连云港市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题（含答案解析）

本资料来自专辑：

2022-2023学年度第一学期期末学业水平质量调研

七年级语文

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

（请考生在答题卡上作答）

温馨提示：

1、本试卷由“积累·运用”“阅读·理解”“表达·交流”三部分构成，共6页，25小题，全卷共150分，考试时间为150分钟。

2．考生须用0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上指定区域作答，选择题在答题卡上指定区域用2B铅笔填涂，在其他位置作答一律无效。

3、作答前，请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及试卷的指定位置，并认真核对条形码上的姓名与考试号。

一、积累·运用（30分）

班级开展“文学部落”综合性学习活动，请你参加。

（一）

1． 下面是“诗歌里的文学意蕴”兴趣小组的探究活动，请你完成以下任务。

诗歌中的意象，含情xù（   ）意，融入了诗人的情感和人格。朝晖夕阴，晨钟暮鼓，对同一诗人，会因境遇不同而有别；浮云落日，野渡舟jí（   ），对不同诗人，更有不一样的意趣。鉴赏诗歌应当玩味意象，体味诗人寄寓其中的万种情思。

诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着（   ）色，________________；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

含情xù（     ）意  野渡舟jí（     ）  反复着（     ）色

（2）加点词“鉴赏”中“鉴”的意思是（   ）

A． 照                             B． 镜子                          C． 仔细看                       D． 可以作为警戒或引为教训的事

（3）下列最适合填入横线上的句子是（   ）

A． 如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷

B． 幻化为中华儿女记忆中的一抹美丽底色

C． 好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣

D． 成为中华儿女心中不可磨灭的深刻记忆

（4）下列对语文知识的分析正确的一项（   ）

A． “酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。”这句运用了比拟的修辞手法。

B． “体味诗人寄寓其中的万种情思”加点的词依次为动词、数量词、形容词。

C． “意趣”“甘醇”“经典”“发酵”这四个词感情色彩完全相同

D． “朝晖夕阴”中的“朝”“夕”是反义词，“玩味”“体味”是同义词。

2． 根据下文语境，填写相应的诗词名句。

诗歌中有“海”的雄壮。《观沧海》中“(1)_________，若出其中”，展现了大海吞吐日月、包罗星汉的雄伟气势；《次北固山下》中“（2）_________，江春入旧年”，描写了残夜将尽，旭日从海中孕有而出的壮丽场景。

诗歌中有“风”的萧瑟。《潼关》中“终古高云簇此城，（3）_________”西风猎猎，展现了一个空旷辽远的境界；《天净沙·秋思》中“小桥流水人家，（4）_________” 通过两种截然不同画面的对比，抒发了游子忧郁悲怆的思乡之情。

诗歌中有“雨”的凄苦。陆游《十一月四日风雨大作》中的“(5)_________，(6)_________”把现实和梦境结合起来，表现了诗人强烈的爱国热忱；李商隐《夜雨寄北》中的“（7）_________，（8）_________”虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。

3． 请续写一段话，分享阅读诗歌带给我们的成长。

诗歌的阅读和积累，丰厚了我们的生命底色，_________。

（二）

班级拟创办班刊《青春飞扬》，请根据要求完成下列任务。

4． 请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。

一片心   振翅    少年    九万里    报国     鲲鹏

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5． 班刊编辑部向全班同学征集班刊的各个板块的名称，为了增加班刊的可读性和趣味性，请你在现有板块下面再增加一个栏目。

A．原创天地   B．班级新闻    C．名著大家谈   D．_____________

6． 阅读名著要有自己的思考和判断。班刊“名著大家谈”栏目中，有两个话题，请参与讨论。

（1）有人认为《西游记》中的沙僧是个才能平庸的人，你的看法呢？请写出理由。

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（2）请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会。

