专题07文言文的主旨理解-2024小升初文言文备考专题指南（全国通用）

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2024小升初文言文备考专题指南

专题07文言文的主旨理解

【思维导图】

【知识要点】

一、常考题型

（1）“原因类”问题。

（2）情节的分析与概括题。

（3）道理启示问题。

（4）联系生活实际问题。

二、答题技巧

1．阅读全文，整体把握。

（1）抓标题：寓言故事的启示。

（2）抓内容；弄清事件的起因、经过和结果；

（3）抓人物：人物的主次和关系；

（4）抓句子：找到议论句或抒情句；

2．筛选信息，逐步分析。

3．读出的情感态度。

【答题方法】

注意：

注意是否要求用原文句子回答

摘录和翻译原文关键的词语回答；

用自己的话组织文字回答。

课外常见的道理启示：

处事待人

1待人要宽厚。

2．虚心求教。

3．要善于听取他人的意见，从善如流；知错能改。

4．忧患意识。

5．诚实守信。

6．廉洁不贪，洁身自好。

7．孝顺。

讽刺批判

1．讽刺那些一味教条，不知变通的人。

2．讽刺了看不见长远利益的人。

3．讽刺那些没有自知之明的人。

4．讽刺吝啬，告诫人们不要过于看重钱财。

【答题格式】

表明态度+文本翻译解释+点明主旨+联系实际

【课堂练习】

文言文阅读。

自护其短

北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护③其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。

【注释】①北人：北方人。②仕：做官。③护：掩盖，遮掩。

1．解释文中加点词的意思。

（1）席上啖菱：__________         （2）欲以去热也：__________

2．用现代汉语解释下列句子。

（1）我非不知，并壳者，欲以去热也。

________________________________________________________________________________________

（2）此坐强不知以为知也。

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3．这个寓言告诉人们的道理是__________________________________________________              

文言文阅读。

《犬子》

有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事，均不使为。及至弱冠，衣食起居，需人料理。须人料理，如襁褓然。

或有老者，劝妇人曰 ：“当教使言语。”妇人答曰：“我在，彼何必言！”或有邻居，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答曰：“我在，彼何须自理！”

及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。人名之曰：犬人。

1．解释括号里字的意思

（昔）有一妇人：均不使（为）：__________

（彼）何必言：人（名）之曰：__________

2．解释文中划线的句子：及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。

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3．本文讲了一件什么事？让我们明白了什么道理？

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文言文阅读。

林琴南  敬师

闽县林琴南孝廉纾^①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟^②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩^③之礼？”即呼备^④，赍^⑤米一石致之塾，师乃受。

【注释】①林琴南孝廉好：林纾，字琴南，福建闵县人。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时代对举人的称呼，②亟：急忙。③束脩：捆成一捆（十条）的干肉，是古时学生送给教师的报酬。④呼备：叫人准备。⑤赍：携带。

1．联系上下文可知，“以袜实米”中“实”的意思是（    ）

A．果实，种子      B．实际，事实           C．放进，装满            D．事实，实际

2．你认为林琴南是一个怎样的孩子？

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3．下列哪一项最能表达你对老师六年来辛勤教诲你的感恩之情？（    ）

A．本自同根生，相煎何太急                    B．明月几时有，把酒问青天

C．海内存知己，天涯若比邻                    D．谁言寸草心，报得三春晖

4．小学六年，相信你对“好老师”定有了自己的评判标准，请列举三条。

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文言文阅读。

人有卖骏马者，比①三旦②立市，人莫之知。往见伯乐③曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还④而视之，去⑤而顾之，臣请献一朝之贾⑥。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

【注释】①比：连续地。②旦：天。③伯乐：识马的专家。④还：通“环”。环绕。⑤去：离开。⑥一朝之贾：一天的费用。

1．下列选项中“之”的用法与其它三项不同的一项是

A．人莫知之。                        B．臣有骏马，欲卖之。

C．臣请献一朝之贾。                  D．愿子还而视之。

2．用“/”划出下面句子的朗读停顿。（划两处）

臣 有 骏 马 欲 卖 之

3．“伯乐乃还而视之，去而顾之。”这句话的意思是：__________。

4．关于本则文言文中蕴含的道理，叙述正确的一项是

A．只有伯乐的发现和举荐，才能成为有价值的人。

B．如果没有伯乐的发现和举荐，就不能成为有价值的人。

C．人要有真才实学，也要有像伯乐这样的权威来发现和举荐。

D．人是否有真才实学不重要，关键要利用好身边的伯乐。

阅读小古文，完成练习。

园中有金

有父子二人，居山村，营果园。父病后，子不勤耕作，圆渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金。”言讫而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理。

1．“营”的意思是__________；“讫”的意思是__________。

2．“子翻地寻金，无所得，甚怅然”的意思是____________________。

3．文章结尾说“子始悟父言之理”。联系全文，你觉得儿子悟到了什么理？

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文言文。

荀崧小女灌^①，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾^②所围，欲求救于外，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉^③将士，且战且前，终得援。贼闻兵至，散走，灌之力也。

