2022-2023学年人教部编统编版七年级下册历史第三单元《明清时期：统一多民族国家的巩固与发展》检测卷（含答案解析）

本资料来自专辑：2022-2023学年人教部编统编版七年级下册历史单元测试卷+期中卷+期末卷

七年级下册历史单元检测卷

第三单元《明清时期：统一多民族国家的巩固与发展》

（时间：60分钟，满分：100分）

班级：_________ 姓名：_________  学号：_________

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

卷Ⅰ（选择题 共60分）

1．下面是中国古代四个朝代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读正确的是（     ）

A．图一是宗法制，目的是巩固西周奴隶主统治

B．图二是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制

C．图三是北宋行省制，加强了北宋的统治

D．图四是明朝废除丞相制度和中书省，君主集权强化

2．有学者说：中央集权，春秋是准备，战国是实验，秦汉是完成。之后的唐宋元明清，是调整、巩固、充实、提高。以下史实能够论证这一观点的是（     ）

A．（秦始皇）北击匈奴，南征越族                B．（唐太宗）知人善任，虚心纳谏

C．（明太祖）废除丞相，权分六部                D．（康熙帝）收复台湾，设台湾府

3．古今中外，安定社会、保障民生、和谐发展是各国政府高度关注的问题。下列属于“保障民生”内容的有（     ）

①秦国变法中奖励生产                     ②唐太宗注重轻徭薄赋

③元世祖下令劝课农桑                     ④明太祖设立锦衣卫

A．①②③                  B．②③④                  C．①②④                   D．①③④

4．15世纪初郑和船队把一些生产工具和技术、医学等带到了沿途国家，受到当地人欢迎：至今索马里等地仍然把出土的明代瓷器视为与中国友好的象征。由此可见，郑和远航（     ）

A．开创了远洋航行的先河                            B．加深了对沿途风土人情的了解

C．打破了与世界隔绝状态                             D．增进了明朝与沿途国家的友谊

5．对以下材料理解正确的是（     ）

A．①说明郑和航海建立起欧亚直接的商业联系     B．①属于历史结论

C．②赞扬了郑和航海推行的和平友好文化政策     D．②属于历史史实

6．比较下列三幅图片，说法正确的是（     ）

A．促进资本主义经济发展                            B．改变世界贸易的格局

C．促进各地经济文化交流                             D．加快殖民扩张的速度

7．下面图片所反映的共同的历史主题是（     ）

  神威无敌大将军铜炮                  戚继光            郑成功

A．中国古代改革家    B．对外友好交往        C．抗击外来侵略        D．发展民族经济

8．唐朝政府编写颁布的《唐本草》，是世界上第一部由国家制定的药典；宋朝颁行了多部官修本草；明朝李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实主要表明，我国古代中医药学的发展，得益于（     ）

A．印刷技术的进步                                       B．国家力量的支持

C．商品经济的繁荣                                       D．科举制度的完善

9．历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（     ）

A．《全唐诗》辑录的诗歌有近5万首

B．《史记》是汉代著名史学家司马迁所著

C．《本草纲目》详细介绍了各种药物的产地、形色、气味及其主要疗效

D．《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”

10．康熙二十一年（1682年），台湾派人议和，康熙帝颁旨坚称“不可与琉球、高丽外国比”，“若其诚心削发归诚”方可招抚，并指示施琅：“进剿台湾事宜关系甚重，如有机会断不可失。”据此可知，当时（     ）

A．康熙力主和平招抚台湾                            B．台湾正处于外国殖民统治之下

C．施琅建议武力统一台湾                             D．清朝维护国家统一的坚定信念

11．康熙五十七年，闽浙总督满保奏陈：“各省凡往来台湾之人，必令地方官给照，方许渡载。单身游民无照者，不许偷渡。如有犯者，官兵民人，分别严加治罪，船只入官。如有哨船私载者，将该管官一体参奏处分。”此奏经兵部等衙门议覆，得到清廷允准。这一举措（     ）

A．有利于中央政权对台湾的管理          B．说明赴台移民开始出现

C．妨碍了两岸居民正常往来交流          D．表明闭关锁国政策加强

12．如下表记载了明清时期沿海与沿边地区的部分形势，这反映了：（     ）

A．明清对外交流的加强                                B．明清边疆地区的叛乱较为频繁

C．民族英雄抗击入侵                                    D．中华民族面临外族入侵的新危机

13．下图所示内容的共同主题是（     ）

A．清初西北边疆得到巩固                            B．清朝加强了对西藏的管辖

C．欧洲殖民者的入侵被打败                        D．统一多民族国家的巩固和发展

14．图示法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学学习《统一多民族国家的巩固和发展》一课后绘制的图示。▲处应填入的是（     ）

