无锡市宜兴市2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案和解析）

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2023年春学期宜兴市初中学业水平调研测试

七年级语文试题

姓名：__________班级：__________考号：__________

提示：

1．本试卷分试题卷和答题卡两部分；所有答案都写在答题卡上，试题序号不要搞错。

2．本卷满分150分，考试时间120分钟。

跨入初中学习将满一年了，学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，让我们一起遨游在语文的世界里，涵养心灵，润泽生命。

一、腹有诗书气自华：请积累、运用、赏析中华优秀传统文化。（51分）

1． 经典诗文名句我会默写。

①______________，关山度若飞。（《木兰诗》）

②谈笑有鸿儒，______________。（刘禹锡《陋室铭》）

③出淤泥而不染，______________。（周敦颐《爱莲说》）

④______________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）

⑤李白《春夜洛城闻笛》中诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情诗句是：________，______。

⑥龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：____，_____。

⑦王安石《登飞来峰》中“_____，_____。”和杜甫《望岳》中“_____，_____。”与孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

2． 常见的文言词汇我会解释。

①卿言多务，孰若孤    孰：___________

②愿为市鞍马    市：___________

③愿驰千里足    愿：___________

④出郭相扶将    郭：___________

⑤双兔傍地走    走：___________

⑥释担而立    释：___________

⑦康肃忿然曰    然：___________

⑧宜乎众矣    宜：___________

⑨无案牍之劳形    劳：___________

⑩独怆然而涕下    涕：___________

3． 古代文学文化常识错误的我能辨别（   ）

A． 《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代间的史事。司马光，北宋政治家、史学家。

B． 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。诗中的“胡”是古代对西北部民族的称呼。

C． 孤，古代王侯的自称；博士，古代经学传授的学官；白丁，指没有功名的人；公，古代对男子的尊称。

D． “无丝竹之乱耳”中“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器；古人以水南山北为阳，水北山南为阴。

4． 小宜同学在宜兴下裴桥上看到一副对联，上联是：数点屺虞峰隔离半里。（屺虞是指宜兴境内的屺山和虞山）而下联已模糊不清，你认为下面三句哪一句做下联最恰当（   ）

A． 百渎安澜舆梁成岁暮。                                       B． 一溪烟雨水静锁孤桥。

C． 双虹落彩图画出天工。                                       D． 两岸荆溪静水绿千舟。

5． 阅读下面的文言选段，回答问题。

周文育，字景德，义兴^①阳羡人也。少孤贫，本居新安寿昌县，姓项氏，名猛奴。年十一能反覆游水中数里跳高六尺与群儿聚戏众莫能及。义兴人周荟为寿昌浦口戍主^②，见而奇之，因召与语。文育对曰：“母老家贫，兄姊并长大，困于赋役。”荟哀之，乃随文育至家，就其母请文育养为己子，母遂与之。

及荟秩满^③，与文育还都，见太子詹事周舍，请制名字，舍因立名为文育，字景德。命兄子弘让教之书计。弘让善隶书，写《劝学》及古诗以遗之，文育不之省也，谓弘让曰：“谁能学此，取富贵但有大槊^④耳。”弘让壮之，教之骑射，文育大悦。

