2.《陈太丘与友期行》-2022-2023学年人教部编版七年级上册语文期末文言文知识梳理与专项训练

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七年级上册语文第8课《世说新语二则》–《陈太丘与友期行》

知识梳理

重点字词：

期行：相约同行。期，约定。

日中：正午时分。

舍去：丢下(他)而离开。舍，舍弃。去，离开。                乃：才。

尊君在不(fǒu)：令尊在不在？尊君，对别人父亲的尊称。不，同“否”。

相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。

家君：对人谦称自己的父亲。        引：拉，牵拉。          顾：回头看。

重点句子：

1．陈太丘与友期行，期日中。

译文：陈太丘和一位朋友相约同行，约定在正午时分。

2．过中不至，太丘舍去，去后乃至。

译文：过了中午(那位朋友)没有到，太丘丢下(他)而离开。

3．友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

译文：(那位)朋友便生气地骂道：“不是人啊！与别人相约同行，却丢下别人，自己走了。”

4．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

译文：(您)正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。

5．友人惭，下车引之。元方入门不顾。

译文：那位朋友感到惭愧，便从车里下来拉元方，元方连头也不回地走进门去。

课内阅读

阅读文言文，完成各题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．解释下列加点词语在文中的意思。

（1）尊君在不(            ) 

（2）去后乃至(            )

（3）相委而去(            )  

（4）下车引之(            )

2．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，(            )去后(            )乃至。

②(           )待君久不至，(            )已去。

3．用现代汉语翻译下面的句子。

期日中，过中不至

下车引之，元方入门不顾。

4．通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。

阅读文言文，完成各题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

5．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）去后乃至(            ) 

（2）相委而去(            )

（3）元方入门不顾(            )

6．把文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）待君久不至，已去。

（2）友人惭，下车引之。

7．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（       ）

A．“期行”是指陈太丘与朋友约好一起出行，交待了故事的起因。元方其时正“门外戏”，与客人相遇，“门外”交代了对话的地点。

B．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”，而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“尊君”、“家君”都是敬辞，前者是对别人父亲的一种尊称，后者是是对人尊称自己的父亲。

阅读文言文，完成各题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8．下列加点的词语解释有误的一项是（     ）

A．陈太丘与友期行（期：约定）             B．去后乃至（去：离开）

C．尊君在不（不：同“否”）                      D．元方入门不顾（顾：照管，注意）

9．下列各项中加点的“之”字与例句中加点的“之”字用法不同的一项是（     ）

例句：下车引之

A．学而时习之                                              B．知之者不如好之者

C．分内之事                                                  D．持之以恒

10．将下面句子译成现代汉语。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）日中不至，则是无信。

11．古人称谓有尊称和谦称的区别。如本文的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。请写出下列人物的尊称和谦称。

（1）尊称对方的女儿——(            )        （2）谦称自己的儿子——(             )

阅读文言文，完成各题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

12．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）期日中(          )   （2）太丘舍去(          )   （3）元方入门不顾(           )

13．用现代汉语翻译下面句子。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）与人期行，相委而去。

14．下列对《陈太丘与友期行》一文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．《陈太丘与友期行》一文，作者的写作意图是借元方责备客人的语言，从正面强调“信”与“礼”的重要性。

B．元方以针锋相对的语言逼得客人哑口无言，又以“入门不顾”的动作拒绝客人的道歉行为，这是孩子的天性所致，不应当认为他也是“无礼”的。

C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，告诫人们要做一个守信之人。

阅读《陈太丘与友期行》，完成后面题目。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

15．解释下列句中加点的词语。

①与人期行 (     )②相委而去  (     )     ③下车引之 (     )

16．文中画线的句子翻译成现代汉语。

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②君与家君期日中。日中不至，则是无信。

17．下列对文章理解和分析有误的一项是（     ）

A．“期日中。过中不至”这句点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B．本文通过语言描写、心理描写，表现了主人公陈元方的聪慧，告诫人们办事要讲诚信。

C．“客人以下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。

D．“尊君”“家君”，前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。

对比阅读

阅读《陈太丘与友期行》，完成各题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书•郭伋传》，略有改动）

【注释】①【郭伋（jí）始至行部】郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②【西河美稷】地名。③【别驾从事】部下官吏。④【野亭】郊野外的亭子。

18．解释下列加点的词。

（1）与友期行                            （2）相委而去

19．用现代汉语翻译下面的句子。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

20．文段理解。

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重语言描述，乙文侧重叙述。

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】

急不相弃

华歆、王朗^①俱乘船避难，有一人欲依附^②，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本^③所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

注释：①华歆：东汉末举孝廉，任尚书令。王朗：与华歆同时代人。两人都是当时著名人物。②依附：依傍附从。③本：当初。

21．解释下列句子中加点的字词。

（1）太丘舍去

（2）下车引之

（3）元方入门不顾

（4）王欲舍所携人

22．翻译下列句子。

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

23．结合【乙】文的内容，你认为当时的人们会如何评定华歆、王朗？

24．读了【甲】【乙】两文后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

阅读下面的古文，完成下面小题。

（甲）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（刘义庆《世说新语 陈太丘与友期》）

〔乙〕

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须⑥期乃入。其为人若此。

【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③讫：完毕。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。⑥须：等待。

25．解释下列句中加点词语

（1）太丘舍去       去：___________________

（2）相委而去       委：___________________

（3）先期一日       期：___________________

（4）其为人若此   若：___________________

26．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（       ）

A．相委而去          学而不思则罔

B．下车引之          计日告之

C．遂止于野亭       一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨

D．其为人若此       其一犬坐于前

27．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

（2）伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外。

28．甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理，请用简洁的语言概括。从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）

阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤yú：句末语气词。

29．解释下列各项加点字的意思

①诺，期返而食

②故人来，方与之食

③恐其自食其言也

30．根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是（     ）

A．期/日中                                                    B．对子/骂父

C．下车/引之                                                 D．故人至/暮不来

31．将下列句子翻译成现代汉语

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②昔吴起出，遇故人而止之食。

32．两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？

阅读下面文章，完成后面小题。

（甲）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（刘义庆《世说新语·陈太丘与友期行》）

（乙）

魏文侯与虞人^①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之^②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。

 （司马光《资治通鉴·魏文侯书》）

【注释】①虞人：管理山泽的官。②焉之：到哪里。

33．解释下列各句中加点的词语。

（1）太丘舍去____________

（2）去后乃至______________

（3）元方入门不顾______________

（4）魏文侯与虞人期猎_____________

34．翻译下面句子。

①君与家君期日中。日中不至，则是无信。

②今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？

35．（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？

…………

参考答案

课内阅读

1．同“否”     离开     丢下、舍弃     拉

2．太丘     友     家君     家君

3．

（1）（陈太丘与朋友）约好正午碰头，正午已过，不见那朋友来。

（2）父亲的友人下车去拉元方，远方进了门，也不回头看他。

4．聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。

【解析】

1．本题考查文言实词。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象。

（1）尊君在不：你的父亲在吗？不：同“否”。        

（2）去后乃至：陈太丘离开后朋友才到。去：离开。

（3）相委而去：却丢下别人先离开了。委：丢下、舍弃。          

（4）下车引之：下了车想去拉元方的手。引：拉。

…………