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2021-2022学年七年级上学期期末语文试题
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、选择题
1．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．掺和（cān） 酷热（kù） 滑稽（jì） 抽噎（yē）
B．澄澈（chén） 怂恿（sǒng） 屋脊（jǐ） 怅然（chuàng）
C．鉴赏（jiàn） 绽开（zhàn） 秕谷（bǐ） 尻尾（kāo）
D．酝酿（liàng） 蹒跚（mán） 余晖（huī） 炫耀（xuàn）
2．下列加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．哄抬 哄传 哄抢 哄堂大笑
B．拾级 拾掇 拾取 拾金不昧
C．刹车 刹那 刹住 千年古刹
D．刨坑 刨床 刨子 刨根问底
3．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．寂莫 荒旦 不可救药 絮絮叨叨
B．气慨 憔悴 漠不关心 天悬地转
C．婕毛 干涩 各得奇所 惊慌失措
D．安详 信服 翻来覆去 咄咄逼人
4．下列成语使用正确的一项是（ ）
一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种 的洋流氓，必须依照中国法律 。
A．不可理喻 惩前毖后
B．不可思议 惩前毖后
C．不可思议 严惩不贷
D．不可理喻 严惩不贷
5．下列关联词使用正确的一项是（ ）
《西游记》中的猪八戒有很多缺点，如好吃懒做，贪恋女色， 遇到困难 嚷嚷着散伙等。 猪八戒也不失忠勇和善良，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗， 能干脏活累活，是孙悟空的得力助手。
A．因为 所以 尽管 也 B．一 就 尽管 也
C．一 就 但 而且 D．因为 所以 虽然 但是
6．下列语句排列正确的一项是（ ）
①他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。
②每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”
③金先生的样子有点怪。
④他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。
⑤因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。
A．①②⑤③④ B．③①②⑤④ C．①③②⑤④ D．③①⑤②④
7．在《朝花夕拾》一书中，下面一段文字描述的人是（ ）
但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
A．沈四太太 B．衍太太 C．范爱农 D．阿长
8．下列关于《西游记》内容表述不正确的一项是（ ）
A．玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。悟空被授以“弼马温”之官，当他得知此官为末等职时，火起大怒，打出御马监，径至南天门，回到花果山。
B．唐僧在武当山下收了西天取经路上的第一个徒弟，并给他起名为孙悟空。
C．观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化成母女四人，设庄留宿唐僧师徒，以试他们的禅心。八戒迷恋女色，结果遭到戏弄，被吊在林子里一晚，以示惩戒。
D．唐僧师徒的最后一难是：唐僧因没有问老鼋年寿，老鼋一生气沉入水中，师徒连人带马落到水中，衣服和经书全都被水浸透。
9．下列说法不正确的一项是（ ）
A．书籍是人类进步的阶梯，勤奋是事业成功的桥梁。（这句话运用了暗喻的修辞手法）
B．咱们、这儿、什么、怎样。（这四个词都是代词）
C．如果你已经陷入绝境,那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。（句中的“垂爱”这一谦辞使用不恰当。）
D．连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收。（句中的“美不胜收”是褒义词。）
二、句子默写
10．将下面的诗歌默写完整。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，______。________，________。
《论语》
子曰：……五十而知天命，________。_______，_____。