【注】①义兴：指江苏宜兴。②戍主：古代驻守一地的长官。③秩满：官吏任期届满。④槊：古代的一种兵器。

（1）下列句中加点字解释有错误的一项是（   ）

A． 见而奇之           （对……感到惊奇）

B． 及荟秩满            （等到）

C． 写《劝学》及古诗以遗之（遗失）

D． 谓弘让曰（对……说）

（2）下列句中的“之”与“弘让壮之”中的“之”用法相同的一项是（   ）

A． 大兄何见事之晚        B． 睨之久而不去            C． 何陋之有                   D． 水陆草木之花

（3）请给文中画线句子断句（在须停顿处画“/”，仅限4处）。

年 十 一 能 反 覆 游 水 中 数 里 跳 高 六 尺 与 群 儿 聚 戏 众 莫 能 及。

（4）翻译下列句子。

①文育对曰：“母老家贫，兄姊并长大”。

②让壮之，教之骑射，文育大悦。

（5）请简要概括文中周荟主要做的三件事。

6． 阅读下面这两首诗，回答问题

过松源晨炊漆公店（其五）

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

政入万山围子里，一山放出一山拦。

过上湖岭望招贤江南北山

杨万里

岭下看山似伏涛，见人上岭旋^①争豪。

一登一陟^②一回顾，我脚高时他更高。

【注】①旋：立刻。②陟（zhì）：升；登

（1）请赏析“一登一陟一回顾”一句妙处。

（2）这两首诗蕴含的哲理是否相同？请简要分析。

二、语文的外延就是生活的外延：在生活中运用语文。（39分）

7． 下面是小宜同学学期结束前在日记本上写下的一段文字，请你完成相关任务。

______的六月，阳光灿烂，shuò（   ）果飘香。回首初一生活，我们学会了勤奋与坚韧（   ），在知识的殿堂里，与zhì（   ）友结伴前行，走向辉煌。再见，六月！让我们一起期待九月！

（1）给加点字注音。

坚韧（     ）

（2）根据拼音写汉字。

shuò（     ）果   zhì（     ）友

（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ）

A． 家喻户晓                                 B． 不期而至                                 C． 忍俊不禁

8． 下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（   ）

①古桥对联用整块条石刻制，阳文凸现

②起到了很好的文化装饰作用

③宜兴保存古代对联最多的地方，在古石桥上

④提高了桥的艺术品位和历史价值

⑤镶嵌桥洞两侧，路上行人、来往航船都能看到

A． ①④③⑤②               B． ③①④⑤②                C． ③①⑤②④                D． ①④②③⑤

9． 语文老师让班上每位同学都制作一份“天下家国”手抄报，你准备设置哪三个栏目？

10． 阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。

祥子没了主意。对于钱，他向来是不肯放松一个的。可是，在军队里这些日子，忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再争论了。况且，可以拿到手的三十五块现洋似乎比希望中的一万块更可靠，虽然一条命只换来三十五块钱的确是少一些！就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋！可是，有什么法儿呢！

（1）联系前后文，概括回答祥子为什么会有“三条大活骆驼”。

（2）简要分析选文中“骆驼”在全文中的作用。

11． 《海底两万里》中“鹦鹉螺”号载着巴黎自然博物馆教授与他的仆人在海底穿行，在1月28日中午，他们来到锡兰岛，艇长决定邀请教授跟随自己再次踏上历险之旅。

（1）请你帮艇长将这封给教授的邀请函填写完整。

邀请函

_______先生：

兹定于明日清晨四点出发前往马纳尔岛_____（填写事件），敬请先生大驾光临。先生如果能携两位同伴孔塞伊、_____先生一同前往，将荣幸之至。

尼摩艇长敬上

1868年1月28日

（2）在这次冒险中，他们遇到遭鲨鱼袭击的人，艇长挺身而出勇斗鲨鱼，并救下被袭之人。在教授跟随艇长的这两万里的海底之旅中，他们还有过很多惊险的经历，请在“土著人围攻”“搁浅”“受困冰层”三个情节中的任选一个，简要概括情节，并谈谈你从中获得什么启发。

12． 小宜同学在报纸上看到了下面这篇文章，很感动，准备和你一起赏析。

温暖留在喀喇昆仑

梁佳伟  程立

①西边的红艳云彩随着太阳的余晖渐渐消散，绵延起伏的山峰涂满了夕阳的金色。喀喇昆仑雪山之巅透出的光线，将最后的暖意洒向行驶在达坂上的车队。

②新疆军区某团运输分队行进在喀喇昆仑的群峰间。透过结霜的车窗，天空仿佛触手可及。军医对山坐在尾车，他已经记不清这是第几次随车队执行医疗保障任务了。

③“各车注意，前方即将翻越达坂，都打起精神来，保持好车距。”对讲机中传出的声音，瞬间打破车内的沉静。听到命令，对山把伴着杂音的对讲机紧紧贴在耳旁，生怕听不清。

④车队间距逐渐拉大，车身不停抖动，行驶速度也慢了下来。

⑤“军医，军医，后面有辆车鸣笛打双闪，要超咱们。”驾驶员紧握方向盘，在轰鸣声中告诉对山。对山听后，赶紧朝后望去，一辆拉煤的半挂货车正试探着超车。他转头提醒驾驶员：“这样太危险了！咱们在达坂顶靠边停车。”

⑥车停稳，半挂车也跟着停在了达坂顶。推开车门，高原的风像刀子一样划在每个人的脸上。顾不得裹紧大衣，对山顶着寒风快步朝后车走去。

⑦半挂车上跳下一名驾驶员，言语中掩不住慌张：“解放军，我们车上有伤员，要赶紧送到医院，能让我们先过去吗？”他的声音着急得有些打颤。“翻达坂超车太危险了，再着急也不能冒险啊，先让我看看，我是军医。”对山说完，赶忙上车查看情况。

