专题06：名句默写-2023-2024学年统部编版七年级语文上学期期末考点复习专项训练

本资料来自专辑：2023-2024学年统部编版七年级语文上学期期末考点复习专项训练

七年级语文上学期期末考点复习专项训练

专题06：名句默写

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

1．根据课文默写古诗文。

（1）非学无以广才，__________________。（诸葛亮《诫子书》）

（2）子在川上曰：“__________________，不舍昼夜。”（《论语》十二章）

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句：__________________，__________________。

（4）刘禹锡的《秋词》这首诗中不仅表现秋天的生机和素色，也表现了诗人高扬的精神和开阔的胸襟的两句诗是：__________________，__________________。

2．原文填空。

（1）__________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）水何澹澹，__________________。（曹操《观沧海》）

（4）__________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（6）自古逢秋悲寂寥，__________________。[刘禹锡《秋词（其一）》]

（7）夜阑卧听风吹雨，__________________”。[陆游《十一月四日风雨大作（其二）》]

（8）__________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（9）对他人的意见，我们应抱这样的态度：“__________________，__________________”（《<论语>十二章》中孔子语）

3．古诗文默写填空。

（1）不信，请看那朵流星，__________________ 。（郭沫若《天上的街市》）

（2）树木丛生，__________________。（曹操《观沧海》）

（3）__________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）回乐烽前沙似雪，__________________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）何当共剪西窗烛，__________________。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）非淡泊无以明志，__________________。（诸葛亮《诫子书》）

（7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________________，__________________”使明月成了善解人心的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

（8）老师强调学习不能死记硬背，要学会多动脑、多质疑，这让我们立刻想到了孔子的一句话：“__________________，__________________。”（用《<论语>十二章》中的句子回答）

4．关关在书店里看到一些书签，请根据提示将书签中的诗句补充完整。

5．按要求填写相关句子。

①我寄愁心与明月，____ _。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②____ _，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）

③____ _，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

④陆游在《十一月四日风雨大作》中，表达自己虽年老体衰，但报国之心仍不减的句子是：____ _，____ 。

⑤谭嗣同在《潼关》中表明自己冲决一切罗网、追求个性解放，奋发昂扬的心态的句子是：____ _，____ 。

⑥蒲松龄的《狼》中，作者发表议论的句子：____ _，____ _，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

⑦习近平总书记说：“青春是用来奋斗的。”但青春又是短暂的，正如《论语》中所说的“____ _，____ _”，所以我们要珍惜时间，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

⑧寒假里，我们将送走旧年迎来新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。此情此景，我想到了王安石《元日》中的诗句“爆竹声中一岁除，____ _”。

6．根据提示，在横线上填上恰当的句子。

（1）客路青山外，____ _____ _。（王湾《次北固山下》）

（2）回乐烽前沙似雪，____ _____ _。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）____ _____ _，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（4）____ _____ _，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（5）同样是听“夜雨”，李商隐用它表达对亲人的思念：____ _____ _，____ _____ _。（《夜雨寄北》）；陆游借它抒发了报国之志和忧国忧民的拳拳之心：____ _____ _， ____ _____。（《十一月四日风雨大作》）。

7．诗文默写。

（1）傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，____ _____ _，。（朱自清《春》）

（2）____ _____ _，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（3）____ _____ _，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，____ _____ _。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

（4）____ _____ _，可以为师矣。（《论语》十二章）

（5）正是江南好风景， ____ _____ _。（杜甫《江南逢李龟年》）

（6）____ _____ _，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（7）诸葛亮《诫子书》中常被人们用作志当存高远的座右铭的句子是：____ _____ _，____ _____ _。

（8）陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：____ _____ _，____ _____ _。