读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。

（摘自《义务教育教科书语文七年级上册》）

要求：①要有整本书初读和再读的经历与体验；②要有某一部名著中你印象最深的内容；③要体现大师思想对你成长的积极影响。

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二、阅读·理解（60分）

（一）古诗文阅读（24分）

活动一：“月”这一意象是李白诗歌中的一道绚丽风景线，老师选择了三篇作品进行专题阅读，请完成下面问题。

甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

乙】

峨眉山月歇

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【丙】

峨眉山月歌送蜀僧晏入中京

我在巴东三峡时，西看明月忆峨眉。

月出峨眉照沧海，与人万里长相随。

7． 下列对甲乙丙三诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A． 甲诗用杨花和子规两个意象，表明时间已到暮春初夏，杨花落尽，杜鹃声声表达了诗人心中苦闷、彷徨、伤感之情。

B． 乙诗中连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，传达出诗人江行的独特体验，抒发对友人的思念之情。

C． 丙诗以“峨眉山月”为主线贯穿始终，诗人由自己写到故乡月，再由月写到人，月成为李白诗歌中的经典意象。

D． 李白的许多诗歌都写到了月亮，月在他的笔下富有深刻的象征意义和情感内涵，充分体现诗人现实主义的创作风格。

8． 请根据自己的学习体验并加以合理的想象，用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

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9． “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”和“月出峨眉照沧海，与人万里长相随”在抒情方式上有异曲同工之妙，请结合内容加以赏析。

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活动二：寓言故事经常给我们带来思考，请阅读下面的文言文，完成下面问题。

凡闻言必熟论，其于人必验之以理。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人，”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也，”求闻之若此，不若无闻也。

辞多类非而是多类是而非是非之经不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。（选自《吕氏春秋·慎行论·察传》有删改）

10． 解释下面加点的词语。

（1）凡闻言必熟论_________        （2）家无井而出溉汲_________

（3）及其家穿井___________        （4）然则何以慎_____________

11． 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。

辞多类非而是多类是而非是非之经不可不分

12． 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）国人道之，闻之于宋君。

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（2）求闻之若此，不若无闻也。

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13． 读完这篇文章，你认为应该如何对待传闻？

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（二）名著阅读

在名著导读课上，老师给大家选取了“三调芭蕉扇”的内容进行精读，请阅读语段，完成下面问题。

【甲】

罗刹道：“波猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者又手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢，是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走，行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。这一场好杀……

【乙】

古人云，得胜的猫儿欢似虎也，只倚着强能，更不察来人的意思，见是个八戒的模样，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”牛魔王绰着经儿道：“师父见你许久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不过，难得他的宝贝，教我来迎你的。”行者笑道：“不必费心，我已得了手了。”……牛王道：“却是生受了，哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。”孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。

14． 【甲】文画线句子中的“亲情”指的是什么？“仇隙”又是何仇？

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15． 老师推荐同学们用对比方式阅读：“同样是借，借的方式不同。”请同学们说说这三次借扇的方式有何不同。

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16． 西行之路也是孙悟空的修心之路，和之前的情节比较，悟空身上的“人性”滋生强化，请结合选文内容进行分析。

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（三）实用类文本阅读

班级开展“生活垃圾分类”专题学习活动，请围绕以下材料，完成下面问题。

材料一：

随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患比较突出，已经成为新型城镇化发展的一个制约因素。据住建部数据，2015年全国设市城市生活垃圾清运量是1．91亿吨，2016年是2亿吨，2021年全国设市城市生活垃圾清运量是2．49亿吨。数量庞大的生活垃圾如果得不到有效处理，将对人居环境造成严重影响，垃圾分类刻不容缓。

“垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节，是源头实现垃圾减量化和减小环境污染的关键。”清华大学中国循环经济产业研究中心主任温宗国说。实施生活垃圾分类，可以有效破解城乡垃圾难题，改善人居环境，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平。不仅如此，生活垃圾分类还可以提高后续垃圾处理效率，降低处理难度，节约社会资源，进而将垃圾转化为可利用的资源和能源。比如，将热值较高的可燃成分进行燃烧发电，提高熬效率；将易降解的有机物质分选出来进行堆肥处理，提高堆肥效率和质量等等。

