第23课 《孟子》三章-2023-2024学年人教部编版统编版八年级语文上册同步练习(含答案解析)
发布时间 2024年07月29日
资源编号 54082

第23课 《孟子》三章-2023-2024学年人教部编版统编版八年级语文上册同步练习(含答案解析)

2023-07-17 八年级上册 0 1,756
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本资料来自专辑:2023-2024学年人教部编版统编版八年级语文上册同步练习

2023-2024学年八年级语文上册同步练习

23 《孟子》三章

姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________

一、选择题

1.下列加点字的注音有误的一项是()

A.公孙衍(yǎn)、张仪岂(qǐ)不诚大丈夫哉?

B.一怒而诸(zhū)侯惧,安居而天下熄(xī)。

C.往之女(nǚ)家,必敬必戒(jiè),无违夫子!

D.富贵不能淫(yín),贫贱(jiàn)不能移,威武不能屈。

2.下列四组句子中加点词的用法不同的一组是(    )

A.困于心,衡于虑,而后作      百里奚举于市

B.故天将降大任于是人也        相与步于中庭

C.孙叔敖举于海                贤于材人远矣

D.征于色,发于声,而后喻      其一犬坐于前

3.下列各句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(    )

例句:女子之嫁也

A.此之谓大丈夫    B.妾妇之道也

C.与民由之    D.舜发于畎亩之中

4.下列对病句的修改不正确的一项是

A.自7月7日以来,内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗已连续6天不断出现高温(35℃以上)天气。(删去“不断”)

B.从20世纪90年代开始,贾利民就投身于中国高铁的科研创新工作,见证了中国高铁发展及孕育的全过程。(将“发展”和“孕育”对调)

C.宋金时期,无论是在宫廷还是在民间,三国人物和故事也是戏曲中普遍受到欢迎的题材之一。(将“也”改为“都”)

D.升学压力透过高中、初中、小学直抵幼儿园,一些上海的地区,小朋友为了升入理想中的小学,从幼儿园开始就要进行应试训练。(“应试”改为“考试”)

5.下列加点字的注音有误的一项是(   )

A.傅说(fù)      富贵不能淫(yín)

B.百里奚(xī)    行拂乱其所为(fó)

C.胶鬲(gé)      往之女家(rǔ)

D.管夷吾(yí)    妾妇之道也(qiè)

6.下列句子中有错别字的一项是(   )

A.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

C.必先苦其心志,劳其肋骨,饿其体肤

D.然后知生于忧患,而死于安乐也

7.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是(   )

A.畎亩(quǎn)   缥缈(piāo)    剖析(pōu)   流水溅溅(jiàn)

B.拂士(bì)     载体(zài)     友谊(yì) 莘莘学子(xān)

C.诸侯(liú)    隔河(gé)      刹那(shà)    少不更事(gēng)

D.筋骨(jīn)  广袤(mào)     提着(tí)      卓有成效(zhuó)

8.下列各句中不含通假字的一项是(   )

A.亲戚畔之                                                 B.曾益其所不能

C.威武不能屈                                              D.入则无法家拂士

9.孟子在文中以六位历史人物的经历告诉人们:人要成大器,必须先经受磨炼。下面列出的名言中,与之意思相近的是()和()这两句。

A.古人大业成,皆自忧患始。

B.试玉要烧三日满,辨材须待七年期。

C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

D.自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

10.下列对文章的理解不正确的一项是()

A.课文列举古代圣贤起于微贱的事例作为论据,得出要增长才干,必须先经受磨炼的观点。

B.本文的中心论点是:生于忧患,死于安乐。

C.遭腐刑而著《史记》的司马迁、幼年丧父发愤读书的欧阳修、身残志坚的张海迪等人的故事证明了“生于忧患”的道理。

D.课文先谈人,主要体现“死于安乐”;后论国,主要体现“生于忧患”。

11.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是()

A.空乏其身      其真无马邪

B.舜发于畎亩之中  与民由之

C.故天将降大任于是人也  舜发于畎亩之中

D.征于色,发于声,而后喻  择其善者而从之

12.下列加点的实词解释错误的一项是()

A.曾益其所不能(曾经)

B.人恒过(犯错误)

C.傅说举于版筑之间(选拔、任用)

D.征于色,发于声,而后喻(了解、明白)

13.下列加点词解释有误的一项是()

A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉(真正,确实)

B.是焉得为大丈夫乎(怎么,哪里)

C.以顺为正者,妾妇之道也(准则,标准)

D.贫贱不能移,威武不能屈(委屈)

14.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()

A.舜/发/于畎亩之中

B.曾益/其所不能

C.所以/动心忍性

D.入/则无法家/拂士

15.对下面文段中加点词的解释错误的一项是(   )

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

A.拂:违背    B.动:使……震撼

C.曾:同“增”,增加    D.益:好处

16.下列文言语句翻译有误的一项是(   )

A.是焉得为大丈夫乎?(译:这怎么能够叫大丈夫呢?)

