2025年春四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》重要知识点(教科版)
发布时间 2025年03月18日
资源编号 97561

2025年春四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》重要知识点(教科版)

2025-03-15 四年级下册 0 857
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2024-2025学年四年级科学下册单元知识点

第一单元《植物的生长变化》

一、种子里孕育着新生命

1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.种子是绿色开花植物所特有的器官,是由完成了受精过程的胚珠发育而成的,通常包括种皮和胚,部分种子还有胚乳。

3.绿色开花植物的种子保存在果实中,其外面是果皮。

4.观察植物的种子时,可以用放大镜来观察细节。

5.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。

6.不同植物种子的内部有相同的基本结构。

(1)种子表面都有种皮,种皮起到保护种子的作用。

(2)种子内部都有胚,胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成。

(3)胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴发育成植物的根和茎中间连接的部分,子叶内储存着丰富的营养物质,为种子萌发提供所需的养分。

(4)玉米等单子叶植物种子中有胚乳,胚乳为种子的发育提供营养。

7.种子的胚能萌发新的植物体。

1.观察干的蚕豆和浸泡一天的蚕豆的区别。

取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆,观察它们的外部形态和内部结构有什么不同。

干的蚕豆 浸泡一天的蚕豆

结论:(1)蚕豆的外形呈肾形,接近长方形,有较硬的种皮保护种子。蚕豆的内部结构包括种皮和胚两个主要部分,其中胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。

(2)从外部看,浸泡过的蚕豆体积更大,种皮破裂,发出嫩芽;从内部看蚕豆的胚根长长了,子叶更饱满。

2.观察更多植物种子的内部结构。

菜豆的种子                              玉米的种子

结论:虽然种子的形状是各种各样的,但是它们的内部结构基本相同。

将你猜想和观察到的种子内部结构用画图的方式记录下来。

种子名称 我的猜测 我的观察
干种子 浸泡过的种子
蚕豆

二、种植凤仙花

1.选种时要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,这是因为饱满的种子储存的营养更丰富,没有受过伤的种子胚是完好的,这样的种子发芽率高。

2.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

3.最适合播种的季节是春季。

4.种植凤仙花的注意事项:

(1)播种前要准备好播种所需要的材料和工具。

(2)小石头的作用是防止花盆内积水使凤仙花种子腐烂。

(3)种子种的深度要适当,太深或太浅都不易发芽。

(4)大量的水会破坏种子的萌发,可以使用喷壶来浇水,使花盆中的土壤湿润。

(5)要选择疏松、肥沃、微酸性的土壤,可以用pH试纸测试土壤的酸碱度。

5.制作种植杯观察种子在土壤中的变化。

(1)在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸,装进一些土壤,使卫生纸贴住杯壁。

(2)把种子放在杯壁和卫生纸之间。

(3)向土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。

6.观察植物生长变化需要关注的内容:凤仙花生长的时间、植株高度、叶的数量、整体的样子、每日的变化及我们为植物做的事情。

7.观察植物生长变化的方法:填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸带等。

8.种植植物是一项长期的观察研究活动,需要我们做好管理、观察和记录等多项工作。

9.把带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里,也可以观察到它们的生长变化。这说明有些植物可以用根茎来繁殖后代。

三、种子长出了根

1.种子可以萌发成幼苗。

2.无论种脐朝向哪个方向放置,根总是向下生长。

3.种子萌发先长根,再长茎和叶,根的生长速度很快。

4.植物的根可以吸收水分和无机盐,还可以将植物固定在土壤中,维持植物生存。

5.不同植物的根的形态特征不同。

6.生活在不同环境中植物根的外部形态具有不同的特点。

7.不同类型的根。

(1)直根系。有主根和侧根之分,比如菠菜、蒲公英、桃树、牡丹、菊花的根。

(2)须根系。没有明显的主根,只有许多像胡须一样细长的根,比如葱、大蒜、花生的根。

(3)变态根:形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。变态根是植物在长期进化发展过程中形成的,是适应环境的结果。如萝卜、红薯、玉米的根。

1.观察种植杯中的种子,描述种子萌发的过程。

将种子的种脐朝不同方向放置,观察种子萌发时的变化。

结论: (1)无论种脐朝向哪个方向放置,根总是向下生长。

(2)种子萌发先长根,再长茎和叶。根生长的速度很快。

2.证明植物的根的作用。

现象:观察试管中的水位,可以发现水面降到标记线的下面,这说明试管中的水减少了。

结论:植物的根有吸收作用,能吸收土壤中的水分。

做实验证明植物根有吸收水分的作用。用画图的方法记录我们观察到的现象。

实验前              实验后

四、茎和叶

1.茎和叶是植物的营养器官。

2.不同环境中植物的茎和叶外部形态不同。

3.茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用。

4.叶能进行光合作用,制造养料,维持植物生存。

…………

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