2023-2024学年八年级上学期语文期中模拟
南京卷
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
注意事项：
1．本试卷8页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
4．测试范围：第一、二、三单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共23分）
1.阅读下面的文字，完成后面的小题。（6分）
2023年4月24日是第八个“中国航天日”。近日，全国各地的航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动_________。航天日期间的科普氛围显得格外浓厚，人们为我国航天事业所取得的巨大成就__________________。
今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题，旨在进一步宣扬chóng尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，以中国梦托举航天梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。
航天事业是一项需要接续奋斗的事业，也是一趟传递梦想的征程。我们钟爱航天，还在于航天人为如何追寻梦想“打了个样”，激励更多人为实现个人理想努力奋斗，不断抵达人生新的高度。即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、银河之深，依靠科学、尊重规律，精心组织、精心实施，我们也能像航天人一样“上九天揽月”，在_________中开拓前进、在_________中创造业绩，打通阻碍成功的关卡，更好实现人生的梦想。
（1）给加点字注音。（1分）
氛围（ ）
（2）根据拼音写出正确的汉字。（1分）
chóng尚（ ）
（3）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（2分）
A．精彩纷呈 兴高采烈 劈波斩浪 艰难险阻
B．精妙绝伦 欢欣鼓舞 乘风破浪 艰难险阻
C．精彩纷呈 欢欣鼓舞 劈波斩浪 攻坚克难
D．精妙绝伦 兴高采烈 乘风破浪 攻坚克难
（4）文中划波浪线的句子有语病，请你修改。（2分）
________________________________________________________________________________________
2．根据语境，补全下列古诗文名句。（10分）
中国的美是王维笔下描绘大漠落日的壮阔：①_________，②_________（王维《使至塞上》）；中国的美是王绩口中吟咏的秋林与山峦一片秋色的秀美：③_________，④_________（王绩《野望》）；中国的美是李白奇特想象中的江中奇景：月下飞天镜，⑤_________（李白《渡荆门送别》）；中国的美是郦道元眼中三峡深秋的凄美：每至晴初霜旦，⑥__________________，常有高猿长啸，属引凄异（郦道元《三峡》）。于中国的美景美物中，我们可以体悟松柏坚贞之德：岂不罹凝寒？⑦__________________（刘桢《赠从弟（其二）》）；可以愉悦性情、益寿延年：养怡之福，⑧__________________（曹操《龟虽寿》）；可以学会鄙弃名利、崇尚自然：鸢飞戾天者，⑨__________________；经纶世务者，⑩________________（吴均《与朱元思书》）。迈进新时代，我们一起用文笔和行动为美丽中国增添华彩。
为弘扬中华传统美德，增强诚实守信的意识，班级将举办主题演讲活动。（7分）
活动一：作为本次活动的主持人，小语将展示三张图片，完成如下任务：
3.依据图片，仿照画线句，补全横线上的内容作为开场白。（2分）
诚信是我们的良师益友，从小到大，一直陪伴着我们学习与成长。小学的时候，诚信是一朵鲜艳的小红花，我们从中学会了讲真话、辨是非；中学的时候，诚信是___________________________，
____________________________________；大学毕业后，诚信就是我们求职的敲门砖，我们从中学到了求职者不能掺水分、走捷径。
- 如果让你去采访图三中的人物，你会分别问他们什么问题呢？（2分）
