2023-2024学年八年级语文上学期期中模拟徐州卷01（含答案解析）

2023-2024学年八年级上学期语文期中模拟

徐州卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

注意事项：

1．本卷共8页，满分140分，考试时间为150分钟。

2．答题前请将姓名、文化考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。

3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。

4．测试范围：第一、二、三单元。

一、积累与运用（22分）

1.古诗文默写。（10分，前三空每空2分，后四空每空1分）

（1）日暮乡关何处是，___________________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）__________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（3）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4）李白《渡荆门送别》中的“   __________________，__________________”两句诗，运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍的感情。

（5）白居易《钱塘湖春行》中的“__________________，__________________”两句诗，第一句是写地点，第二句是写远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间，峰峦叠翠，上有孤山寺，登山观景，美不胜收。

2.根据语境作答。（12分）

中华古诗词典jí是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词，（甲_________）着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。中华古典诗词展示了中华传统文化，它们是文化百花园中最为璀càn芬芳的一枝，是精神源流中最富思想力量的一脉。没有诗意词韵的文字是（乙_________）的，失落了诗情画意的民族是没有创意和想象力的。中华古典诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉，滋养着我们的心灵。学习、亲近中华古诗词，能够（丙_________）。

（1）根据拼音写汉字。（2分）

典jí（       ）       璀càn（      ）

（2）选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（2分）

甲：传递   传承          乙：苍白无力  软弱无力

（3）下列填入文中丙处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分）

①涵养博大的内心情怀

②树立强大的文化自信

③获得雅致的生活情趣

④构筑起民族精神的根基

A．①④②③         B．①④③②         C．③①②④         D．③①④②

（4）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）

（5）学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉的说：“李明，你已经沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该怎么说？（3分）

 二、阅读（55分）

（一）阅读下面一组古诗文，完成3-7题。（17分）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）

3.解释下列加点的词语.（4分）

（1）五色交辉(       )

（2）晓雾将歇(       )

（3）月色入户(       )

（4）但少闲人(       )

4.将下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2分）

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2分）

5.对下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是（）（2分）

A.遂/至承天寺，寻/张怀民                B.月色/入户，欣然/起行

C.山川/之美，古/来共谈                  D.实是/欲界之仙都

6.对选文理解与分析不正确的一项（）（3分）

A.《答谢中书书》凝聚了作者游赏江南山林的情韵，首先表现为作者山水意识的强烈和深湛。

B.从结构上看，《答谢中书书》通过两个不同时空层次的描写，以静显动，以动衬静，写出了山的性灵之美。

C.《记承天寺夜游》寥寥数笔，摄取了一个生活片段。叙事简洁，写景如绘；而抒情寓于叙事、写景之中。

D.《记承天寺夜游》点染了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。这空灵的境界也映射出作者内心对于现实的畏惧和逃避。

7.结合链接材料和选文[乙]，谈谈你对苏翁“闲人”的理解。（4分）

【链接材料】

行香子·清夜无尘  苏轼

清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。

虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云

（二）阅读下面的材料，完成8-11题。（10分）

【材料一】

11月1日起，首批南迁大雁陆续抵达山东东明黄河滩区。在滩涂中，成千上万只大雁栖息、觅食、嬉戏，有国家二级保护鸟类白额雁，还有豆雁、灰雁、鸿雁等，群雁翱翔，雁声阵阵，为鲁西南大地增添了生机和活力。

东明县为黄河入鲁第一县，滩区面积广，流经长，湿地资源丰富。每年11月，雁群从内蒙古、黑龙江甚至西伯利亚等区域远道而来，一直停留到来年3月份，已连续10年。

近年来，山东省菏泽市加大林业资源管护和野生动物保护工作力度。经过一系列的措施，东明黄河滩涂湿地得到有效保护和修复，吸引了越来越多的候鸟前来越冬。

【材料二】

认识大雁

大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞68-90千米，几千千米的漫长旅途得飞上一两个月。

大雁队伍纪律严明，它们飞行时始终排成“人”字或“一”字形，古人称之为“雁阵”。因为一们整天飞，所以单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快，飞得远。雁阵中飞在最前面的大雁，是很有力量、经验的，被称为“头雁”。在头雁飞行的过程中，其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力。有利于整个群体持续飞行。

相同的原理在田径场上也有，中长跑的比赛中一些有经验的运动员不会一开始就跑到第一位，而是紧跟在前几个人后面跑，因为这样其受到的空气阻力会比第一位的小，跑起来也更省力。