8．诗文填空。（请规范书写）

（1）____，险躁则不能治性。

（2）水何澹澹，____。

（3）____，巴山夜雨涨秋池。

（4）杨花落尽子规啼，____。

（5）____，受降城外月如霜。

（6）学而不思则罔，____。

（7）《次北固山下》中蕴含着时令变化、新旧交替的自然规律的哲理句是：____，____。

9．古诗文积累，填写题。

（1）王湾《次北固山下》“____ _____ _，____ _____ _”一句，写游子浪迹异乡的足迹：从北固山出来，又蜿蜒伸向山外；乘小船沿水路疾驰，又飞到绿水前面去了。

（2）岑参《行军九日思长安故园》一诗中寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的两句是：____ _____ _，____ _____ _。

（3）杨花落尽子规啼，____ _____ _。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）林升《题临安邸》中讽刺南宋统治者一味纵情声色，寻欢作乐的诗句是：____ _____ _，____ _____ 。

（5）《潼关》中运用拟人的修辞表达诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是：____ _____ _，____ _____ _。

（6）“____ _____ _，____ _____ _”一句，表明了孔子看待和求取富贵的具体原则。（《论语》）

（7）诸葛亮在《诫子书》中阐述的主要观点是：____ _____ _，____ _____ _。

（8）《天上的街市》中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是：____ _____ _，____ _____ _，____ _____ _。

10．根据语境，补写下列诗句。

诗人们常常通过诗歌来表情达意。岑参在《行军九日思长安故园》中通过“遥怜故园菊，（1）____ _____ _”表达对故乡的思念和对和平的渴望；马致远在《天净沙·秋思》中借“夕阳西下，（2）____ _____ _”直抒胸臆，道尽了天涯游子行路之悲、羁旅之苦；李益在《夜上受降城闻笛》中通过“（3）____ _____ _，一夜征人尽望乡”表达了戍边战士的思乡之情；王湾在《次北固山下》中通过“乡书何处达？（4） ____ _____ _”表达对家乡与家人的思念；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“（5）____ _____ _，（6）____ _____ _”表达对友人的思念；刘禹锡在《秋词（其一）》中，用“（7）____ _____ _，（8）____ _____ _”描绘了一鹤冲天的画面，表现出奋发进取的豪情。

11．古诗文默写。

（1）潮平两岸阔，                 。（王湾《次北固山下》）

（2）                 ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（3）诸葛亮在《诫子书》中用“                 ，                 ”强调“志”与学习、成才的关系。

（4）同样的雨夜，不同的人会产生不同的情感。李商隐面对秋雨，想到的是“                 ，                 ”（《夜雨寄北》）的欢乐重聚，抒发了对亲人的思念；陆游听到风雨声，触景生情，由情生思，“                 ，                 ”（《十一月四日风雨大作（其二）》），他在梦中实现自己的愿望，抒发报国之志。

12．根据提示填空。

（1）水何澹澹，____ _____ _。（曹操《观沧海》）

（2）____ _____ _，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）我寄愁心与明月，____ _____ _。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）____ _____ _，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（5）《论语》中的“____ _____ _，____ _____ _”两句告诉我们，生活中我们既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。

（6）李商隐《夜雨寄北》中“____ _____ _，____ _____ _”两句写出了作者想象未来秉烛夜谈的场景。

13．优美深情的语言可以让你变成温暖的人，厚重的诗文名句会让你变得优雅聪慧。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

14．古诗文填空。

（1）羁旅之人每当孤独愁苦之时，往往会用马致远《天净沙·秋思》中的：“____ _____ _，____ _____ _”来抒发自己的愁思。

（2）朋友从外地来看望你，你可以引用《论语》中的“____ _____ _，____ _____ _”来表达你的心情。

（3）《狼》一文中表达主旨的句子是：____ _____ _？____ _____ _。

（4）悲秋是古诗常见的主题，《秋词》（其一）中一反常态，不写悲秋，而是爱秋的诗句是：____ _____ _，____ _____ _。

（5）李商隐《夜雨寄北》中的“____ _____ _，____ _____ _”描绘的是诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景。