①问招聘者：“________________________________________________________________________”
②问求职者：“________________________________________________________________________”
5．请你为本次演讲活动设计一条主题标语，要求：①不超过15个字；②富有号召力。（3分）
二、阅读与理解（共43分）
（一）阅读下面的古诗文，完成练习。（11分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
6.解释下列加点的词语.（2分）
（1）五色交辉( ) （2）晓雾将歇( )
（3）月色入户( ) （4）但少闲人( )
7.将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
8.对下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）（2分）
A.遂/至承天寺，寻/张怀民 B.月色/入户，欣然/起行
C.山川/之美，古/来共谈 D.实是/欲界之仙都
9.结合链接材料和选文[乙]，谈谈你对苏翁“闲人”的理解。（3分）
【链接材料】
行香子·清夜无尘 苏轼
清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。
（二）阅读下面的材料，完成练习。（10分）
材料一：
蝙蝠，是哺乳动物中唯一能够真正飞翔的兽类。最小的蝙蝠是混合蝠，体重仅有1.9克，翼展16厘米；一些狐蝠的体重可以超过1.3千克，翼展可达1.7米。蝙蝠全身骨质轻，头骨愈合程度较高，肩带发达，胸骨具龙骨状突起。后肢胫骨、腓骨退化。耳壳发达，具有发达的耳屏或对耳屏。翼膜、耳、唇等处有丰富的感觉毛。蝙蝠颜色多样，大多是褐色、灰色和黑色。
蝙蝠分布于地球上除南北极和某些大洋岛屿以外的所有地方。
通常蝙蝠的视觉较差，而听觉则异常发达，在夜间或十分昏暗的环境中它们能够自由地飞翔和准确无误地捕捉食物。70%的蝙蝠种类主要以昆虫和其他小节肢动物为食；其余的种类主要以果实、花蜜和花粉为食；一些热带种类是食肉的，有3个种类的吸血蝙蝠以血液为食。
蝙蝠是多种人畜共患病毒的天然宿主，能够携带数十种病毒，不可食用。
材料二：
蝙蝠的体温变幅很大，可达56℃（由-7.5-48.5℃），某些大型的食果蝠，体温比较恒定，而绝大多数的小型食虫蝠则是典型的异温动物。据观察，生活在温带的蝙蝠，一生中其不活动的时间比活动的时间要多得多，夏天它们差不多整个白天和夜间的一部分时间都在睡眠。有些种类当天气寒冷的时候，便像鸟类一样进行长距离的季节性迁徙，到南方去过冬，留在原地的种类则在严寒的冬季便进入长时期的冬眠。由于代谢低耗，致使某些蝙蝠寿命较长。
材料三：
近些年来，一些对人体危害比较大的病毒，如SARS、埃博拉病毒，以及新出现的2019-nCoV病毒，起源都是蝙蝠，作为多种病毒的天然宿主，蝙蝠身上的病毒是如何感染人类的呢？
病毒的结构简单来说就是外面一个蛋白质外壳，里面一种核酸。
事实上，病毒想要进入细胞内并不容易，细胞膜表面有很多锁着的门（受体），病毒必须用自己特定的钥匙，打开特定的门，才能进到细胞内。除了水分子可以自由进出细胞之外，连细胞自己本身需要的营养物质，都需要先激活对应的受体才能通行。只是道高一尺魔高一丈，病毒的表面刚好就有特定的蛋白，能与特定的受体结合。通俗来讲就是你有锁，我有钥匙。受体相当于锁，病毒的外壳相当于钥匙，找到相匹配的锁，病毒才可以通过该受体进入细胞。
生物亲缘关系越远，基因相似度越低，拥有相同类型的受体就越低，所以大部分能够感染动物的病毒，并不一定会感染人类。但是病毒会发生变异，一旦变异出能够感染人类的病毒，该病毒就会从动物身上传到人身上，引发人类患病。
蝙蝠具有超强携带病毒能力，这是物种进化的自然选择结果，并非蝙蝠的过错。蝙蝠一般也不会直接将病毒传播给人类，而是先传播一些与之接触的野生动物，如果子狸、穿山甲等，通过这些病毒的中间宿主，最终才会传播到人类身上。
我们能做的就是不接触这些病毒，保护野生动物，不吃野味，这样我们与之共生的自然界才会安宁。
