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2025-2026学年七年级语文上学期期中真题分类汇编
专题04 名著阅读
1．班级开展《朝花夕拾》读书交流会，你参加并完成表格。
| 看标题晓含义 | 这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》。
（《朝花夕拾•小引》）①结合《小引》内容，说说散文集取名“朝花夕拾”的含义。 |
| 说事件察温情 | ②概述一件与长妈妈有关的充满温情的事，交代事件的起因、经过、结果。 |
| 析出走知心路 | ③鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了青少年时期自己多次“出走”的往事。请从下列人物中任选1人，说说他（她、他们）对鲁迅“出走”的影响。
（A．父亲 B．衍太太 C．东京留学生 D．日俄电影中的中国看客） |
2．阅读下面材料，完成问题。
| 鲁迅笔下的那些人 | |||
| 人物 | 甲： | 乙： | 丙： |
| 相关事件 | 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他（甲）总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 | “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（乙）却能够做成功。 | 我交出所抄的讲义去，他（丙）收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。 |
(1)请根据材料，写出甲、乙、丙三人的名称。
甲：__________ 乙：__________ 丙：__________
(2)不惑之年的鲁迅，为何会以如此深情的笔触怀念甲、乙、丙三人？请结合材料或《朝花夕拾》中其他相关内容谈谈你的理解。
(3)班级开展《朝花夕拾》读书交流会，下面是你们小组准备的读书报告提纲。请你结合原著内容，将其补充完整。
| 鲁迅笔下的那些人
——《朝花夕拾》读书报告 《朝花夕拾》中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物。有的人给鲁迅留下了温馨的回忆，有的人则被鲁迅理性地批判。 （一）温暖的人 ①人名：范爱农 ②出自：《范爱农》 ③事件：辛亥革命后，范爱农充满热情的投身革命。他做了监学后，不大喝酒了，也很少谈闲天；而是勤快的办事、教书。 ④评价：范爱农正直、爱国，愿意为了革命奉献自己的一切力量，令人敬佩。 （二）批判的人 A人名： B出自：《 》 C事件： D评价： |
3．阅读《朝花夕拾》，完成以下活动：
(1)活动一：探究鲁迅的求学经历
在篇名后的括号内填写对应字母。
《从百草园到三味书屋》( )《琐记》( ) 《藤野先生》( )
A．去南京求学 B．师从寿镜吾先生 C．在日本留学
(2)活动二：求学过程中，你认为鲁迅最会选择哪一位做朋友，说明理由。寿镜吾、藤野先生、范爱农。
(3)活动三：求学中学到了什么？
鲁迅在求学过程中除了学习知识，还浸润了爱国情怀。依据材料提示，选择其一合理分析。提示：具体分析从哪儿具有爱国情怀。
【材料一】中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
（《藤野先生》）
【材料二】其他篇目中也有表现，比如《范爱农》《二十四孝图》《无常》。
4．班级开展“经典名著，悦读悦享”活动，请你参与。
(1)《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，这组散文是作者最富生活情趣的篇章，很多作品鲜明地表达作者的“爱”与“憎”。请你各举一列分析其爱憎之情。
(2)《朝花夕拾》中，长妈妈、寿镜吾、藤野先生都是鲁迅人生路上的引路人，请结合具体内容，任选两位，分析他们对鲁迅的教育与影响有何不同。
(3)读完《朝花夕拾》，你可能联想到“童趣”“温情”“批判”这几个词语。请你结合具体内容，围绕一个词语分享自己的阅读体验。
(4)法国文学家罗曼·罗兰说：世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活。请你从下列名著人物中任选一位，结合他的经历谈谈你对这句话的理解。
《朝花夕拾》范爱农《西游记》孙悟空
5．《朝花夕拾》中关于朋友的话题，小语和你有以下讨论。
小语：儿童的朋友往往是他们的游戏场所或日常嬉戏的动植物们。所以小鲁迅在离开百草园时说：
“我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”
你：没错。在《狗·猫·鼠》中，我看到鲁迅的小友就是：（1）__________ 。
小语：但随着年龄增长，理性交友的观念也会慢慢形成。
你：比如成年的鲁迅和范爱农成为了朋友，因为（2）____________________。
小语：我有一个困惑，“活无常”是鬼物，鲁迅为什么说“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”？
你：我觉得可以从外貌和性情两方面看待这个问题，（3）____________________。
6． “小鲁迅与书”这个话题，有以下两个内容，请你完成题目。
(1)小语整理了“小鲁迅”阅读书单，请你参与其中。
| “那是我最为心爱的宝书” | 《山海经》 | |