15．请根据提示填空。

“修身立德”本质是对自我精神世界的塑造。面对秋景，屡遭贬谪的刘禹锡感受到的不是萧瑟凄冷而是清朗豪爽，“晴空一鹤排云上，（1）“____ _____ _____ _____ _”这句成为咏秋诗词的经典。曹操登碣石山、观沧海、用“日月之行，若出其中”（2）“____ _____ _”若出其里”的诗句展现出自己的宏伟抱负和博大胸襟。行舟途中的王湾看到时序交替，景观变化，从中领悟到自然的理趣，写下（3）“____ _____ _，____ _____ _”诗句（《次北国山下》），带给读者乐观、积极、向上的精神力量。

“修身立德”还包含着“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义。岑参在《行军九日思长安故园》中用（4）“____ _____ _，____ _____ _”诗句表达对百姓饱经战争忧患的同情及对和平的渴望。陆游在《十一月四日风雨大作》中以（5）“____ _____ _，____ _____ _ ”两句抒发自己虽衰老而不自弃、愿意为国守边的拳拳之心。

“修身立德”没有捷径可循。正如《论语》中所说：“（6）“____ _____ _，____ _____ _ ”唯有广泛学习、坚定志向、多问多思，才能涵养仁德、锤炼品行。

16．在“书香节”活动中，同学们就自己的交友观进行了讨论，请你加入他们，帮他们补全对话。

小语：如果能够回到古代，我想与情深义重的李白交朋友，他的诗歌里总是寄情于月，遥寄思念，如“我寄愁心与明月，（1）____ _____ _”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“峨眉山月半轮秋，（2）____ _____ _”（《峨眉山月歌》）。

小文：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，他爱秋不悲秋，气度不凡，如“晴空一鹤排云上，（3）____ _____ _”（《秋词》），也想与意气风发的谭嗣同交朋友，他具有（4）____ _____ _的少年意气，如“河流大野犹嫌束，（5）____ _____ _”（《潼关》）；还想与以家国为己任的陆游交朋友，即使在风雨梦境中，他依旧忧国忧民，如“（6）____ _____ _，（7）____ _____ _”（《十一月四日风雨大作》）。

小闽：我则想与富有智慧的孔子交朋友，他虚心好学，以人为镜，如“择其善者而从之，（8）____ _____ _”（《论语》）；想与超群绝伦的诸葛亮交朋友，他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标，如“（9）____ _____ _，（10）____ _____ _”（《诫子书》）。

17．为了增加短片的文学底蕴，短片的旁白中需要插入一些经典的诗文。请你在横线处补全旁白。

中华文化源远流长。你会体会马致远“夕阳西下，____ _____ _的乡愁；你会羡慕李白____ _____ _，              对友人的关心与挂念（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；你会钦佩王湾“海日生残夜，____ _____ _的积极乐观；你会感叹李商隐“____ _____ _，却话巴山夜雨时”的豁然；你会感奋于谭嗣同“河流大野犹嫌束，____ _____ _”的勇往直前；你会折服于刘禹锡“晴空一鹤排云上，____ _____ _”的豪壮情怀；你会感动于陆游“僵卧孤村不自哀，____ _____ _”的拳拳之心；你会理解诸葛亮____ _____ _，____ _____ _”的殷殷教诲（《诫子书》）……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文，是中华民族独特的精神标识，是我们最深厚的文化软实力，涵养着我们成长为“一个高尚人，____ _____ _，____ _____ _，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。

18．元旦将至，七（1）班举行了第一届“诗文诵读大会”，你站上了答题区。

【主持人晓雯】苏轼曾说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”本届“诗文诵读大会”第一轮为必答题，请你按要求细心作答哦！