10.从以上材料看，下列理解和判断，正确的一项是（ ）（4分）
A.蝙蝠分布于地球上除了某些大洋岛屿以外的所有地方。
B.蝙蝠在夜间能够准确无误地捕捉食物是因为视力和听觉特别发达。
C.所有蝙蝠都不会像鸟类一样会进行长距离的季节性迁徙。
D.大部分能够感染动物的病毒，并不一定会感染人类。
11.阅读材料一，你获得了哪些有关蝙蝠的知识？（3分）
12.请根据以上材料，用简明的语言解释病毒是如何感染人类的？（3分）
（三）阅读下面的文章，完成练习。（14分）
灯花
马平
①那是我15岁那年的一粒灯火。
②那年深秋，整个公社的人在我们大队集结，参加水库建设会战。一个小道消息，突然从此起彼伏的打夯号子声中溜出来，在人山人海中乱窜。当时初中毕业已经4个月的我，也在水库工地参加劳动，耳朵获得了这个消息，嘴上却无从求证。父亲在外地任教，把确切的消息急切地送回家来：招生考试制度恢复了，已经向全国发布。
③我知道了，我没有资格报考大学，但我凭着一张初中毕业证可以报考中专。当时，我们院子里住满了来修水库的民工，其中有我读初中时高年级的校友，他们和我一样没被推荐读高中。
④他们和我一起报考中专之后，再也不到我住的木楼上来了。木楼顶上盖了一片亮瓦，西墙开了一扇小窗，靠窗有一张木桌和一盏煤油灯，摆上一个学习小组不在话下。可他们对我说，你是尖子生，就指望你脱下草鞋穿皮鞋，怎么还敢来影响你呢？
⑤距离考试时间已经不足20天，转眼就入冬了。白天，谁都要上水库工地，没有复习迎考那一说。夜里，不管多累，我都会坐到煤油灯前，复习政治和数学。语文，我觉得自己用不着复习。母亲买回了足够的煤油，只对我说了一句，把灯点亮些。她知道我会心疼煤油，舍不得让灯芯往上冒一冒。民工队伍好像全都转入了院子地下，没有一点动静，我只偶尔听到头顶亮瓦过风的声音。那扇小窗一直紧闭着，我和灯都不需要冷风。我更不需要看一看夜晚的模样，反正如同一个大得无边的锅底，连个灯花花都没有。
⑥当时农村生活已有改善，并不是都穷得连一盏灯都点不起了，但电灯依然是一个遥远的梦。谁家有一盏带玻璃罩儿的煤油灯，那简直就是“轻奢”了。而我们自制的煤油灯，灯芯结出的一粒或半粒火苗，就像叶尖上的一粒或半粒露珠，呼吸重了它都会灭掉。那灯花花，只有被什么遮挡起来才会有一点安全感，比如，一面没有裂缝的墙，一扇关得严实的门，一本打开并且站立的书。一粒灯火大不过露水，再被贴身拦截，别说远处，就是到了跟前，都不一定看得见。
⑦一天深夜，我被困在了一道几何题里，就抬头看了看亮瓦，知道月亮出来了。我有一个醒脑的办法——不要逻辑，胡思乱想。我想，灯火虽小，却也会让亮瓦晕出一块长方形的亮光，再由下到上泄露给月亮，并且会让整个天空都知道。地上的灯光连天上都看得见，为什么在地上看不见？我这样没来由地想一通，就狠下心来，让灯芯往上冒了冒，然后站起来，把小窗也打开了。那由我独占的一粒灯火，发出又大又亮的一团灯光，从窗口跳跃出去，让我看见了月色，也看见了霜。
⑧我还看见，远处山上有个灯花花，一眨眼就不见了。
⑨我没有多看外面，也没有把小窗关上。我好像需要一点其他亮光，月色，霜，另外的灯花花。还有，要是有人在远处能看到我的灯，也好。不一会儿，我就识破了几何图里一个梯形的真面目，再一次站起来，就好像踩在真正的梯子上了。我“更上一层楼”，好像立即就看得更远一些了。
⑩我希望再看到那个灯花花，却落了空。
⑪尽管夜里都下霜了，但在我的印象里，那是一个暖冬。如今，深夜开窗那一幕在我的记忆里早已模糊，说不定只有“明月光”而没有“地上霜”，或者相反。那灯花花，也可能是个梦花花。我却清楚地记得，考试那天，没有雨，没有雪，也没有风。考完，回到家中，我继续下地干活，直到收到信封上写着我名字的一封信。那是师范学校的录取通知书，也是我平生收到的第一封信。
⑫从此，我读书、教书并且写书，没有哪个夜晚离开过一盏灯。
⑬我在读书时遇到了“灯花”，误以为就是那个所谓的“灯花花”。不过，我很快就弄明白了，灯花，它是灯芯燃烧时结成的花状物，从古至今都以它为吉兆，甚至把它和喜鹊相提并论。
⑭我知道了，灯花，它不是灯芯在火焰里的灰烬，而是灯火在亮度中的结晶。
⑮我在15岁那年一定见识过或含蓄或兴奋的灯花，只不过因为我当时懵懂无知，让它被忽略、被遮蔽、被埋没了。“灯花”这个词，它在那个暖冬，一定会以喜结万家的温情，不时爆起爆落，乍开乍放。旮旮角角，星星点点，五湖四海，万水千山，灯花，连同那还有一口气的灯花花，汇成了一个时代的吉兆。（选自《解放日报》，有删改）