材料二：

城市居民生活垃圾分类现状调查

材料三：

据江苏省住建厅的统计：截至2022年9月底，全省厨余垃圾日处理能力达10976吃，比2015年增长10倍，基本实现县以上城市全覆盖；全省建筑拉规年资源化利用能力3500万吨，比2016年增长6倍。全省共建成6900个省级垃圾分类达标小区，带动2．16万个居民小区、3．52万个单位开展垃圾分类。全省生活垃圾日处理能力10．1万吨。

（摘编自《JSTV荔枝网》2022年11月1日）

17． 根据材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是（   ）

A． 我国生活垃圾产生量迅速增长，将成为新型城镇化发展的一个制约因素。

B． 要实现在源头垃圾减量化和减少环境污染，唯一途径在于垃圾分类。

C． 截至2022年9月底，全省厨余垃圾日处理能力基本实现县以上城市全覆盖。

D． 从图表中可以看出垃圾分类习惯差，是我国垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。

18． 结合以上材料，简述垃圾分类有哪些好处？

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19． 根据材料二，对生活垃圾分类过程中存在的问题提出两条有针对性的建议。

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（四）文学类文本阅读

文学作品阅读课，老师选取了一篇文章，请阅读文章完成下面问题。

老妈是个菜贩子

①许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈”开始的。

②读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学车卉卉的老妈，举手投足，一股文化人的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。

③不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖诚实，人又热情活络，很快就从菜摊发展到菜店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵看来，老妈骨子里是暴发户，不管老妈的职业还是素养，都不值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。

④读到高中，许朵坚决要求住校。老妈不同意，说：“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校？”许朵“哧”地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵——她妈是卖菜的，是家喻户晓的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是想离老妈远一点儿，可是一天没过，又被罩在她的影子里了。

⑤因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老妈的时候，她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的忌恨又多了一重。

⑥而老妈还是老妈，又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对许朵说：“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”

⑦许朵简直要崩溃了，但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。

⑧至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴辱，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就是对老妈的妥协与认输。她分外努力，只想远远地逃离老妈。

⑨可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵，以一个母亲的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不许我中午送饭，这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了，只要你同意我给你们俩送饭，她就让我送。”

⑩许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素养的妈妈，不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。

⑪于是，牟卉卉老妈每天中午都送来丰盛的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的动力，许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平，可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流大学。

⑫接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的肩膀说道：“朵朵呀，你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想，卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗……”

⑬这些话，一句一句戳在许朵心窝里。

⑭话语如蚕，心似桑叶。

⑮真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子……

⑯许朵简直想给自己一耳光。

⑰那天下午，许朵第一次去了老妈的菜店，看老妈正弯着已然有些佝偻的身子，跟员工一起码菜，菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜，轻声说：“妈，你歇着去，我来吧。”（逸自《意林》2022年第3期，有删改）

20． 概括出许朵对菜贩子老妈感情变化的过程。

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21． 从描写角度赏析画横线句子的表达效果。

她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌，可看着许朵苍白的小脸儿，还是无力地放了下来，叹口气，转身走了。

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22． 结合全文，写出你对画波浪线这句话的理解。

话语如蚕，心似桑叶。

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23． 分析“菜贩子老妈”的形象特点。

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24． 文章最后一段在内容和结构上分别有何作用？

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三、表达·交流（60分）

25． 作文

请以“走近，才发现”为题目，写一篇文章。

要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

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参考答案

1．（1）    ①． 蓄    ②． 楫    ③． zhuó    （2）C    （3）B    （4）D

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音、字形。

含情蓄意（hán qíng xù yì）：含蓄着情意。

野渡舟楫（yě dù zhōu jí）：荒落之处或村野的渡口的船只。

反复着色（fǎn fù zhuó sè）：一遍又一遍地涂颜色。

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