专题17：诗词鉴赏之描述诗歌画面-2023年人教部编版统编版小升初语文无忧衔接预习讲义

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小升初语文无忧衔接预习讲义

专题17：诗词鉴赏之描述诗歌画面

【知识梳理】

1.考点概述

画面描绘，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这种题型，主要考察学生赏析诗歌意境的能力。意境的前提是意象，没有意象就没有意境。体味意境，主要靠分析诗歌的意象来完成。诗歌很多意象的意义指向都已固定、明确，如杨柳、孤蓬、浮云多用来表达离愁别情，明月、鸿雁、杜鹃多用来表达思乡怀人之情，梅、兰、竹、菊多用来表达志趣情操等。营造意境的手法较多，一般来说主要有触景生情、寓情于景、情景交融等。描述诗歌的意境特点时一般多用双音节词组合进行概括。如幽深僻远、清幽宁静、雄浑壮阔、雄浑刚健、孤寂凄清、萧瑟凄凉、恬静优美、恬淡闲适、热爱自然等。

2.提问方式

3.答题思路

四步法  （1）找全描写的事物（主要找名词）。

（2）找出事物的修饰语（形容词、动词为主，修饰语要找准）。

（3）连词成句描述景物（加修饰语和其他句子成分）。

（4）展开联想想象丰富句子连缀成画面（尽量加上人物活动，用生动富有艺术感的语言写）。

注意：描述画面不是指翻译，不一定要按照诗句的顺序，同时可以对时间地点人物等进行合理推测想象，运用修辞或修饰性的句子描述画面，力求语言优美，符合作者要表达的情感和诗歌要营造的意境，符合题目字数要求。

【专项练习】

一、阅读下面的古诗，完成下面小题。

雨过山村

唐·王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看庭中栀子花。

1．诗歌前两句描绘了怎样的景象？请用优美的语言作答。

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2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

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二、阅读下面这首诗，完成下面小题。

春思

贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马。“历乱”：花开极茂盛。

3．前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？

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4．有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。

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三、阅读诗歌，完成下面小题。

故乡杏花

（唐）司空图

寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。

欲问花枝与杯酒，故人何得不同来？

5．请你发挥想象，描绘诗歌一、二句的画面。

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6．请你从修辞角度，赏析诗歌的三、四两句。

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四、古诗阅读

钟山①即事

王安石

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相对②坐终日，一鸟不鸣山更幽。

【注释】①这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山时有感而作。钟山：山名。②相对：对着山。

7．请用优美的语言描述“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔”所呈现的画面。

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8．全诗表现了诗人怎样的心情？

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五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下面小题。

迎燕

葛天民

咫尺^①春三月，寻常百姓家。

为迎新燕入，不下旧帘遮^②。

翅湿沾微雨，泥香带落花。

巢成雏长大，相伴过年华。

【注】①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。②“遮”古音读zhā。

(1)下面对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．这是一首五言律诗，表现的是春燕与人之间一种亲近和谐的关系。

B．首联写燕子秋去春来，筑巢于屋檐之下的生活习性。

C．颔联中“不下旧帘遮”表现了诗人隐居生活的清贫困顿，令人略感凄凉。

D．这首诗没有华丽的辞藻，语言自然朴实，笔调平易浅近。

(2)发挥联想和想象，描绘诗句“翅湿沾微雨，泥香带落花”所展示的画面。

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六、阅读下面这首诗，完成各题。

醉著①

（唐）韩偓

万里清江万里天，一村桑柘②一村烟。

渔翁醉著无人唤，过午醒来雪满船。

【注】①韩偓（wò）：唐代诗人，生活在晚唐和五代初期，那正是沧海桑田，朝野混乱之际，一个形势瞬息万变的时代。②桑柘：指桑木与柘木。

10．诗人善于以画入诗，请用形象的语言描绘出诗歌前两句的画面。

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11．“暗示”是诗文常用的一种表现手法，即“不明说，而用含蓄的话或动作使人领会”。试分析诗人在这首诗中所暗示的内容。

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七、

天平山中

[明]杨基

细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。

【注】①楝（1iàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。

12．请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

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13．有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。

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八、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

暮春即事

南宋·叶采

双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。

闲坐小窗读周易①，不知春去几多时。

【注释】①《周易》：安邦治国、修身养性的哲学典籍。

(1)请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来。

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(2)诗人为什么“不知春去几多时”？请简要回答。

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九、阅读下面古诗，完成问题。

从军行（其五）

[唐]王昌龄

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门^①。

前军夜战洮河^②北，已报生擒吐谷浑^③。

注释：①辕门：军营之门。②洮河：黄河支流，流经青海、甘肃境内。③吐谷浑：古代中国西部少数民族名。此处借以指前来进犯的少数民族的首领。

(1)用生动的语言描绘首句“大漠风尘日色昏”的画面。

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(2)结合全诗，赏析“已报生擒吐谷浑”中“已”的表达效果。

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十、诗歌阅读

重送裴郎中贬吉州

唐 刘长卿

猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

【注释】：重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回又同遭贬谪。

(1)诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？

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(2)“青山万里一孤舟”一句运用寓情于景的手法，请结合全诗简要分析。

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参考答案

【专项练习】

一、

1．前两句描绘了雨中山村的优美景色：弯弯的小溪边是一片葱郁滴翠的竹林，沿着竹林旁的小路走过横在溪流上的木板桥，听到几声鸡叫，循声望去，朦朦细雨中的山崖间隐约露出几间农舍。

2．本诗抒发了诗人恬淡而喜悦的心情。通过描绘山村优美的自然风光，表现出农人淳朴、忙碌又欢乐的乡村生活情趣。

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