B.行天下之大道。(译:走着天下最正确的道路。)

C.曾益其所不能。(译:增加他所不能干的事情。)

D.生于忧患,死于安乐。(译:常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。)

17.下列各语句的书写有误的一项是(   )

A.一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

B.往之女家,必敬必戒,无违夫子!

C.所以动心韧性,曾益其所不能。

D.入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。

18.下列各组词语中加点字注音无误的一项是(   )

A.公孙衍(yǎn)       丈夫之冠(guān)

B.妾妇之道(qiè)      畎亩(quǎn)

C.傅说(yuè)         法家拂士(fú)

D.曾益(céng)        忧患(huàn)

二、填空题

19.解释下面句中加点的字。

(1)以光先帝遗德(____________________)

(2)人恒过然后能改(____________________)

(3)小惠未徧(____________________)

(4)良多趣味(____________________)

20.文学常识填空。

(1)孟子,名______,字______,______时期邹人,我国伟大的______、______。孟子是继孔子之后儒家学派最有影响力的大师,有“______”之称,与孔子并称“孔孟”。

(2)《孟子》是记录______________言行的著作,共______篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。宋代朱熹把它和______、______、______编在一起,称为“四书”。

三、字词书写

21.给下列加着重号的字注音。

夫环而攻之(____)   米粟(____)         畔之(____)      畎亩(____)

傅说(____)           孙叔敖(____)       拂士(____)       胶鬲(____)

22.给下面加点的字注音。

畎亩(_____)  傅说(______) 丈夫之冠(_____)

胶鬲(_____)    拂士(_____)   拂乱(______)

四、对比阅读

阅读下面文字,完成问题。

(甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。 多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。(选自《孟子•公孙丑下》)

(乙)青龙时,禁地多鹿。有诏杀鹿者死,并籍其家;有不告者同罪。禁地广轮千余里,鹿日蕃息,百姓病之。是时蜀兵数犯境,帝问高柔曰:“安得猛士,使守西界,而虏不敢犯乎?”柔对曰:“臣闻圣王用兵,百兽皆可使战。今禁地有鹿可万头,陛下何不使之?”帝笑曰:“闻有驱虎豹而军者矣,未闻使鹿也。”柔曰:“何但鹿,雀亦可使。昔卫懿公有乘轩之鹤,而民不得余粳稻,戎人伐之,公使国人逆之,国人不往,皆曰:‘使鹤’。今天下未一,戎马在郊,正宜积谷养民,以卒大业。而乃有猎禁,群鹿暴犯,残食生苗,民虽障防,势不敢御,至如荥阳左右,周数百里,岁略不收。方今天下,生财者少,而鹿之所损者多,卒有兵戎之役,水旱之灾,何以待之?”于是帝悚然,更令使民得捕鹿,无伤禾稼。(选自《经世奇谋》)

[注]①青龙:三国时魏明帝(曹睿)的年号。②籍:没收入官。③轩:古代一种有帷幕而前顶较高的车。④粳稻:水稻的一种。⑤荥阳:地名。

23.解释加点的词语。

①委而去之(_______)           ②域民不以封疆之界(_______)

③蜀兵数犯境(_______)         ④戎人伐之(_______)

24.翻译句子。

①寡助之至,亲戚畔之。

②闻有驱虎豹而军者矣,未闻使鹿也。

25.结合选文内容,谈谈(甲)(乙)两文在论述内容上的相同之处?

阅读(甲)(乙)文言文选段,完成下面小题。

(甲)

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(选自《孟子•滕文公下》)

(乙)

梁惠王曰:“寡人愿安承教。”孟子对曰:“杀人以梃与刃,有以异乎?”

曰:“无以异也。”“以刃与政,有以异乎?”曰:“无以异也。”曰:“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩。此率兽而食人也!兽相食,且人恶之;为民父母行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其无后乎!’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?

