐的立体春景图。

B．第三句诗描写的是静景，第四句诗描写的是动景。

C．这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情

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参考答案

1． D

【详解】本题考查理解诗句意思、传统节日。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。描写的是重阳节。

故选D。

2． C

【详解】本题考查文学常识中的传统节日。

A．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代诗人杜牧的《清明》。这两句诗的含义是：江南清明时节雨纷纷飘落，路上的行人个个落魄断魂的样子。这首诗写的是清明节天气的特征及上坟归来时人们的表情。抒发了对亲人的思念，及天涯游子的孤独之感。清明节是我国的传统节日，诗句与我国传统节日有关。

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