| “其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“ A ”和“ B ”两件事。” | 《二十四孝图》 | |
| “那时的赛会，真是豪奢极了，虽然名人的文章，怕难免有些夸大” | 《陶庵梦忆》 | |
| “能知道从古到今的大概，然而我一字也不懂” | 《鉴略》 | |
| “一口气读下去，‘物竞’‘天择’也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了” | C |
(2)交流环节，你和小语互相分享读书笔记，并进行以下对话。
小语：“小鲁迅”特别喜欢看带图的书。你看——
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
我能在大众面前，冠冕堂皇地阅看的，是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》，都画着冥冥之中赏善罚恶的故事，雷公电母站在云中，牛头马面布满地下……
你：“小鲁迅”对书的喜欢和讨厌，不单是有没有图画。请你看这一本——
“这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，……。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴。请人讲完了二十四个故事之后，想做孝子的计划，完全绝望了。”
小语：你这么一说，我就明白了，聪明的小鲁迅对书的好恶也和内容有关系。我还发现，有些书令鲁迅印象深刻，是因为与书相关的人、事还历历在目。比如，鲁迅对《山海经》印象深刻，不仅因为它是我“太过于念念不忘”的图书，而且因为它承载了长妈妈对我的慈爱和无私，别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功，让我对她心生敬意。
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
……
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
节选自《五猖会》
你：鲁迅对《鉴略》印象深刻，不仅因为它是鲁迅的开蒙读物，而且因为：____________________ 。
7．《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了鲁迅强烈的“爱”与“憎”。请结合你的阅读和思考，完成以下任务：
| 原文 | 我的理解 |
| 【选文A】
每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不以为他幸福， 给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢,只要略有图画的本子,就要被塾师，就是当时的“引导青年给我们的永逝的韶光的前辈”禁止,呵斥,甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性。 |
（1）鲁迅先生对《二十四孝图》的憎恨，特别是其中“ ”和“ ”两个故事的憎恨，对封建教育的抨击，对一切反对白话,妨害白话者的诅咒，都是源于先生对 的爱。 |
| 【选文B】
他们——敝同乡“下等人”——的许多,活着,苦着，被流言,被反噬,因了积久的经验，知道阳间维持“公理”的只有一个会，而且这会的本身就是“遥遥茫茫”,于是乎势不得不发生对于阴间的神往。人是大抵自以为衔些冤抑的;活的“正人君子”们只能骗鸟,若问愚民,他就可以不假思索地回答你：公正的裁判是在阴间!想到生的乐趣,生固然可以留恋；但想到生的苦趣,无常也不一定是恶客。 |
（2）研读选文 B，结合《无常》一文，谈谈鲁迅喜爱“无常”的原因。 |
| 【选文C】
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 她确有伟大的神力。 |
（3） 选文中的“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话生动传神地写出了“我”得到向往已久的《__________》时 __________的心情，这件事让“我”对长妈妈产生新的敬意。 |
| （4）很多同学以前觉得鲁迅先生的很多文章都是在“骂人”，总是语带带讥讽和嘲笑，不懂得为什么先生总是看不惯这，看不惯那的。经过对《朝花夕拾》中先生“爱”与“憎”的品读，你对鲁迅先生有了什么新的认识? __________ | |
…………
参考答案
1．①早晨盛开的鲜花，傍晚的时候捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。
②因为“我”非常喜欢《山海经》，却遍寻不到，而大字不识的长妈妈却不知从哪里来的“神力”，竟然寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，“我”由此对长妈妈充满了尊敬和感激。
③A．父亲的病逝对鲁迅的志向产生了重大影响，使得鲁迅深恨那些庸医，他觉得“中医不过是一种有意的或无意的骗子”，正是因为这个想法他立下了学医救国之志，选择了学医之路。
B．衍太太散布鲁迅的谣言，使得青年的鲁迅先生很难堪，只能出走到南京去求学。
…………
不错
很有用
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