(选自《孟子•梁惠王上》)

(注释)①梃:棍棒。②政:施行恶政。③庖:厨房。④饿莩:饿死的人。⑤恶:表示反问的语气。⑥象:同“像”。⑦如之何:怎么,为什么。

26.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)

此率兽而食人也

27.解释下列句中加点的词。

(1)往之女家________    (2)威武不能屈 _______       (3)无以异也________    (4)始作俑者__________

28.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

(2)如之何其使斯民饥而死也?

29.请根据(甲)文内容,从论证方法的角度分析“得志,与民由之。不得志,独行其道”的表达效果。

30.孟子的文章以雄辩著称,大量使用排比句,气势非凡。请结合(甲)(乙)两段文字具体分析。

阅读下面文言文,回答后面的问题。

(甲)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(乙)

孟子少时诵其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之曰:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。

(选自《韩诗外传》卷九)

注释:①诵:背诵。②方:正在。③辍然:突然中止的样子。辍,停止,废止。④喧:遗忘。⑤引:拿来。

31.用“/”划分下面句子的停顿节奏。(划两处)

孟子少时诵其母方织。

32.解释下列加点的词语。

(1)曾益其所不能   曾:____________

(2)人恒过,然后能改  过:_____________

(3)其母引刀裂其织 裂:____________

33.翻译下列句子。

(1)入则无法家拂士。

(2)自是之后,孟子不复喧矣。

34.(甲)(乙)两文在表达方面有什么不同?

35.你认为(乙)文中孟母教子的方法有什么独特的地方?这个故事说明了什么道理?

阅读下面文言文,完成下面小题。

(甲)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·生于忧患,死于安乐》)

(乙)

上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,倘遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”(选自《资治通鉴·唐纪》)(注释)①将:修养。②遽:马上。③希:通“稀”,罕见。④终:久远。

36.解释下列句子中加点的词语。

(1)管夷吾举于士(_______)

(2)必先苦其心志(_______)

(3)困于心,衡于虑,而后作(_______)

(4)病虽愈(_______)

37.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)然朕日慎一日,唯惧不终。

38.孟子认为一个人要成材必须从哪些方面来磨练?你能再举一个这样的例子吗?

39.研读(甲)(乙)两文,请概括一个国家要想长治久安,需要哪些条件?

阅读下面甲乙两个文段,完成下面小题。

[甲]故曰:城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道着多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

[乙]孟子曰:“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也“。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。

[注释]①指夏桀、商纣,古代的暴君。②与:同“为”,替的意思。③尔也:而已。④扩(kuàng):原野。

40.解释下列加点词在句中的具体含义。

(1)亲戚畔之                (2)寡助之至

41.翻译下面的句子。

城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

42.乙文中说到的“桀、纣”失其天下的根本原因,用甲文的句子来解释就是:______。

43.甲文中说“得道者多助”乙文中说“得天下有道”,这两个“道”的意思有什么不同?

五、课内阅读

阅读《得道多助,失道寡助》,完成下面小题。

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利,得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

44.解释下面句子中划线的词语。

①环而攻之不胜                       ②天时不如地利也

非不深也                           ④委而

45.翻译:威天下不以兵革之利。

46.“得道者多助”中的“道”指的是:(  )

A.正确的道理           B.统治的方法            C.“地利”与“人和”     D.能够施行治国的正道

47.本文的中心论点是_________________________________。

48.文段从正反两个方面论证了______________的重要性,推出了__________________,__________________的结论。

阅读下面的文言文,完成下列小题。

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

49.解释下列句中加点的词。

(1)百里奚举于市(______)

(2)所以动心忍性(______)

(3)衡于虑,而后作(______)

50.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)空乏其身,行拂乱其所为。

(2)征于色,发于声,而后喻。

51.下面对文章的分析理解,不正确的一项是(  )

A.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。

B.文章例举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性。

C.“故天将降大任于是人也”起承上启下的作用,“是人”既指前面叙述的六个人,还包括其他能担“大任”的人。

D.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这句话表达的观点与本文的论点是一致的。

…………

参考答案

一、C

【解析】

此题考查学生对汉字字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C项“女”是通假字,通“汝”,应读作“rǔ”。

2. C

【详解】

考查对文言词语“于”字的理解。A、B、D三项的“于”都是“在”。C项,从/比。

…………

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