⑧半挂车的后排躺着一个小伙子，嘴大张着，用力呼气，两只手不停地乱抓，不时发出呻吟。

⑨对山从半挂车驾驶员那里了解到，他们兄弟两人从外地来到高原打工，弟弟在工地施工时，不慎从高处坠落，腿摔折了。工地附近没有医疗站，伤员未做任何处理就被送上半挂车赶往县城。

⑩对山心里替伤员担忧，最近的医疗站在300公里外，伤员要是坐车颠簸三四个小时，肯定会有危险。

⑪“快把车上的医疗箱拿过来，给伤员测心率和血氧。”对山一边观察伤员情况，一边汇报情况，“指挥员，我是对山，我在达坂顶遇到地方群众左腿骨折……”

⑫“尽全力救治”，指挥员在对讲机另一头命令道。

⑬“血氧饱和度 72%，心率 100，让病人吸氧。”同行的卫生员随即卸下车内的氧气瓶，搬到半挂车上。对山一边安抚伤员的情绪，一边用急救创伤绷带和夹板对伤者小腿进行固定。

⑭伤员的哥哥在车旁，紧张得来回踱步，但望着眼前的这位军医，黯淡的眼里逐渐有了希望。

⑮天边最后一片挂着晚霞的云彩也消失了，夜色像幕布一样悄悄铺展开来。

⑯此时，半挂车旁停下了几辆过路的车，驻足的路人纷纷拿出手电，为对山照明。“我暖瓶里有热水”“我还有两罐氧气，我这就去拿”“医生，我给他拿点红景天”……寒夜里，大家纷纷从自己车上拿下物资站在半挂车旁，为伤员送去温暖。

⑰伤员的呼吸逐渐平顺。对山把军大衣披在伤员身上，拍了拍伤员哥哥的肩膀安慰道：“没事，你弟弟情况目前基本稳定，这是止痛药，每4个小时服用一片，你拿着。”

⑱此时，伤员哥哥激动得说不出话。他跑回车上，将馕和矿泉水全部拿了下来，硬要塞给对山。“感谢你们，我走得太着急，啥也没准备，这有些吃的，你们收下吧。”

⑲“到医院还得3个小时，心意我心领了，你们抓紧时间上路吧。这是我的联系方式，如果有什么情况，随时给我打电话。”对山握着伤员哥哥的手说道。

⑳伤员哥哥启动车辆，将头伸出车窗，不停地挥手，向对山喊着：“谢谢你们了，谢谢你们了，解放军同志。”

㉑此刻的喀喇昆仑皓月当空，繁星明亮，映照着前方的道路。坐在车中，大家还牵挂着那兄弟二人。

㉒夜，依旧寒冷，但此刻官兵的心是暖的，半挂车上的兄弟和过路的游客也是如此。

㉓远处目的地的灯塔逐渐清晰，灯光变得愈发明亮。手机短信通知的声音传来，对山打开手机，是伤员哥哥发来的短信：谢谢您，我和弟弟已经到医院了，解放军都是好样的，我们永远相信人民子弟兵！

（1）联系上下文，赏析第③自然段加点字“贴”的表达效果。

（2）联系全文，简要分析第⑮自然段在文中的作用。

（3）小说标题为“温暖留在喀喇昆仑”，请结合文章内容，谈谈你对标题中“温暖”的理解。

三、我手写我心：表达自己独特的体验。（60分）

13． 按要求写作。

同学们，我们的初一生活即将结束了。回首这一年，在他人的帮助下，在自己的努力下，我们在很多方面都发生了很大的变化：有的变得爱学习了，有的变得懂事了，有的变得坚强了……这一年，你发生了哪些变化呢？

请以“这一年的变化”为题，写一篇记叙文。

要求：①请根据自己生活经历或阅读体验写作；②文中不得出现真实的校名和人名；③字数不少于600 字。

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参考答案

1． ①． 万里赴戎机    ②． 往来无白丁    ③． 濯清涟而不妖    ④． 黄梅时节家家雨    ⑤． 此夜曲中闻折柳    ⑥． 何人不起故园情    ⑦． 落红不是无情物    ⑧． 化作春泥更护花    ⑨． 不畏浮云遮望眼    ⑩． 自缘身在最高层    ⑪． 会当凌绝顶    ⑫． 一览众山小

【解析】

【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“戎、濯清涟、柳、自缘”等字词容易写错。

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