湖北卷-2024-2025学年七年级下学期语文第三次月考试卷（含答案解析）

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2024-2025学年七年级下学期第三次月考

语文试卷（湖北专用）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：七年级下册第1~5单元。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

I 阅 读（共55分）

一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。（10 分）

“哪吒”为何诞生在今天

①今年春节档，《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）燃爆大银幕。影片自上映以来，屡屡刷新中国影史、世界影史多项纪录。截至目前，该片位居全球动画电影票房榜首位，跻身全球影史票房前10，票房仍在稳步上升。

②谈及“哪吒”为何诞生在今天，《哪吒2》编剧兼导演饺子认为首先这个角色拥有强大的生命力，哪吒角色的性格定位是一以贯之的，只不过他认识到了这世界的规则、框架和他想象的不一样，就会渐渐地发生更多本质性的矛盾冲突。在这个过程中，哪吒会有自己认知上的成长。

③《哪吒2》这类传统文化题材电影的兴起，根本上缘于中华优秀传统文化资源得到空前的重视和大力的开发，深厚的历史文化资源为艺术创作提供了无穷无尽的宝藏。特别是在今天，全社会对传承和弘扬好中华优秀传统文化形成高度共识。从创作层面来看，创作者产生了挖掘民族文化的自觉性。创作者发现传统文化里可以挖掘的题材还有很多，哪怕是一些人们耳熟能详的故事，也能从全新的角度进行诠释，在这个过程中求新求变。

④传统文化题材的影片之所以越来越受到观众的认可，很大一部分原因在于我们古老的神话和故事中蕴含着中国人追求自由、嫉恶如仇、敢于同命运抗争的力量。这种题材的影片具有一种蓬勃旺盛的原始生命力。2023年暑期上映的动画电影《长安三万里》引发了全国上下的唐诗热、传统文化热，影片中的诗人们和他们流传千古的诗篇，挖掘出绵延千年的中华文明的独特魅力。近年来，《长安三万里》的出品方追光动画始终坚持从中华优秀传统文化中发掘能引发观众共鸣的拍摄题材，创作了“新传说”“新神话”“新文化”等多个以中华优秀传统文化为主题的系列电影。

⑤不仅是电影，近年来，在一系列文化活动和文艺创作中，中华传统文化元素被展现得淋漓尽致——北京冬奥会开幕式上，从二十四节气倒计时，到一滴冰蓝色水墨倾泻而下幻化为黄河之水；杭州亚运会开幕式上，从来自良渚文化的“水玉琮”，到寓意团结与友善的“团扇”……当代创作者对传统文化的全新演绎，无不流露出中华民族内在的美好与浪漫。这是一个中华优秀传统文化焕发勃勃生机的时代，也是一个民族文化自信更加坚定的时代。

⑥艺术创新，尊古而不复古。创造性转化、创新性发展，是文艺作品贴近时代、走近观众的不二法则，也是新时代赋予艺术创作的科学理论支撑，为艺术创作指明了方向。只有以当下的价值观、最新的表达方式去打开传统文化资源的宝藏，传统文化的魅力才能被真正激活，让观众感受到其蓬勃的生命力和独有的感染力。

⑦青年人才也给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力。95后、00后的年轻人对中国文化的热爱尤其强烈。从他们出生到长大，中国一直很强大，这让他们充满了民族文化认同感和文化自信。引导年轻的电影人把他们朴素的爱国情感和对中国文化的深入了解很好地传承下去，灌注到他们的电影创作中，将为中国电影的未来创造出更多可能。

（《人民日报》2025年02月23日依据命题有删改）

1．下列对《哪吒2》成功的原因的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．《哪吒2》在春节档上映，刷新了电影史上的多项纪录，票房很高。