【材料三】

大雁，貌不惊人，类不珍稀，却以其独有的品质，牵动了无数文人墨客的情思。

托雁足传书，寄相思之苦

“雁足传书”的故事，使大雁成了信使的代名词。于是诗人词家借雁寄相思之情，一发不可收。杜甫在《天末怀李白》中写道：“凉风起天末，君子意如何。鸿雁几时到，江湖秋水多。”诗人急盼友人音信，问“鸿雁几时到”，实则表达了对友人强烈而深挚的思念之情。而“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”（李清照《一剪梅》）则巧妙化用典故，抒写了对丈夫的思念之情，婉曲而绵长。

借北雁南飞，写思归之情

《礼记·月令》中说：“仲秋之月鸿雁来。”雁为候鸟，春来北归，秋至南翔，每年准时往返，于是，借雁南归而衬人不归的愁苦情思，便成为古诗词中常用的表现手法。温庭筠在《苏武庙》写道：“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”这是一幅典型的望雁思归图。又如“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”（欧阳修《戏答元珍》），诗人被贬山城，心情苦闷，夜不能寐，卧听归雁鸣声，勾起了无尽的思乡之情。

绘雁排长空，抒豪迈气概

天高云淡，雁排长空，确是一种极致的美。“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》），多么壮阔的境界，多么豪迈的气概。李白素怀远大的理想抱负，又长期受到黑暗污浊环境的压抑，时刻向往着广阔自由的空间。目接“长风万里送秋雁”之境，不觉精神一振，顿感心境契合的舒畅。当然，这种写雁阵的乐景乐情在古典诗词中并不多见。

8．请用简洁的语言概括材料一的内容。（2分）

9．材料二中的画线句对介绍大雁飞行原理起到什么作用？（3分）

10．下列说法正确的一项是（    ）（2分）

A．材料二主要运用了说明、抒情的表达方式，让读者认识了大雁飞行的特点。

B．领头雁有担当和责任心，有了它的领头和护航，才能确保雁群能够顺利地在秋冬季回到西伯利亚老家。

C．如果将“乡书何处达？归雁洛阳边”归入材料三，可以放入小标题“借北雁南飞，写思归之情”所对应的内容中。

D．材料三中的小标题都采用了动宾短语的结构，内容上以大雁独有的品质传达出无数文人墨客的不同情思。

11．结合三则材料，说说你对人与大雁关系的思考。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成12-16题。（18分）

香椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

12．文章围绕“香椿”写了盼香椿、__________________、炸香椿、__________________四部分内容。充满浓浓的生活气息。（2分）

13．本文的语言十分生动形象，请结合语境，回答下列问题。（6分）

（1）一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。（请从修辞的角度赏析句子）（3分）

（2）我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。（请分析加点词的表达效果）（3分）

14．一份平淡的香椿，在妈妈的制作下，也能成为“我”生活中不可或缺的美味。试着分析本文母亲是一个什么样的人。（3分）

15．联系全文，说说第⑦段在文中有什么作用？（4分）

16．作者将母亲和平淡的香椿关联起来，一幕幕生活情景跃然纸上，一股股香椿韵味扑鼻而来，叫人回味无穷。请谈谈你对“香椿的味道”的理解，试结合文章简要分析。（4分）

（四）名著阅读。（10分）

阅读下面从《红星照耀中国》中摘录的文字，完成17-19题。

由于不抢就没有吃的，红军就不得不为了几头牛羊打仗。毛泽东告诉我，他们当时流行一句话叫“一条人命买头羊”。他们在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜。据毛泽东说，萝卜大得可以一个“够十五个人吃”。他们就是靠这种微不足道的给养过大草地。毛泽东幽默地对我说：“这是我们唯一的外债，有一天我们必须向藏民偿还我们不得不从他们那里拿走的给养。”他们只有俘获了部族人以后才能找到向导引路。他们同这些向导交上了朋友，出了藏族境界之后，许多向导继续参加长征。有些人现在是陕西党校的学员，有朝一日可能回到本土去向人民解释“红”汉和“白”汉的不同。

在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从接手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还。

17．以上选段，它的作者是美国著名记者__________________，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《__________________》。（2分）

18．选文中提到“出了藏族境界之后，许多向导继续参加长征”，这说明了什么？（4分）

19．联系上下文，请谈谈红军过大草地遇到了哪些困难。（4分）（两点即可）

三、作文（63分）

20.阅读下面的文字，按要求作文。（63分，含书写3分）

“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”——孟子

“吾辈生于积弱不振之国，安忍坐视而不一救耶?”—— 周恩来（1919年）

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”—— 李大钊《新青年》

自古以来，人们对“担当”有自己的探寻和解读，阅读以上内容，并结合自己的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不得出现真实的校名、人名；⑤不少于600字。

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参考答案

1.烟波江上使人愁     征蓬出汉塞     老骥伏枥       仍怜故乡水     万里送行舟     孤山寺北贾亭西     水面初平云脚低

【解析】本题考查默写常见的名句名篇。本题需要注意“蓬、骥、枥、裳、怜、贾、脚”等字词的正确书写。

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