2023年秋季七年级入学分班考试02
语 文
一、基础与运用(本题包括1-10题,共40分)
1.(6分)阅读下面的文字,完成下面小题。
风,自亘古而来,越过旷野越过郁郁的森林,róu ① 碎了平静的湖面;花,走过日月光影,开遍熙然的长安开至安静的东篱,凋零了蓬勃的春也凋零了思妇鬓边的乌发;月,是最多情的那一个!年年岁岁岁岁年年默默不语,穿过沧海桑田,看顾了江河湖海也看顾了离人的眼泪。
当风吹过,当花开或败,当雪轻舞,当月圆缺,当它们入了诗人的眼,当它们温柔地附和(A.hé B.hè)了文人的心,便成了诗词歌赋里最有情的符号!于是,有了《诗经》《离骚》,唐诗、宋词;有了李白、杜甫,苏轼、李清照……
看吧,那些个携着诗意的自然,正màn ② 溯而来!
(1)(2分)根据拼音写汉字。
①róu______碎 ②màn____溯
(2)(2分)选择正确读音。附和______(A.hé B.hè)
(3)(2分)在朗读“月,是最多情的那一个”时,小吟重读了“最”字,小舟却重读了“多情”。你赞同谁的处理方式,为什么?
2.(2分)下列语言不得体的一项是( )
A.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
B.计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着任何工作都可以事半功倍。
C.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
D.近半个世纪的时间里,袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻,都锲而不舍地进行了科学探索。
3.(2分)下列句子中破折号的用法和其他几句不同的是( )
A.这个力量,就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
B.到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢?
C.这是一年的最后一天——大年夜。
D.恐怕第三件事才是买个各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
4.(2分)下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是( )
A.小和尚念经——有口无心 泥菩萨过河——自身难保
B.山顶滚石头——实打实 外甥打灯笼——照旧
C.歪嘴讲故事——邪说 拉着胡子上船——谦虚过度
D.孔夫子搬家——净是输 空棺材出殡——目中无人
5.(2分)下面是一位同学搜集的对联素材,其中与括号中注明的商铺不相符的一项是( )
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫。 【饭馆】
B.锦绣成文原非我有,琳琅满架惟待人求。 【书店】
C.春晚带云锄芍药,秋高和露采芙蓉。 【药店】
D.刘伶借问谁家好,李白还言此处佳。 【酒馆】
6.(2分)将下列句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项是( )
①人格是什么?
②只有恪守纯洁,崇高的人格,
③一个人人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏;
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A.①⑤④②③ B.①⑤③②④ C.②④①⑤③ D.③②④①⑤
7.(7分)你所在的班级正在进行“少年正是读书时”综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)(2分)从古人读书看读书
古代匡衡,喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞, 偷它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
这就是“凿壁偷光”“凿壁借光”的成语故事的由来。请写出另外两个与勤奋好学、刻苦读书相关的成语 ① 、 ② 。
(2)(2分)如何倡导今人读书,请拟写一条宣传标语:___________________。
(3)(3分)鲁迅先生就读的书塾“三味书屋”,所谓“三味”,是指读古代典籍带给人的感受,“读经味如稻粱,读史味如肴馔(zhuàn美味佳肴),诸子百家味如醯醢(xī hǎi鱼肉酱)”,你读过的书,带给你怎样的味道呢? 请以一类书或一本书为例,写下你的读书感受:___________________。
8.(5分)名著阅读。
二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟进出,闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。
(1)(3分)以上这段文字中的妖精名叫 ① ,他口中喷出的火焰叫“ ② ”,在这场争斗中, 他经过观世音菩萨的教化,收作“ ③ ”。
(2)(2分)以下说法不正确的一项是( )
A.“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回,启示人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。
B.“西天取经”功德圆满后,唐僧封为旃檀功德佛;孙悟空封为斗战胜佛;猪悟能封为净坛使者;沙悟净封为金身罗汉;白龙马封为八部天龙广力菩萨。