B．《哪吒2》的成功缘于哪吒角色拥有强大的生命力及顺应时代要求。

C．《哪吒2》的成功得益于中华传统文化为之提供了丰富的创作资源。

D．《哪吒2》的成功是因为创作者产生了挖掘中华民族文化的自觉性。

2．下列对中华传统文化的相关表述，不正确的一项是（ ）（3分）

A．创作者对传统文化的题材都可以从全新的角度进行诠释并创作出优秀电影。

B．传统文化题材的影片蕴含着中国人追求的精神力量，具有一种旺盛的生命力。

C．近年来一系列文化活动中的传统文化元素展现了中华民族的内在美好与浪漫。

D．随着传统文化的广泛传播与创新演绎，民族自豪感与自信心得到了显著提升。

3．结合⑥⑦段内容，说说如何给电影行业带来不竭的创造力？请简要概括。（4分）

二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。（20 分）

捡得人世几粒糖

①那日在公交车上，一个很少见的穿着带补丁衣服的老人，满面笑容，从背着的口袋里不停地向外掏着什么，我看清了，他竟然在向满车的人分发糖果！我们有些不明就里，也大多不敢接他的糖，看我们犹疑，他喜滋滋地说，今天他的闺女结婚，他要大家分享他的快乐！

②从他的穿着来看，这定是个寒酸的人，可他竟然毫不吝惜地给陌生人发那些他平时或许都不舍得吃的糖果，大概是他的内心真的过于喜悦吧。

③我含着那块水果糖，一整天的时光都甜了。

④大家纷纷向他表示祝福。真诚的祝福，也是一粒糖。

⑤20岁那年，我临时找了一份邮递员的工作，那时候经常去学校送快递。

⑥有一个经常在网上买书的高中女生，我几乎每周都要给她送一次快递。

⑦因为知道她的班级：所以每次我都会亲自把书交到她的手上，她的班级在六楼，大概是觉得我每次爬楼挺辛苦的吧，她竟然每次都会给我一粒包装精美的糖果，开始的时候我不要，可她硬生生地往我的兜里塞，嘴也很甜，一口一个哥哥地叫，让我觉得这六楼爬得也值了。

⑧不做邮递员之后，再也没有见过那个小女生，但我在心里，总会想起她，一个像我妹妹一样的孩子，想起她送给我的糖果。虽然我们都不曾过问彼此姓甚名谁，可就是这么单纯地相信别人。

⑨回忆起来，真的是一件很甜、很温暖的事情。

⑩从那以后，我很相信陌生人，也许很多人与我们擦肩而过，一辈子都没有办法再见，但是，他们曾经的一个暖暖的微笑，一句善意的提醒，都会永远留在记忆里。

⑪现在，我刚刚在火车上通过笔记本电脑打完这篇文章，我旁边坐下了一个民工大叔，两三句寒暄过后，我们俩便开始聊起了他在全国各地打工的种种见闻。

⑫对我来说，这是一种新鲜的接触，一个新的世界的打开，也是一种毫无保留的信任。我想，我的这种信任，这种盯着他的眼睛，静静地倾听的姿态，对于他来说也是一粒糖吧。此刻，我与民工大叔彼此都尝到了“一粒糖”。

⑬朱德庸说：你的好对别人来说就像一颗糖，吃了就没了；你的坏对别人来说就像一个疤痕，留下就永久在。这就是人性，我们只能把握好自己内心的纯洁，记住别人给我们的是糖而非疤痕，这样的世界才是我们真正想要创造的。

⑭那么，就去做一块糖吧，尽管会融化，但终究甜过那样的一段时光。在那一小段时光里，如果没有阳光，它可以为你带来些许慰藉；如果有阳光穿过，那么落在你指尖上的、你脸颊上的，那一抹，也定会是比以往更温暖的吧。