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11．用生动的语言描绘“巴山夜雨涨秋池”所展现的景象。
12．这首诗虚实相生，情感曲折变化，请做简要分析。
四、对比阅读
阅读下面的两段文言文，完成各题
【甲】
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环《口技》）
【乙】
光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。（清人薛福成《观巴黎油画记》）
【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成人的形象。③生人：活人；④亟（qì）：屡次，不断地。
13．解释下列句子中加点的词。
⑴曳屋许许声( ) ⑵缀行甚远( )（《狼》）
⑶无不毕肖( ) ⑷身亡所寄( )（《杞人忧天》）
14．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
⑵骤视之，无不惊为生人者。
15．这两段文字都运用了侧面烘托的写法，请找出例句分别分析其作用。
甲文：_________________________________________
乙文：_________________________________________
五、现代文阅读
阅读下面文章，回答各题。
老师，我出彩了吗
潘银璋
①教了十八年的中学，突然面对天性活泼的三年级学生，像是面对一群吵闹的小麻雀，让人束手无策。其实我知道，小孩子嘛，要多鼓励。可这些孩子，我对他们说了无数次“你真棒！”“你真乖！”“你真聪明！”他们夸奖照收，课堂照闹。
②周三值日，我在走廊行走，听着别班孩子的琅琅书声，像泉水敲击细石，清脆、灵动；再看看我们班，沉闷，没有生气。走着走着，突然看到墙上挂着的学校办学理念：“人人向上，个个出彩”“你就是那片最独特的叶子”……我眼睛一亮，有了。
③第二天上课，我给全班同学分享了“人人向上，个个出彩”的理念。我说：“向上，就是每天都有进步，用积极的心态对待学习；出彩，就是每天都在变化，向好的方向改变。班级是一棵大树，如果你能成为一片出彩的叶子，我就奖励你一本老师的散文诗集《心灵的散章》。”教室里像平静的湖面投进了一块石子，泛起了阵阵涟漪，“啪啪啪”，响起一片热烈的掌声。
④效果真的很好，很多同学马上态度就转变了，连平时最调皮的那几个孩子作业也认真了，坐姿也端正了。班级的大树上长出越来越多独特的叶子，《心灵的散章》也在班级里处处唱响。
⑤唯独李东，让我很忧心。他像是一片睡着了的叶子，书不会背，听写仍然错一大片，作业老是不认真，唯一的变化就是坐姿稍微好了一点。
⑥有一天，我正在办公室批改作业，李东蹑手蹑脚地走了进来。“我正要找你，你却自己送上门来。”我正准备批评他。“老师，我送你一样东西，好吗?”他的声音低得只有自己才能听见。“什么东西?”我皱起眉头。他的脸涨得通红，结结巴巴地说，“是这个，老师。”我一看，泡泡糖。我正准备告诉他，我不吃糖，他已经轻轻把糖纸撕开，小心翼翼地放在桌上。“老师，您吃了吧，您每天上课擦黑板，吸进了很多粉笔灰，每天吃一颗泡泡糖，它可以帮您吸收灰尘，对您的肺有好处。”我听了很感动，原本皱着的眉头也舒展开来。
⑦我放下手中的红笔，拉起他的手。“孩子，你怎么知道的?”“老师，您不是每天安排三分钟的阅读分享吗?我是在书上看到的。”我心里不禁有些惭愧了，因为李东调皮、不认真，每天三分钟的阅读分享从来没有让他上过台，但他一直在努力跟着，不是吗?谁敢说他没有进步呢?
⑧傍晚在环湖散步，风从湖畔椰树的梢头拂过，椰树手舞足蹈，修长的叶片抖动起来，将树下斑驳的光影抖得支离破碎。光斑破碎再合拢，合拢再破碎，互相追逐着……李东的影子在我的脑海中不断闪现。
⑨六月，骄阳似火。教室里像个蒸笼，闷得透不过气。课堂上，我口干舌燥，汗流浃背地上课，同学们正听得津津有味，突然有一只小手悄悄地举了起来。“什么事?李东。” “老师，我要上厕所。”“又是他。”同学们叹气道。“好，你去吧。”我不耐烦地说。
⑩同学们正在回答问题。“报告！”“进来！”“呀，怎么端着一杯水，你不是上厕所吗?”全班同学一下子用惊奇的目光盯着他。
⑪李东涨红着脸，小心翼翼地端着水杯走进教室。“老师，您讲课声音都嘶哑了，我知道您口渴了，请假出去给您倒杯热水润润喉咙。”他说完腰弓成90度，两手笔直地伸出，礼貌地把水递给我。我看着水杯，热气在空中缘绕，慢慢向上、向上。水汽氤（yīn）氲（yūn），我的眼睛湿润了，同学们看着李东的目光也不觉有了改变。我放下课本，露出赞赏的目光，慎重地接过热水喝了一口。真甜啊!
⑫一直看着我的李东，露出天真的笑察，怯怯地问我：“老师，我出彩了吗?”