A．设置驻藏大臣                                           B．签订《尼布楚条约》

C．平定噶尔丹叛乱                                       D．郑成功收复台湾

15．清朝时期，内地商人经常用布匹、茶叶和铁器等到东北交换毛皮、人参等土特产。当地的索伦语类满语，达斡尔（旧称达呼尔）语接近蒙语，到康熙末年都已出现了“其中间杂汉语”的情形。嘉庆年间，内地赴东北地区贸易的晋商“与蒙古、索伦、达呼尔交易，皆通其语，问答如流”。这有利于（     ）

A．多个地域性商人群体的形成                  B．清王朝改变了重农抑商政策

C．促使东北地区自然经济解体                  D．统一多民族国家的巩固发展

16．瓷器，是古代中国一张亮丽的名片，不同时代的瓷器艺术也各具特色，也凸显了制瓷工匠们的精神追求。某校历史爱好小组举办瓷器鉴赏比赛，下列图片是其中一组，这组图片最能体现古代制瓷工匠（     ）

A．精益求精的工匠精神                               B．注重修养的人文精神

C．天人合一的和谐精神                               D．兼容并蓄的包容精神

17．明朝中后期，一些实力雄厚的商帮在上海外冈、枫泾、南翔诸镇投重资开设棉布字号，收购棉布。同时，开设染坊并雇佣工匠加工，亦工亦商。材料反映商帮的经营活动（     ）

A．促进了投资方式的改变                           B．加速了自然经济的瓦解

C．标志着资本主义的产生                           D．推动了商业市镇的兴起

18．清雍正帝说:“我国家休养生息，数十年来，户口日繁，而土地止有此数，非率天下农氏竭力耕耘，兼收倍获，欲家室盈宁，必不可得….联观四民(指士、农、工、商)之业。士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若于器用服玩，争尚华巧，必将多用工匠。市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”雍止皇帝持此观点的根本原因是（     ）

A．国家实行了重农抑商的政策                   B．小农经济的现实存在

C．社会上商人地位低下                                D．商业发展阻碍农业的发展

19．史学界普遍认可军机处设立标志着君主专制达到顶峰，但对军机处设立的年份有不同的观点。下表最能说明（     ）

A．历史解释往往有随意性                            B．主观阐释难以还原历史真实

C．史学研究决定历史发展                            D．不同研究视角影响历史结论

20．美国的基辛格在《论中国》中写道：“外国商人入境中国受到严格限制。与中国的通商是季节性的，仅限于广州一地，且管制甚严。他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。”这从侧面反映了当时清政府（     ）

A．顺势而为，与时俱进                                B．对外开放，积极交流

C．主权完整，闭关锁国                                D．学习西方，变法通商

21．清人在《论南洋事宜书》中写道：“南洋未禁之先，闽广家给户足……既禁之后，百货不通，民生白蹇。居者苦艺能之无用，使沿海居民，富者贫，贫者困，驱工商为游手，驱游手为盗贼耳！“材料意在说明海禁政策（     ）

A．抵御了西方殖民者的侵略                         B．严重阻碍对外贸易发展

C．导致许多农民和商人破产                         D．引发了民生和社会问题

22．明清传世著作颇多，有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》；也有《徐霞客游记》和《读史方舆纪要》；还有文学名著《三国演义》与《红楼梦》。这些著作体现了（     ）

A．君主专制制度走向衰落                            B．封建文明进入总结阶段

C．儒学渗透社会各个方面                             D．明清社会的衰落与危机

23．据《清朝文献通考》记载，清廷提出将田分为新荒、积荒、极荒三等，并规定：新荒者，三年起科（征收钱粮）；积荒者，五年起科；极荒者，永不起科。清廷这一规定意在（     ）

A．强化民众的“农本”意识                             B．激励垦荒和稳定社会秩序

C．缓解农业领域的满汉矛盾                         D．强调垦荒程序应循序渐进

24．绘制知识结构图是历史学习的重要方法。如示意图正确的是（     ）

25．从隋唐到明代中叶，文学体裁从诗、文扩大到词、曲、小说；文学创作的主体从士族文人到庶族文人，进而扩大到市井文人；文学的接受者也相应地扩大到市民以及更广泛的社会大众。这主要是因为（     ）

