统部编版六年级语文(小升初)阅读理解5月专项练习（含答案）

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六年级语文（小升初）阅读理解5月专项练习

1.天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

湖呈（chénɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mào mì）的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xiù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽了。

1．照样子写词语：

美滋滋（ABB） ___________________________________

2．读短文，在括号内填上合适的词语。

________的草地         ________的身影          ________的树木

3．文中写湖水清的词语是________ 。

4．第二自然段先写了湖水________、________，再写湖的四周有________，树下 有________和________，最后写湖上有________。

5．文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。

2.走月亮（节选）

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

6．给下列加点字注音。

洱海（________）   香味（_______）   新鲜（_______）    灰白色（________）

7．写出下列词语的反义词。

柔和——（_______）         明亮——（________）

8．理解下列句子。

（1）卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

这句话运用_______的修辞手法，写出了_________的景象，表达了作者对大自然的______________________________之情。

（2）啊，我和阿妈走月亮。

文中有两个地方都用了这句话，从中可以看出作者对可以和___________走月亮的_______之情，也表达了作者对___________的歌颂。

9．选段通过哪些景物来歌颂家乡的美？

10．如果此时，是你和母亲走在这片月光下，你会有什么感想？

3.一个刺伤人的词

小熊进了荆棘（jí）丛生的灌（guàn）木林走不出来了，一位挑（  ）着柴的樵（qiáo）夫路过，把它救了。

母熊知道这件事，便说：“上帝保佑您，好人。您帮了我大忙。让我们交个朋友吧，怎么样？”

“嗯，我也不知道……”

“为什么？”

“怎么说呢？可不能太相信熊呀。但是确切地说，这并不适用于所有的熊。”

“对人也不能太相信，”熊回答，“可这也不适用于您。”

于是熊和樵夫便结成了朋友。

一个夜晚，樵夫在树林中迷了路。他找不到地方睡觉，就到了熊窝。熊安排他住了一宿（  ），还以丰盛（  ）的晚餐款待了他。第二天早晨，樵夫起身要走。熊吻了吻樵夫，说：“原谅我吧，兄弟，没能好好招待您。”

“不要担忧，熊大姐，”樵夫回答，“招待得很好，只是有一点，也是我唯一不喜欢的，就是你窝里那股臭味。”

熊听了怏（yàng）怏不乐。她对樵夫说：“拿斧子砍我的头。”

樵夫举起斧子轻轻打了一下。

“砍重一点！砍重一点！”熊说。

樵夫使劲砍了一下，鲜血从熊的头上迸了出来。熊没有吭一声。樵夫就走了。

若干年后。有一次，樵夫不知不觉（  ）地到了离熊窝很近的地方，就去看望熊。熊衷心地欢迎他，又以丰盛的食品来招待。告辞时，樵夫问：“伤口愈合了吗，熊大姐？”

“什么伤口？”熊问。

“我打你头留下的伤口。”

“噢，那次痛了一阵子，后来就不痛了。伤口愈合后，我就忘了。不过那次您说的话，就是您用的那个词，我一辈子也忘不了。”

11．短文中“一个刺伤人的词”是指________。

12．给短文中加点的字注音。

13．短文中的省略号表示__________，樵夫要说什么呢？

14．熊和樵夫都知道不能太相信对方，为什么还是结成了朋友呢？

15．这个故事告诉我们：

4.乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的绿阴之中。

16．短文是围绕“________”这句话来写的。

17．作者依次对公路两旁、________、________、________的各种树进行了具体描写。

5.金色的草地(节选)

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是________， 而是________ 。中午回家的时候，我看见草地是________。傍晚的时候，草地又________。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地（      ）多么有趣的蒲公英（      ）从那时起（      ）蒲公英成了我们最喜爱的一种花（      ）它和我们一起睡觉（      ）和我们一起起床（      ）

18．将课文内容填在横线上。

19．用波浪线找出文中的一个拟人句。

20．在第二节“（ ）”中补充适当的标点符号。

21．第一节中说明了两层意思,第一层意思是说_______________________;第二层意思是说_______________________。

22．写出下列词语的反义词。

张开→（_______）　仔细→（_______）

23．填空。

选文中描写时间的词语有_____________。

选文中描写颜色的词语有_____________。

24．“我”早起钓鱼,发现草地会变颜色的原因是什么?

…………

参考答案

上半月（1-13）

1．笑哈哈    绿油油

2．嫩绿  秀美  茂密

3．清可见底

4．清  绿  树木  绿草  小花  小桥

5．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6． ěr    wèi    xiān    huī

7．强烈    黑暗

8．拟人    月光映照在水中    喜爱    阿妈    喜悦    亲情

9．溪水流着月光、水塘抱着月亮

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