注释：①本文选自《晋书·列女传》，有删减。①灌：人名，荀灌。②杜曾：人名。③督厉：督促鼓励。

1．解释下列语句中的加点字。

（1）欲求救于外，计无从出__________ __________

（2）贼闻兵至，散走，灌之力也__________ __________

2．结合注释，用自己的话说说下面句子的意思。

贼追甚急，灌督厉将士，且战且前，终得援。

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3．以下词语与这则文言文主题完全不符的一项是（   ）

A．替父分忧         B．言而有信               C．有勇有谋               D．巾帼英雄

阅读理解。

薛谭学讴^①

《列子•汤问》

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢^②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

【注释】①讴：唱歇。②郊衢：郊外。

1．解释字的意思。

未：_________

2．“薛谭乃谢求反。”一句，正确的解释是(      )

（1）秦青于是向薛谭道歉，要求回来继续学习。

（2）薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。

（3）薛谭于是向泰青告别，回家继续学习。

3．把“声振林木，响遏行云。”翻译成观代汉语。

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4．写出读了这篇文言文后的体会。

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小古文阅读。

鸦狐

鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰:“闻先生有霓裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却！”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。”俗云：甜言须防是饵。

1．解释下列句子中加点字的意思。

乃心生一计：_________               必有故也：_________

2．下列选项中“之”的用法其他三项不同的是（    ）（填序号）

A．闻先生有霓裳羽衣之妙。                   B．适有饿狐见之。

C．切勿信之，必有故也。                      D．思援弓缴而射之。

3．读了这则寓言故事，我明白了(      )的道理。（用原文中的一句话回答）

阅读。

《黄生借书说》节选

书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子 读书者有几？汗牛塞（sè sāi）屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然（但是 这样），天下物皆然。

1．用“√”选出文中加点字的正确读音或解释。

2．用自己的话说说下面句子的意思。

非独书为然，天下物皆然。

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3．本文中作者的观点是：__________________。（用原文回答）

4．围绕这一观点，作者列举了三种人的事例作初步证明，不属于其中的是（    ）

A．天子                B．富贵人家               C．作者自己               D．祖父

阅读下面文言文，完成下面小题。

东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁④，大观间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。

【注】①欧阳公：指欧阳修。②棐（fěi）：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁，大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。

1．解释文中加点的字。

（1）类：_________         （2）是：_________         （3）夸：_________

2．用现代汉语翻译下面的句子。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索：______________________________________________________

3．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”一句中，你感受到欧阳修怎样的品格？

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阅读下面文言文，完成下面小题。

为者常成，行者常至

梁丘据^①谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣！”晏子曰：“婴^②闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也。常为而不置^③，常行而不休者，故^④难及也？”

【注释】梁丘据：齐景公的大臣。②婴：晏婴，即晏子。③置；放弃。④故：通“朝”，何，什么。

1．给下列各句中的“及”字选择合适的义项。

A．和    B．待，等到    C．比得上    D．至，达到

①故难及也(      )           ②不及汪伦送我情(      )

③及其日中如探汤(      )     ④吾之所爱，诗及词也。(      )

2．晏子认为怎样才能达到目的？用原文中的句子回答。

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3．这则小故事带给你怎样的启示？

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课外文言文

东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。

1．用“/”划出下句正确朗读节奏

令 初 不 知 爱

2．解释下面加点的字。

（1）东安一士人善画_________   （2）旦而过之_________   （3）令怪之_________

3．用现代汉语翻译下面的句子。

于是始知其画为逼真。

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4．请用自己的话说说文中画作的精美逼真具体表现在哪里？

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文言文阅读。

鼠技虎名

楚人谓虎为“老虫”，姑苏人谓鼠为“老虫”。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆^①，灭烛就寝，忽碗碟砉然^②有声。余问故，阍^③童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良足发笑。然今天下冒虚名、骇俗者不寡矣。

【注释】①邮馆：驿站旅馆。②砉然：象声词。③阍：守门的人。

1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A．余问故      故：原因                           B．不胜惊错     胜：能承受

C．鼠何名老虫    名：取名                      D．良足发笑     良：优良

2．翻译下列句子。

余官长洲，以事至娄东。

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3．通过这个故事讽刺了哪种人？

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文言文阅读。

哀溺文序（节选）

[唐]柳宗元

永之氓^①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船，绝^②湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常^③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。

【注释】①氓，百姓。②绝：横渡。③寻常：古代长度单位，八尺为寻，两寻为常。这里指游出的距离很短。

1．解释下列加点词。

（1）永之氓咸善游：__________            （2）中济，船破，皆游：__________

（3）吾腰千钱，重，是以后：__________    （4）有顷，益怠：__________

2．翻译下列句子。

汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？

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3．题目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？请简要回答。

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参考答案

自护其短

1．     吃     去掉    2．     我不是不知道，连壳一起吃，是为了去热。     这是因为他硬把不知道的说成知道的。    3．人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。

【解析】1．考查字词解释。

（1）席上啖菱，意思是在酒席上吃菱角。啖：吃。

（2）欲以去热也，意思是想要清热解毒。去：去掉。

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