4．作者写了三个关于“糖”的故事，请用简洁的语言概括出来。（4分）

5．文章第③段中“含着那块水果糖，一整天的时光都甜了”，请概括“甜”的原因。（4分）

6．为什么说“我”与民工大叔彼此都尝到了“一粒糖”？请读⑩～⑫段，用简洁的语言概括回答。（6分）

7．请结合全文内容，说说我们怎样才能“做一块糖”。（6分）

三、课堂上，同学们围绕《骆驼祥子》的题目进行了深入探讨。请你参与进来，完成小题。（7分）

8．对《骆驼祥子》书名中“骆驼”的含义理解正确的一项是（ ）（3分）

A．象征祥子坚韧又悲苦的命运。

B．体现祥子农村到城市的变化。

C．暗示祥子对梦想的盲目追求。

9．请你结合小说内容，为《骆驼祥子》拟一个合适的副标题并说明理由。要求：副标题能够揭示小说的核心主题。（100字左右）（4分）

四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）

碛^①中作

岑参

走马西来欲到天，辞家见月两回圆^②。

今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。

【注释】①碛 （qì）： 沙漠。②“见月两回圆”：指离家已两月。

10．下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．首句“欲到天”既写出了边塞离家之远，又写出西北高原野旷天低之势。

B．第二句“见月两回圆”通过时间推移暗示戍边之久，表达诗人思乡之情。

C．第三句“何处宿”以疑问语气凸显旅途的漂泊不定，表明孤寂无依之感。

D．尾句“平沙万里”描绘壮阔的沙漠景象，抒发诗人建功立业的豪迈情怀。

五、阅读下面的文言语段，完成11～14题。（15分）

会盗起淮南，知高邮军^①晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛具牛酒使人迎劳且厚遗之。贼悦，径去。事闻，富弼^②时在枢府，议欲诛仲约，以正军法。仲淹欲宥^③之，弼曰：“盗贼公行，守臣不能战，又不能守，而使民醵钱^④遗之，法所当诛也，不诛，郡县无复肯守者矣。闻高邮之民疾之，欲食其肉，不可释也。”仲淹曰：“今高邮无兵无械，虽仲约之义当勉力战守，然事有可恕，戮之恐非法意也。”仁宗从之，仲约由此免死。

（王稱《范仲淹传》，根据命题需要有删改）

【注】①知高邮军：掌管高邮军。②富弼：时任枢密使，宋时宰相主政，框密主兵。③宥：宽容；饶怒；原谅。④醵（jù）钱：筹钱。

11．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．会盗起淮南 会：恰逢

B．知高邮军晁仲约度不能御 度：标准

C．法所当诛也 法：依法

D．戮之恐非法意也 戮：斩，杀

12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

谕军中富民出金帛具牛酒使人迎劳且厚遗之

A．谕军中/富民出金帛/具牛酒使人迎/劳且厚遗之

B．谕军中富民出/金帛具牛酒/使人迎劳/且厚遗之

C．谕军中富民出金帛/具牛酒/使人迎劳/且厚遗之

D．谕军中/富民出金帛/具牛酒使人/迎劳且厚遗之

13．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．晁仲约在叛军进犯时，要当地富户捐金备酒慰问守兵。

B．枢密院富弼认为应当按照律法处死仲约，以示军规。

C．范仲淹认为高邮的兵力不足以抵抗，建议宽恕晁仲约。

D．仁宗采纳范仲淹提议，认可诛杀仲约违背立法本意。

14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

闻高邮之民疾之，欲食其肉，不可释也。

II 表 达（共65分)

六．阅读下面的材料，完成15～19题。（15分）

①最近两年，数字藏品行业方兴未艾。所谓数字藏品，是指借助区块链技术发行的虚拟文化商品，包括数字形式的图片、音乐、视频、3D模型等。这些数字藏品，一般以现实中特定的作品、艺术品为 IP 进行开发，同时每个数字藏品都具有唯一的数字凭证，具有不可复制、不可篡改、永久存证等特点。

②在各类数字藏品中，非遗、文博等传统文化类藏品频频“出圈”[A]颇受市场和藏家青睐[B]目前，国家博物馆、湖北省博物馆、湖南省博物馆、河南博物院等机构均推出了馆藏珍品的数字藏品[C]相关数据显示[D]全国被调查文物的数字化比例为44．11%，其中珍贵文物藏品的数字化比例为67．82%。

