七年级第二学期历史期末试卷 2022.6.
注意事项:
1.本卷考试时间60分钟,分值50分。
2.本卷分试卷和答题卷两部分,请将答案填写在答题卷相应位置。
3.请把学校、班级、姓名、学号写在答题卷密封线内。
一、单项选择题(每个小题只有一个正确答案,每小题1分,共20分)
1.公元6世纪80年代,结束了长期分裂局面,重新统一全国的皇帝是( )
A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高宗 D.唐太宗
2.隋唐时期有一大“发明”,它否定按门第选官,为布衣(平民)提供了做宰相、公卿机会。这一“发明”是( )
A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
3.唐太宗常引用“君,舟也;民,水也。水能载舟,亦能覆舟。”可见,唐太宗重视( )
A.任用贤才 B.民众和民生大计 C.民族关系 D.整顿吏治
4.某班举办主题为“盛唐气象”的图片展。下列图片不能入选的是( )
5.杜甫在《忆昔》这首诗中写道“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象( )
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
6.唐代音乐、舞蹈、雕塑吸收了波斯、天竺等外来艺术精华;人们的衣食住行、娱乐活动等也多受西北少数民族习俗影响。这些反映了当时( )
A.北方游牧民族文化成为主流 B.繁荣的海外贸易和商品经济
C.唐朝文化对周边国家的影响 D.开放的社会风气和文化自信
7.《三国演义》开篇称:“天下大势,分久必合,合久必分”。下列我国历史上由分裂走向大统一的朝代不包括( )
A.秦朝 B.隋朝 C.元朝 D.宋朝
8.历代开国皇帝都注意吸取前朝灭亡的教训,宋太祖为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,而采取的治国政策是( )
A.休养生息 B.轻徭薄赋 C.尚武轻文 D.重文轻武
9.严格来说,中国的商业革命发自宋代,当时“商业革命”较为突出的是( )
A.出现了政府铸造的货币 B.商业活动突破时空限制
C.形成一些大的商帮 D.民间对外贸易空前活跃
10.下图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是( )
A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金
C.文天祥抗元 D.戚继光抗倭
11.2018年全国各省份一季度GDP增速排名一季度经济总量广东、江苏两省GDP总量均超过两万亿,遥遥领先于其他省份,这表明南方依然是我国经济的重心,这种现象最早确立于( )
A.隋朝中后期 B.唐朝中后期 C.北宋中期 D.南宋时期
12.有的同学爱吃泰国引进的香米,而宋朝时已从外国引进了优良品种占城稻,你知道它是从哪个国家引进的吗?( )
A.越南 B.泰国 C.新加坡 D.缅甸
13.“长天飞沙壮士血在狂号,原野飞花壮士怀抱冷傲,一代天骄千秋知我名号……”这是电视剧《成吉思汗》的主题歌。下列史实中与“一代天骄”有关的是( )
A.统一蒙古 B.建立元朝 C.开凿运河 D.灭亡南宋
14.“它上承唐代之旧,下启明清之 新,在历代中央政府的治藏机构中,也是颇具特色的一个”。材料中“它”是指( )
A.宣政院 B.西域都护 C.噶厦 D.驻藏大臣
15.明建国之初,太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政,大臣专权自恣(放纵)”的状况,采取的措施是( )
A.设丞相、太尉、御史大夫,管理朝政
B.实行科举制,扩大统治基础
C.废除丞相,强化君主专制
D.大兴文字狱,禁锢知识分子思想
16.明代有诗云:“万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。……上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封候。”该诗的作者应为( )
A.郑和 B.戚继光 C.郑成功 D.文天祥
17.北宋兴起的江西景德镇,在明朝时成为全国的制瓷中心,所产的青花瓷器造型多样,色彩艳丽,花纹优美。想详细了解明朝时景德镇制瓷工艺,可以查阅的书籍是( )
A.《本草纲目》 B.《农政全书》 C.《天工开物》 D.《四书集注》
18.明朝鼎盛时期,全国人口达到1亿多,到清朝乾隆末年时,全国人口发展到3亿,明清时期人口快速增长离不开国外高产作物的引进。下列作物,属于我国明代引进的是( )
A.水稻、向日癸 B.玉米、甘薯 C.马铃薯、粟 D.花生、水稻
19.起居注是记录皇帝言行的档案。汉朝时不允许皇帝观看《起居注》,唐朝开启了观看《起居注》的先例。到宋朝,皇帝观阅成惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。这说明( )
A.历代皇帝重视史书编修 B.专制皇权不断加强
C.君主权力不再受制约 D.起居注史料不够真实
20.“唐诗、宋词、元曲、明清小说”,这是对这几个朝代文学成就的一个概括。下列说法不正确的是( )
A.唐朝诗歌的代表人物有:“诗仙”李白;“诗圣”杜甫等。
B.宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等。
C.清朝罗贯中创作的《红楼梦》是古典小说的高峰。
D.《牡丹亭》的作者是汤显祖。
二、填空题(每空1分,共7分)
21.唐都____________规模宏大,布局严整,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。中国历史上唯一的女皇帝是____________。
22.北宋司马光是我国著名史学家,他编写的《____________》是一部编年体通史巨著。元杂剧最优秀的作家是关汉卿,他的代表作是《____________》。
23.明朝时期北京的____________,是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。清朝雍正时设立的____________,是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。
24.清朝道光年间形成的____________,被誉为“国剧”。
三、材料题(本题共3小题,共23分)
25.在历史发展的长河中,各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献,民族团结和国家统一成为历史发展的主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料,回答问题:
材料一“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
——唐太宗
(1)材料一中“朕”实行怎样的民族政策?试举一例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。
材料二自契丹取燕蓟以北,拓跋(党项族)自得灵夏以西,其间所生英豪,皆为其用。得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书刊,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等。
——李焘:《续资治通鉴长编》
(2)材料二中“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权?