A．文学范式更新        B．南北文风融合        C．城市经济繁荣        D．审美观念改变

第Ⅱ卷（选择题 共40分）

二、材料分析题（26题12分，27题12分，28题16分，共40分）

26．中国古代一直在探索适宜的统治制度。阅读材料，回答问题。（12分）

材料一

材料二  在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。材料三  “汉代丞相一人掌握全国行政大权、而唐代则把相权分别操纵于几个部门，由许多人来共同负责。”明朝则废除了长期存在的丞相制度、提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。

——钱穆《中国历代政治得失》

(1)根据图一指出秦朝管理地方的制度是什么？图二反映的是唐朝的什么制度？根据图三，结合所学，将“A”处补充完整。（3分）

(2)写出材料二中“这种制度”诞生的标志。以及明朝时“这种制度”的演变。（5分）

(3)说明材料三中丞相制度变化的实质。（4分）

27．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一  明朝中期的中国，综合实力走在世界前列。但中国人没有恃强凌弱，28年间，郑和船队秉持“共享太平之福”理念，发展与亚非各国的友好关系，是世界公认的和平之旅。有人这样评价，“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”

——（摘编自《中国水运报》等资料）

材料二  义务教育统编《世界历史（九上）》：1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲……由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度缺乏。为此，罪恶的黑奴贸易开始了。（新航路的开辟）引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

——马世力《世界史纲（下册）》

材料三  由于中国“银荒”，福建海商携中国商品蜂拥至马尼拉，交换墨西哥白银。基督教以澳门等地为据点，形成网状基督教文化圈……对于明朝来说，葡萄牙、西班牙、荷兰等西方强权威胁着中国的国家安全，开始动摇中华朝贡体系为基础的东亚国际秩序。晚明中国所遇到的危机并非偶然，而是世界史“17世纪总危机”的一部分。

——摘编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》

(1)根据材料一，指出郑和航海的特点。（4分）

(2)根据材料二、三，概括指出导致“晚明中国所遇到的危机并非偶然”出现的突出表现，并概括这一危机出现的原因。（8分）

28．统一是中国历史的主流。历史学家田余庆教授在论文《中国古代史上的国家统一问题》中对中国历史上的三个统一时期进行了系统的论述。文章的第一部分阐述了国土开发和国家统一的关系。阅读以下材料，回答问题。（16分）

材料一  统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。

材料二  秦汉以后到元是第二个阶段，这个时候要开发的地区是广大的中国南方。……

北方人口大量南迁，对南方经济的发展起到了促进作用。当然，南方处在落后状态，又有很多民族存在，跟北方交融不那么容易完成。历史为此付出了1000多年的时间。

材料三  到了元以后，中国的统一，从地域方面来说进入了第三个时期，理当是开发大西部。元以后中国缺少开发的条件，广大的西部长期处在一个待开发的落后状态。我们今天开发西部是对于中国统一的进一步巩固开启一个新的起点。美国在19世纪开发西部，以至于西部和东部走向平衡，维持了美国今天的国情局面。

(1)材料一中，西周政权“发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地”指什么政治制度？秦朝统一后否定了这个制度，在全国推行什么制度？（4分）

(2)材料二涉及了南方的开发过程。南方有哪些优势吸引了北方人口大量南迁？我国古代经济重心南移最终完成于哪一时期？（4分）

(3)材料三认为我们今天开发西部有何意义？结合所学知识，指出元朝时在西藏设置宣政院产生的影响及清前期在西藏、新疆地区设置的机构名称。（4分）

(4)综合上述材料，你认为有哪些有利于国家统一的历史经验值得汲取？（4分）

…………

参考答案

1、D

【解析】根据中国古代四个朝代政治制度的示意图，结合所学知识可知，明太祖加强君权在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责，设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂，加强对臣民的监视和侦查。在地方，取消行省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。因此图四解读是正确的。选项D符合题意；图一是西周的分封制，A排除；图二是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立郡县制，B排除；图三是元朝的行省制，C排除。故选D。

2、C

【解析】依据题干“中央集权，春秋是准备，战国是实验，秦汉是完成。之后的唐宋元明清，是调整、巩固、充实、提高”可知反映的是加强统治权力，发展中央集权制度的过程。结合课本所学，明太祖即位后，改革行政机构，加强君主权力。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分分理朝政，直接对皇帝负责。全国的军政大权，都集中到了皇帝手里。C正确；为了安定北边，维护国家统一，秦始皇北击匈奴，南征越族，A排除；唐太宗统治时期，知人善任，虚心纳谏，属于用人方面，B排除；康熙帝为为巩固边疆，收复台湾，设台湾府，D排除；故选C。

…………