⑬我心里一颤，心弦仿佛被拨动了，每个人都是一片独特的叶子啊！我伸手从讲台上拿出一本《心灵的散章》，“孩子，你出彩，你比任何人都出彩。因为你懂得……”（有删改）
16．根据文意，在表格的横线处将相关内容补充完整。
17．第④段在文中有何作用，请从内容和结构两方面回答。
18．结合文章内容，从修辞的角度，赏析文中第⑨段画线句的作用。
19．请结合文中内容说说李东是一个怎样的孩子。
阅读下面的文字，完成各题。
一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来
余秀华
①那个早晨，看见家门口的野蔷薇枝条上钻出了一个个芽，惊叫一声。
②那些嫩芽刚探出头，似乎来不及搞清楚它们与这个世界、与这个春天的关系。所以不停地犯嘀咕：呀，我是怎样冒出来的?我是被谁推了一把吗?它们在枝条上跺脚，摇晃着身体，但是枝条没有动静。而这个时候如果有风，它们的心又该慌张了吧?
③一个嫩芽长出来，也有好几种色彩：芽的根处，是微红的，好像带着血，想必也是疼的。没有一种事物能够轻轻松松地获得美丽，没有经过疼痛的事物也配不上美丽，所以每一个春天都值得赞颂和尊重。
④往上一点，有微微的绿意，这是春天烙进它身上的生命的基因：告诉它以后会长成一片葱郁的叶子。这是让它放心呢！所以一片叶子从一开始就不会出错，它只要尽情生长，就一定会迎来生命的蓬勃。春天如此宽厚，万物才重新生长。
⑤再往上一点，就是鹅黄了：刚刚长出来的娇柔的模样，仿佛弱不禁风。当然，它也不需要经过几场风，就会又往上长一点了。如同一个走夜路的人，总是担心一脚踏进泥泞，但是还没有踩到泥泞，这一段路就已经走过去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同这个春天必然到来，我们需要做的不过是尽情绽放。
⑥一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来。
⑦春天就这样来了，一点一滴漫不经心的样子，油莱花也零零星星地开了，不用担心，它们会越开越多，没有一朵花会错过春天：它们和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一个凶猛的季节，它不开个甜畅是不会罢休的。
⑧当然这棵野蔷薇并不知道我对它的憎恨：我在淘宝网上看见它开得那么妖烧，还可以接连不断地开，结果栽下去，它却是一棵野蔷薇——花开得乱七八糟，没有一朵成形的，挂在枝头上的全部是小小的白花，我被淘宝骗了。但是它没有骗我，因为它不敢骗春天。所以春天一来，它似乎就叫了起来：我在，我也会开花！
⑨今年，我又买了几棵花苗栽下了，我一样不知道它们是真是假。但是我最关心的不是它们的真假，而是它们能不能活起来。我觉得这对我对它们都同等重要。如果它们活了，对我就是奖赏，就不存在欺骗，而且这个春天我还将多一份期待。 （有删改）
20．作者在细腻描绘的同时，依据事物的特点积极联想，请根据③—⑤小节的内容，按照提示完成下列表格
21．从描写方法的角度，品味第②段划线的句字，说说其好处。
22．请对第⑥段“一棵野蔷薇就这样把春天顶了出来”中“顶”字加以赏析。
23．“凶猛”是气势、力量凶恶强大的意思，文中第⑦段中说春天是“凶猛”的，是否恰当，为什么？
24．文章结尾作者写到“这个春天我还将多一份期待”，请结合文章内容说说作者的期待是什么？现在的你对未来也一定充满了期待，请写下来与大家分享。
六、作文
25．请以“可爱的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①请在横线上填写恰当的词语，使题目完整；
② 要围绕“可爱”突出中心；
③ 文中不要出现真实的地名、校名、人名；
④书写工整，不少于600 字。
…………
参考答案
1．C
【解析】
A．掺和（cān）——chān，滑稽（jì）——jī；
B．澄澈（chén）——chéng，怅然（chuàng）——chàng；
D．酝酿（liàng）——niàng，蹒跚（mán）——pán；故选C。
2．A
【解析】
A．四个字都读“hōng”；
B．shè/shí/shí/shí；
C．shā/ chà/shā/ chà；
D．páo/ bào/ bào/páo；故选A。
3．D
【解析】
A.寂莫——寂寞，荒旦——荒诞；
B.气慨——气概，天悬地转——天旋地转；
C.婕毛——睫毛，各得奇所——各得其所；故选D。
…………
不错
很有用
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