2025年春三年级科学下册第三单元《太阳、地球和月球》知识点（教科版）

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2024-2025学年三年级科学下册单元知识点

第三单元《太阳、地球和月球》

1． 太阳是一个高温气态星球，是太阳系中唯一一个自身发光发热的恒星。

2． 我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球，这是因为月球反射了太阳的光。

3． 通过初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？

它们都是球体。太阳是恒星，体积大，离地球远，自身会发光，太阳上有黑子；

月球是地球的卫星，体积小，离地球近，自身不会发光，月球上有环形山。

4． 模拟实验步骤：

（1）一个同学用圆纸筒观察，模拟地球上人的观察视角。

（2）一个同学举着小圆纸片，模拟月球。

（3）第三个同学举着大圆纸片，模拟太阳。

（4）保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变，移动大圆纸片。

（5）观察大圆纸片移动到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。

1． 在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律?

长度变化：长→短→长                方向变化：西→北→东

2． 根据影子的变化规律，说说太阳的位置是如何变化的。

高度变化：低→高→低               方向变化：东→南→西

3．日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。

4．阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。

6．早上太阳在东边，阳光下物体的影子在西边；傍晚太阳在西边，阳光下物体的影子在东边。

1．自己能发光且正在发光的物体叫光源。如太阳、点燃的蜡烛等都是光源。

2．手电筒模拟太阳（光源），小木块模拟阳光下的物体（阻挡物），白纸模拟接收影子的平面（屏）

3．影子产生的条件：必须有光源、阻挡物和屏，缺一不可，且阻挡物要在光源和屏之间。

4．影子可以发生哪些变化？

（1）光照射的角度会改变影子的方向、长短，光斜射时影子长，光直射时影子短；

（2）物体摆放的侧面形状会改变影子的形状；

（3）光源距离物体的远近会改变影子的大小和清晰度。距离远时影子小而清晰，距离近时影子大而模糊。

5． 想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？

阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子长短会随着天空中太阳位置的变化而变化，太阳位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。

6．在天空中,有一种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。

7．光是沿直线传播的，当遇到不透明物体（阻挡物）的时候，光就被挡住了，这时屏上光照不到的地方是暗的，就形成了影子（也称投影）。

1． 我们看到的月球明亮部分的形状叫作 月相 。

2． 月相变化的一个周期大约是 一个月 。我们可以观察到 月球有月相，但 太阳 没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。

3． 月相变化有规律，上半月 由缺到圆 ，亮面 朝右 ，下半月由 圆到缺 ，亮面 朝左

4． 观月时，我们可能会看到天空中有一些明亮的星星(亮星)。我国古人十分智慧地用 亮星 来观察和描述 月球 在天空中的运动变化。

1． 1969年,美国的  阿波罗11号  载人飞船成功地在月球上着陆，阿姆斯特朗 是世界上第一个登陆月球的人。

2． 1609年，意大利的 伽利略  用望远镜观测月球,并绘制了第一幅月面图。

3． 月球上既没有 水 和 空气 ，也没有生命。但月球上有丰富的 矿产资源 ，现在很多国家都在致力发展登月技术。

4． 月球是围绕地球  逆  时针方向运行的。

5． 月球的体积很小，大约是地球的_四十九分之一，月球的引力大约是地球的_六分之一     。

6． 模拟制造环形山需要的材料有托盘和  细沙    ，大小不同 球

7． 模拟制造环形山的步骤:

①把细沙  平铺   在托盘里，②用大小不同的球_撞击_沙盘。

③试着撞击出大小重叠的“  环形山  ”

8． 环形山的形状大多是  圆  形，有单个的，有几个 挤叠    在一起的，也有  大环套小环 的。

1． 太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体。我们生活的地球也是一个 球体     。

2． 很久很久以前,绝大多数人认为天是 圆 的，地是  方  的。

3． 在海边,人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到 帆顶  ，然后看到 船身    。根据这种现象推测地球可能是   球体  。

4． 1519年,航海家 麦哲伦   带领船队朝着一个方向航行，3年后他的船队又回到了出发地，根据这个事实，人们接受了地球是球体的观点。

5． 我国东汉时期天文学家  张衡   认为地球是 浑天如鸡卵   。

6． 古希腊学者 亚里士多德   根据月食的景象分析，认为地球是 球体     或  近球体  的形状。

1． 地球是一颗有着丰富  液态水 的星球。

2． 地球仪上主要有哪些颜色？不同的颜色代表什么？

绿色：平原及低山丘陵。黄色、褐色：山地、高原。

白色：雪地、高山顶部。蓝色：湖泊、河流、海洋。

3． 地球上的水域可以分为:海洋、河流 、湖泊等。人们将海洋分为四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

4． 我们可以用  数格子  的方法比较陆地与海洋的面积，地球表面的海洋面积 大于 陆地面积。

5． 你认为地球上丰富的液态水会带来哪些好处？

（1）水是人类赖以生存和发展不可缺少的最重要的物质之一。生活饮用、洗涮、农业浇灌、工业生产等，人类的生存一刻也离不开水。

（2）植物、动物都离不开水，水是生命之源。

6． 科学家在探索太空时，星球上有没有 水 的存在是一项非常重要的研究，因为有 水 就有生命存在的可能。

1． 和太阳、月球相比，地球上有 水 、 土壤 、 岩石 和形态多样的 动植物 等。

2． 制作有关地球的主题海报的步骤：

（1）给太阳和月球涂上颜色，并说明原因。太阳的颜色可以用 红色  表示；月球的颜色可以用 灰色 表示。

（2）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。

（3）小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、 白色、 绿色 、彩色等

（4）制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用 色彩 表达我们对地球的认识。

（5）展示与交流。

3． 收集和选用资料的步骤：

（1）确定资料来源；  （2）判断资料的科学性；

（3）比较资料；    （4）选用资料。

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