13.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章第①段独句成段，小巧别致，“一粒灯火”总领全文内容，成为文章的线索。
B.文章第⑦段中“我”面对灯火的“胡思乱想”，其实并不是没有逻辑，也有道理。
C.文章第⑨段写“我”深夜开窗后，头脑清醒，豁然开朗，最终解决了几何难题。
D.文章第⑫段写“我”以后的人生经历，突出了“我”命运的改变和对灯的看重。
14.“我”报考中专之后，众人都表现出对“我”支持的态度。请完成下面的表格内容。（4分）
| 人物 | 对“我”的举动和态度 |
| 一起报考中专的校友 | （1）
|
| 母亲 | （2）
|
| 民工队伍 | 好像全都转入了院子地下，没有一点动静，怕打扰“我”复习 |
15.文章第⑧⑩⑪段三次写到远处的“灯花花”，有什么作用？（3分）
16.文章主要内容写的是“灯花花”而不是“灯花”，为什么以“灯花”为标题？（4分）
（四）名著阅读。（8分）
17．阅读红色经典。
（1）为了纪念《红星照耀中国》问世85周年，班级进行模拟采访，你参与其中。（3分）
我：您冒着生命危险，深入陕北苏区进行采访，完成了这部著作。作为一名新闻记者，支撑您这样做的强大动力是什么？
埃德加·斯诺：_____________________________________________________________________？
埃德加·斯诺：在他们身上发生了许多让我印象深刻的事，比如“喂，给我们拿点冷水来”，还有“不让彭德怀进门”这些事。
我：您为什么将本书命名为《红星照耀中国》？
埃德加·斯诺：_______________________________________________________________
（2）“拼搏”不仅能够改变个人命运，更能为广大人民谋幸福。根据《红星照耀中国》一书中对毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东的采访，请你在这五人中任选一人，讲述一段经历，体现他的拼搏精神，80字左右。（5分）
三、表达与写作（共54分）
（一）小作文。（9分）
18.《初学记·鸟赋》：“雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。”舌尖上的美味再多，也美不过哺育我们成长的那个人，丰子恺用漫画诠释，请你借丰子恺的画表达反哺之情。（9分）
要求：先用合理的顺序介绍漫画的内容，再提炼主旨，最后表达自己的情感，120字左右。
画中文字：你给我削瓜，我给你打扇。——子恺画
（二）大作文。（45分）
19．“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”唐代诗人刘禹锡对秋色独特的感受一反传统，表现了奋发进取、豁达乐观的情怀。请你以“ 的秋色”为题，写一篇描写景物的作文，不少于500字。
要求：（1）在横线上填入诸如“喧闹”“繁华”“醉人”“悦目”“惬意”等词语，使题目完整；（2）抓住秋色中有代表性的景物的特征，进行多感官、多角度的描写；（3）注意融入情感，做到寓情于景，情景交融；（4）文中不得出现真实的人名、校名。
…………
参考答案
1.（1）fēn （2）崇 （3）C
（4）以航天梦托举中国梦，激发汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。
【解析】（1）本题考查字音。氛围：fēn wéi，周围的气氛和情调。
（2）本题考查字形。崇尚：chóng shàng，意思是尊崇、提倡。
（3）本题考查词语运用。第一空：精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。精妙绝伦：精巧美妙到了极点。根据前面的“航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动”可知应用“精彩纷呈”；第二空：兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。
…………
不错
很有用
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