C.“那老高欢欢喜喜的,把女儿带将前去。行者却弄神通,摇身一变,变得就如那女子一般,独自个坐在房里等那妖精。”此时孙行者正要等着擒拿的妖精名字叫“黄袍怪”。
D.孙悟空《西游记》全书中最光辉的形象。最能反映孙悟空反抗精神的一个情节是“大闹天宫”,突出他热爱自由、勇于反抗的精神。
9.(4分)按要求写句子。
(1)(1分)张思德固志是为了人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改反问句)
(2)(1分)香山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)
(3)(1分)母亲刚做的菜被打翻在地。母亲又给我重新做了一遍。(用关联词把两个句子合并成一句)
(4)(1分)风把荷花刮得摇摆不定。(改拟人句)
10.(8分)根据所给故事,写出上句或下句。
(1)路人借问遥招手,__________。 (唐·胡令能《小儿垂钓》)
(2)采得百花成蜜后,__________? (唐·罗隐《蜂》)
(3)__________,可爱深红爱浅红? (唐·杜甫《江畔独步寻花》)
(4)__________,入竹万竿斜。 (唐·李峤《风》)
(5)爆竹声中一岁除,__________。 (宋·王安石《元日》)
(6)__________,也傍桑阴学种瓜。 (宋·范成大《四时田园杂兴》)
(7)卷地风来忽吹散,__________。 (宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(8)__________,万紫千红总是春。 (宋·朱熹《春日》)
二、阅读(本题包括11-22题,共30分)
(一)阅读文言文《张溥嗜学》,完成11-14题。(10分)
溥①幼即嗜学。所读书必手抄,抄已朗诵一过,即焚之,又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”,以此也。
溥诗文敏捷。四方征索者,不起草对客挥毫俄顷立就以故名高一时。 (节选自《明史·列传》)
___________________
【注释】①张溥(pǔ):明代著名文学家。一生著作宏丰,精通诗词,尤擅散文、时论。
11.(3分)解释词语。
①溥幼即嗜学 ②如是者六七始已 ③日沃汤数次
12.(2分)翻译句子。
右手握管处,指掌成茧。
13.(3分)请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)。
不起草对客挥毫俄顷立就以故名高一时。
14.(2分)选文给你什么启示?用自己的话说说。
(二)阅读《蚕儿》,完成15-18题。(10分)
蚕 儿 陈忠实
学校里来了一位新老师,他很年轻,站在讲台上,笑着介绍自己:“我姓蒋……”捏起粉笔,在黑板上写下他的名字,说:“我叫蒋玉生。”
多新鲜啊!四十来个学生的小学,只有一位老师,称呼中是不必挂上姓氏的。新老师自报姓名,无论如何算是一件新奇事。
那天,我爬上村后那棵老桑树摘桑叶,慌忙中松了手,摔到地上,脸上擦出血了。
“你干什么去了?脸上怎么弄破了?”蒋老师吃惊地说。我站在教室门口,低下头,不敢吃声。
他牵着我走进他住的小房子,从桌斗里翻出一团棉花,又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西,往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼,心里却有一种异样的温暖。
“怎么弄破的?”他问。“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。
“摘桑叶做啥用?”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。”我也不怕了。
“噢!”他高兴了,“喂蚕儿的同学多吗?”“小明,拴牛……”我举出几个人来,“多咧!”
他高兴了,笑眯眯的眼睛里,闪出活泼的好奇的光彩,“你们养蚕干什么?”
“给墨盒儿做垫子。”我话又多了,“把蚕儿放在一个空盒里,它就网出一片薄丝来了。”
“多有意思!”他高兴了,“把大家的蚕养在一起,搁到我这里,课后咱们去摘桑叶,给同学们每人网一张丝片儿,铺墨盒,你愿意吗?”
“好哇!”我高兴地从椅子上跳下来。
于是,他领着我们满山沟跑,摘桑叶。有时候,他从坡上滑倒了,青草的绿色液汁粘到裤子上,也不在乎。
三天之后,有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来,浑身金黄透亮,扬着头,摇来摆去,斯斯文文地像吟诗。它要网茧儿咧!
老师把一个大纸盒拆开,我们帮着剪成小片,又用针线串缀成一个个小方格,把已经停食的蚕儿提到方格里。
我们把它吐出的丝儿压平;它再网,我们再压,强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片来。老师和我们,沉浸在喜悦的期待中。
“我的墨盒里,就要铺一张丝片儿了!”老师高兴得像个小孩,“是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿,多有意义!我日后不管到什么地方,一揭墨盒,就看见你们了。”
可没过多久,老师却被调走了。他说:“有人把我反映到上级那儿,说我把娃娃惯坏了!”
我于是想到村子里许多议论来。乡村人看不惯这个新式先生,整天和娃娃耍闹,没一点儿先生的架势嘛!失了体统嘛!他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师!