材料三“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》
(3)材料三中“誓书”指的是什么?
材料四唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族。
——摘自部编版《中国历史》七年级下册
(4)指出材料四中“形成一个新的民族”指的是哪个民族?
(5)根据以上材料,你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示?
26.中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。阅读下列材料,回答问题:
材料一中国作为一个多民族的统一的大国……,在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)材料一中“中国几千年来的政治制度”是什么制度?据材料概括其积极作用。
材料二尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
——皮日休《汴河怀古》
(2)阅读材料二回答,隋朝大运河的开通对社会经济发展起到什么作用?
材料三宋代通过“制钱谷”,控制了地方财权;明初通过“三司”分治,削弱了地方行省的实力……地方政权的划界,就演变趋势而言,也越来越淡化山川形便,究其原因在于若地方政区地形过于险峻,易守难攻,易形成割据势力。
——摘编自丁祥《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》
(3)据材料三并结合所学知识,宋代为“制钱谷”在地方设置了什么官职?元朝的哪一制度最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界?
材料四
中国古代某时期疆域示意图
(4)材料四是中国古代哪一时期的疆域示意图?结合所学,写出示意图中①处地方管辖机构的名称。
(5)综合上述材料,概括中国古代推动统一多民族国家巩固、发展的主要因素。
27.沿着以丝绸之路命名中外交往通道,古代中国对外经济文化交流由此展开。一个国家或民族,必须加强对外交往,加强与各国的联系,扩大经贸往来,吸收其他民族的优点,才能推动民族的发展。阅读材料,完成下列问题:
材料一汉唐时期,对外交往都比较繁盛。汉朝对外交通路线以陆路为主,唐朝则水陆并举。 唐朝时,很多国家和地区都向唐朝派遣留学生,日本的“遣唐使”有学问僧,也有留学生……唐朝,很多西方国家的宗教传到中国,一方面是来自西方的传教士,另一方面也有中国人到国外去学习佛教的……
(1)材料一中“到国外去学习佛教”的著名人物是谁?
材料二“举世皆知的……人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其在战争中,最后在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大地改善。”
——英国哲学家培根《新工具》
(2)材料二中“在航行方面”的发明指的是什么?它对人类社会发展起到了什么作用?
材料三宋代习惯上把外国人称为“蕃客”,在一些重要港口开设“蕃市”“蕃坊”和“蕃学”,并设置管理对外贸易的机构。
(3)宋朝设立的管理海外贸易的机构是什么?
材料四中国在明朝前期国力强盛,加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票,画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。
(4)郑和的航行最远到达了哪里?
材料五“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时空,安于现状,人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”
——韦尔斯《世界史纲》
(5)从材料可得知当时实行怎样的对外政策?这种政策对中国的发展带来了怎样的消极影响?
(6)综合上述材料,你有怎样的认识?
…………
参考答案
一、单项选择题(每个小题只有一个正确答案,每小题1分,共20分)
1、A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号为隋,年号开皇,定都长安。杨坚即是隋文帝。589年,他派杨广率大军攻入建康灭陈,统一南北,结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。589年属于公元6世纪80年代。故A符合题意;BCD与题干“结束了长期分裂局面,重新统一全国的皇帝”不符,故选A。
2、D
【解析】
【详解】依据所学知识可知,科举制创立于隋朝,发展完善于唐朝,这一制度不问出身,用考试的方法来选拔官吏,使很多出身卑微且有真才实学的人得以入仕做官、参与政治最终改变自己的命运。材料中答案A是古代选举人才的方式,B是西周时期的政策,答案C是秦朝的制度,ABC三项不符合题意;故选答案D。
…………
不错
很有用
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