③今年4月，中国青年报在第27个世界读书日期间推出了一套“中华民族读书典故”数字藏品。藏品以电子书签的形式呈现，选取“囊萤映雪”“韦编三绝”“凿壁偷光”“高凤流麦”“牛角挂书”“温舒编蒲”等6个中国古代的读书典故作为主要内容，通过使用国潮、插画等青少年喜闻乐见的现代元素，呈现出传统与现代相互交融的风格，成为青少年了解传统文化的一个窗口。“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多文化典故，对于今天的青少年可能并不熟悉。当它们由史书上枯燥的文字变成图文并茂的藏品，并以数字化的形式呈现在青少年面前，其承载的传统文化也变得生动活泼起来。数字藏品 ________了传统文化更为年轻化的样态，博物馆里的文物，不再是_____在箱底的老古董，而成为被年轻人_____的潮流语言和社交符号。优秀传统文化_____数字藏品这一新载体，在现代社会焕发出新的生命力。

15．下列加点字的字音和字形，不正确的一项是（ ）（3分）

A．篡改（cuàn） B．载体（zǎi） C．焕发 D．交融

16．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）

数字藏品_____了传统文化更为年轻化的样态，博物馆里的文物，不再是_____在箱底的老古董，而成为被年轻人_____的潮流语言和社交符号。优秀传统文化_____数字藏品这一新载体，在现代社会焕发出新的生命力。

A．赋予 沉淀 仰慕 帮助

B．给予 沉睡 仰慕 借助

C．给予 沉淀 追慕 帮助

D．赋予 沉睡 追慕 借助

17．下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（ ）（3分）

在各类数字藏品中，非遗、文博等传统文化类藏品频频“出圈”[A]颇受市场和藏家青睐[B]目前，国家博物馆、湖北省博物馆、湖南省博物馆、河南博物院等机构均推出了馆藏珍品的数字藏品[C]相关数据显示[D]全国被调查文物的数字化比例为44．11%， 其中珍贵文物藏品的数字化比例为67．82%。

A．， B．。 C．， D．，

18．下列对文中画线句子的修改，不正确的一项是（ ）（3分）

“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多文化典故，对于今天的青少年可能并不熟悉。

A．今天的青少年，对“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多的文化典故，可能并不熟悉。

B．对今天的青少年来说，“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多文化典故可能并不熟悉。

C．对于“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多的文化典故，今天的青少年可能并不熟悉。

D．今天的青少年，对“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多的文化典故来说，并不熟悉。

19．将“数字藏品可以创新传统文化的表达方式，助力优质文化内容以轻盈姿态示人。”一句还原到文中，最恰当的一处是 （ ）（3分）

A．第①段结尾 B．第②段开头 C．第③段开头 D．第③段结尾

七、作文（50分）

20． 阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）

生命，那是自然赠予人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——郑燮《竹石》

人生如同一块璞玉，只有经过精心打磨，才能展现出璀璨光芒。

以上材料引发了你怎样的思考？请联系实际，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，也可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟，不少于600字。

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参考答案

1．A 2．A 3．（1）推动艺术创新，激活传统文化魅力。

（2）引导青年人才，将爱国情感与文化热爱融入电影创作。

【解析】这篇文本以《哪吒2》为切入点，探讨了传统文化题材电影的成功要素。文章结构清晰，从角色塑造、文化资源开发、时代精神到青年创作力量，层层递进。核心观点在于：传统文化的现代演绎需要“双创”（创造性转化、创新性发展），既要扎根历史底蕴，又要契合当代价值观。文本特色在于将电影现象置于文化自信的时代语境中分析，通过冬奥会、亚运会等案例佐证传统文化焕新的普遍趋势，最终落脚于青年创作者的文化自觉，体现了文艺评论的时代性与建设性。

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