三十多年后的一个春天,我在县教育系统奖励优秀教师的大会上,意外地碰到了蒋老师。他的胸前挂着“三十年教龄”纪念章,金光给他布满皱纹的脸上增添了光彩。
我从日记本里给他取出一张丝片来。
“你真的给我保存了三十年?”他吃惊了。
哪能呢?我告诉他,在我中学毕业以后,回到乡间,也在那个小学里教书。第一个春天,我就和我的学生一起养蚕儿,网一张丝片,铺到墨盒里,无论走到天涯海角,我都带着踏上社会的第一个春天的“‘情丝”。
老人把丝片接到手里,看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片,两滴眼泪滴在上面了……
15.(3分)请根据下表对文章进行梳理,在空格处补充情节或“我”的心理感受。
情节 | 老师自报姓名 | 老师为“我”治伤 | 老师了解养蚕的事 | 师生养蚕网丝 | ③
|
“我”的心理感受 | 新奇 | ① | 高兴 | ② | 难过 |
16.(2分)阅读下面的句子,写出加点词语在句中的深刻含义。无论走到天涯海角,我都带着踏上社会的第一个春天的“情丝”。
17.(2分)阅读下面的句子,体会加点词语的表达效果。
他牵着我走进他住的小房子,从桌斗里翻出一团棉花,又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西,往我的脸上涂抹。
18.(3分)本文以“蚕儿”为题,试体会其妙处。
(三)阅读下面短文,完成19-22题。(10分)
___________________
①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一,它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期,胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后,椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“蹈坐”姿态,解放了人们的腿脚,更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中,以前人们坐姿低矮,窗户的位置也相应较矮,椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时,椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽一量空阔,以供人们席地而坐。而椅子出现后,人们就不需要为席地而坐预留太大的空间,家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后,人们坐姿明显升高,自然而然出现了一些高足家具,高足的桌子也就应运而生,逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现,还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代,很难再看到高足的餐具,碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如,人们进餐方式的变化,以前人们围坐在一起进餐很困难,一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后,人们开始围坐在一张桌子旁吃饭,分餐制也随之变成了舍餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前,人们在正式场合必须蹈坐。皇帝和群巨议事,大臣向皇帝跪拜时,皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系,那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴,没有现在这种低下的特殊含义,而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后,跪的意义与内涵发生了重大变化。皇帝坐在椅子上居高临下,臣民们则跪拜在地上,这种礼节上的巨大不平等使臣民们潜移默化地奴颜婢膝起来,进而更加强化了皇权至上的思想,奴化了国人的心理。
⑤总之,从我国历史的发展来看,无论是像椅子这样不起眼的简单发明,还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明,都改变了我们的生活,影响了我们的文化。其实,发明原本就是一种影响。随着社会的发展,我们身边的发明越来越多,它们也在无形中改变着我们的生活,影响着我们的文化,推动着社会的发展。 (选自《大科技(百科搜索)》,有删改)
19.(2分)结合选文内容,为文章取一个合适的题目。
20.(3分)椅子的出现,对中国古代文化有哪些影响?
21.(3分)选文第四自然段运用了____________的说明方法?运用这种说明方法有什么好处?
22.(2分)你怎么理解“其实,发明原本就是一种影响”?请联系生活实际,说一说你的理解。
三、作文(30分)
23.(30分)阅读下面文字,按要求作文。
感动,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风,感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心醉的白雪,领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。心存感动,就能真心地对待周围的每一个人。我们一直在寻找感动,感动就在你我身边。
请以“______感动了我”为题目写一篇不少于500字的作文。
【提示与要求】(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,诗歌除外;(3)文中不要出现真实的校名、人名等,否则会被扣分:(4)抄袭是一种不良的行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;(5)书写清晰规范,卷面整洁。
…………
参考答案
1.①揉 ②漫
【解析】本题考查根据拼音写汉字。①揉碎:róu suì,揉挤,撕碎;②漫溯:màn sù,很随心地向着水中某个目标前进。
(2)B
【解析】本题考查字音。附和:fù hè,人家怎么说,也跟着怎么说;故选B。
(3)示例一:赞同小吟。重读“最”字,强调了程度,突出月亮的多情是最突出的。示例二:赞同小舟。重读了“多情”,强调了月亮的多情的特点。
…………
不错
很有用
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