第一单元《少年有梦》-2024-2025学年七年级上册道德与法治单元知识速记清单（统编版2024）

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2024-2025学年七年级上册道德与法治单元知识速记清单

第一单元《少年有梦》

第一课　开启初中生活

第1课时　奏响中学序曲

1．初中阶段对我们的成长有什么意义和独特的价值？

(1)初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

(2)初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。

(3)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。

(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

2．初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？

(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。

(3)越来越包含，尊重他人，________。(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲。

3．不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？

(1)我们要珍视当下，把握机遇。

(2)要始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。

(3)要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的________的中学生。

第2课时　规划初中生活

1．为什么要规划好我们的初中生活？

(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。

(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

2．我们如何规划好自己的初中生活？

(1)应当先确定个人________。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。

(2)还应当制订切实可行的    。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。

(3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

3．“努力”的方法：

(1)分清主次，合理规划和管理时间。(2)劳逸结合，学会科学用脑。

(3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。

(5)珍视团队合作。

第二课　正确认识自我

第1课时　认识自己

1．我们为什么要正确认识自己/正确认识自己有什么意义？

(1)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理________的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

(2)随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。

2．我们可以通过哪些途径来认识自己？

(1)通过对________来认识自己。包括：①从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。

(2)通过________来认识自己。

(3)在学习、劳动、人际交往等生活实践中认识自己。

3．他人的评价具有怎样的作用？

他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

4．我们应该如何正确对待他人的评价？

(1)要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

(2)掌握正确对待他人评价的方法：①用心聆听。②注重沟通。③勇于面对。④理性应对。

第2课时　做更好的自己

1．我们该如何做更好的自己？

(1)学会________。(2)学会接纳自己。(3)不断完善自己。

(4)不断发掘自己的潜能。(5)做更好的自己，是在________中实现的。

2．我们怎么欣赏自己？

(1)欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。

(2)欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。

3．我们如何接纳自己？

(1)接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。

(2)以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

4．我们应该如何完善自己？

(1)善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。

(2)善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。

5．我们应该如何发掘自己的潜能？

(1)通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。

(2)通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。

(3)通过与他人合作，不断提升自己的能力。

第三课　梦想始于当下

第1课时　做个追梦少年

1．我们为什么要有梦想？

(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。

(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。

(3)有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。

2．我们青少年应该有怎样的梦想/少年梦想有什么特点？

(1)少年的梦想，与     紧密相连。

(2)少年的梦想，与________紧密相连，与________密不可分。

3．少年确立人生志向的原因和要求是什么？

(1)原因：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。

(2)要求：要早立志，立大志，立长志。

第2课时　学习成就梦想

1．初中阶段的学习有哪些内容？

初中阶段的学习内容非常丰富，既有________，又有________、品德的培养等。

2．我们可以通过哪些途径和形式进行学习？

(1)学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

(3)我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

3．学习对成就梦想有什么重要意义/怎样才能成就我们的人生梦想？

(1)学习成就梦想，学习是我们成就梦想的重要路径。

(2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。

4．如何做到善于学习？

(1)发现并保持对________，更加自觉、主动地学习。

(2)养成良好的 ________，掌握科学的学习方法，提高学习效率。

(3)积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。

5．学习服务于社会的要求：学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

【易混易错】

1．学会正确认识自己，也就是多看优点，不要太在意自己的缺点。

【解析】此观点错误。学会正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。从全面的角度来认识自己，才能更好的了解自己，积极优化自己的个人素养，成为更好的自己。

【例题】

例1：学会正确认识自己，是人生的一大智慧。我们应该（    ）

A．欣赏自我，不要被他人的评价左右      B．找自己的优势，塑造超人

C．全面客观的认识自己                           D．多看自己的优点，不看自己的缺点

【答案】C

【解析】本题考查正确认识自己。

C：依据所学知识，我们要正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。全面看待自己既要看到自己的外在形象，还要看到自己的内在素质，既看到优点，也看到不足，所以观点C符合题意；

A：我们要重视他人的意见和建议，A说法错误；

B：世界上没有十全十美的人，塑造超人的观点错误，故排除B；

D：我们要努力改正自己的缺点，D说法错误；

所以本题选择C。

2．正确认识自己，只需要通过自我评价来进行就可以了。

【解析】此观点错误。正确认识自己的途径有从生理、心理、社会等方面认识自己，自我评价和他人评价相结合。自我评价带有一定的主观性，具有很好的参考意义，想要正确认识自己，必须多方面认识自己，更加客观的看待自己，才能看到更完整的自己。

【例题】例2：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为（    ）

①仅凭自我评价就能正确认识自己        ②正确认识自己可以促进自我发展

③勇于战胜自己，才能成为真正的强者    ④自强能让我们展现优势，高人一等

A．①③                 B．①④                      C．②③                      D．②④

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