第一组：图表线索题——请认真读取下列三幅图表的信息，按要求写出相应的诗文原句。

请根据九宫格（表1）的提示写出一句古诗词：____ _____ _。

请用正楷字补全书法作品（图1）中被涂抹的两句古诗词：____ _____ _，____ _____ _。

请根据表2的提示词写出两句现代诗____ _____ _，____ _____ _。

第二组：语境运用题——请结合下列语境，填写相应的诗文原句。

品读诗文，传递绵绵情思。李白以景传情，“____ _____ _，随君直到夜郎西”表达对朋友的关切之情；王湾“雁足传书”，“____ _____ _？____ _____ _”笼罩着淡淡的思乡愁绪；马致远落日断肠，“夕阳西下，____ _____ _”道出了游子的极度悲哀；诸葛亮家书寄语，“____ _____ _，非宁静无以致远”蕴含着对孩子的深切期望。

19．新学期开始啦，让我们一起在古典文化的海洋中漫游，共同制作专属你的新年祝福签。

(1)结合祝福签的新年寄语，在①——⑩中补全古诗文名句。

(2)为AB处加点字注音。

(3)从括号内选择最合适的词语填入文中C（只填A或B）。

(4)为文中D处拼音书写正确汉字。

(5)请将文中划线句子从陈述句改为反问句。

20．你和小兴在制作“友谊篇”的过程中，展开了讨论。请完成对话。

小兴：《说文解字》中有关于“朋”字和“友”字的两幅图，你能猜出它们的意思吗？

我：“朋”字看起来像并列的两串同等数量的贝壳，这种并列关系表达了“朋”的内涵应该是（1）____ _____ _。“友”字看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手，所以我觉得古人认为“友”的含义是（2）____ _____ _。

小兴：哦，原来如此。

我：其实，真正的朋友在课文中比比皆是。比如：李白重情重义，他在《峨眉山月歌》中写道：“夜发清溪向三峡，（3）____ _____ _”，表达了对友人的依依惜别之情。

小兴：对啊，他得知好友被贬龙标时，用“（4）____ _____ _，（5）____ _____ _”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）两句把明月变成了知心人，希望明月把自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎。

我：是的，不过友谊不能等分别时才珍惜，我们要常常反省自己对朋友是否做到了以诚相待，就如曾子所言“（6）____ _____ _？”（《学而》）

小兴：真正的朋友一定是能以诚相待的，它不分国界。就像毛主席和白求恩跨越国籍的友谊，很让人感动，在《纪念白求恩》一文中，毛泽东号召中国共产党人要向白求恩学习，他说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，（7）____ _____ _，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

我：那么真正的朋友应该怎样相处呢？

小兴：真正的朋友应该互帮互助。

我：哦，我明白了。我想请你帮我指导一下摘录本的作业，行吗？

小兴：当然可以！你的摘录本好丰富，字也端正漂亮，但有些细节要改进。你第①句中有一个错别字，（8）“____ _____ _应订正为“____ _____ _”；第②句“簇”的正确注音是（9）____ _____ _；仿照诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的格式，可以写出（10）“非 ____ _____ _无以 ____ _____ _”。

我：谢谢你的提醒！摘录时我对于“美不胜收”的意思不太理解，你能帮我解释一下吗？

小兴：它是指（11）____ _____ _。基础知识要按时复习才能牢记于心哦，《论语十二章》告诉我们“（12）____ _____ _，（13）____ _____ _”。

我：谢谢你，小兴。这是我亲手书写的对联，送给你。

小兴：哇，好遒劲的字体，我一定会惠存的！

我：“惠存”是（14）____ _____ （A．敬辞 B．谦辞）（填字母），它的意思是（15）____ _____ _，应该是我送你礼物时说的。”

…………

参考答案

1．非志无以成学     逝者如斯夫     我寄愁心与明月     随君直到夜郎西     晴空一鹤排云上     便引诗情到碧霄

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“志、逝、愁、郎、鹤、情、碧、霄”等字容易写错。

…………