1.3 怎样学习化学-2024-2025学年九年级化学上册同步分层练习（沪教版2024新教材）

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2024-2025学年九年级化学上册同步分层练习

1.3 怎样学习化学

1．加热“铜绿”粉末时，无法观察到的现象是（    ）

A．绿色粉未变成黑色

B．试管内壁上出现小水珠

C．有黄绿色的气体生成

D．将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊

2．探究“铜绿”性质的实验操作中，正确的是（    ）

A．取用“铜绿”

B．加入盐酸

C．加热铜绿固体

D．处理废液

3．如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对加点部分原因的叙述不正确的是（    ）

A．平衡气压，方便取下灯帽

B．挥发水分，利于点燃酒精灯

C．减少挥发，利于节约酒精

D．散失热量，防止酒精灯复燃

4．某化学兴趣小组李娜同学在厨房中发现一种白色固体，她认为可能是白糖，就“可能是白糖”而言，属于科学探究中的（    ）

A．猜想假设         B．得出结论               C．设计实验               D．进行实验

5．科学探究是学习化学的重要而且有效的学习方式。它包括：①作出假设 ②交流评价 ③获得结论 ④提出问题 ⑤进行实验 ⑥制订计划等基本环节。合理的探究顺序是（    ）

A．①②③④⑤⑥                                    B．④⑤①②⑥③

C．④①⑥⑤③②                                    D．①④⑥⑤②③

6．下列物质中，所含元素种类最多的是（    ）

A．氧气（O₂）                                       B．氧化镁（MgO）

C．氧化铜（CuO）                                 D．碳酸氢铵（NH₄HCO₃）

1．下列有关“铜绿”性质研究的实验操作中，正确的是（    ）

A．取用“铜绿”         B．点燃酒精灯

C．加热“铜绿”          D．加入盐酸

2．下列关于“铜绿”性质的研究：①观察颜色为绿色；②加入盐酸能反应产生气体；③放入水中不能溶解；④加热后会变成黑色粉末。其中属于其化学性质的是（    ）

A．①②                 B．②③                      C．①③                      D．②④

3．下列物质能在空气中燃烧，发出耀眼白光的是（    ）

A．镁条                 B．木炭                      C．硫粉                      D．一氧化碳

4．酒精灯是化学实验常用的加热仪器，关于酒精灯的使用和有关操作，正确的是（    ）

A．点燃酒精灯                       B．给试管内液体加热

C．向酒精灯里添加酒精 D．熄灭酒精灯

5．化学课上，同学们看见老师做了大理石与稀盐酸反应的实验，观察到产生了大量气泡，于是就提出“铁片能不能与稀盐酸反应呢”，就“铁片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程而言，属于科学探究中的（    ）

A．实验                B．提出问题               C．观察                      D．得出结论

6．金属镁是否能导电？小言将打磨好的镁条连接一节干电池和小灯泡来进行验证。小言的做法属于科学探究的哪个环节（    ）

A．提出问题         B．制定计划               C．进行实验               D．得出结论

1．关于酒精灯的使用正确的是（    ）

A．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯

B．酒精灯在使用过程中发现酒精不足时，应边加酒精边使用

C．用嘴吹灭酒精灯

D．酒精灯里酒精量不少于1/4，不多于2/3

2．家中的天然气燃烧释放的热量，是做饭的能量来源之一，小明同学发现铁锅底部有一层黑色的物质，于是想到，黑色物质的成分是什么?通过查阅资料，得知可能是炭黑，于是，小明用小刀刮下少量黑色粉末，进行点燃。科学探究中会包含很多科学方法，上述过程中，没有涉及到的科学方法是（    ）

A．观察法            B．调查法                  C．模型法                   D．实验法

3．科学探究是学习化学的一个重要途径。进行有效的科学探究，下列观点正确的是（　　）。

A．个人实验结论与课本上不同时，不用重新做实验，相信课本结论就行了

B．个人结论与权威结论不同时，应相信权威，不要提出自己意见

C．个人观点与别人不同时，听从别人的意见就行了

D．进行实验前，应认真分析实验任务，设计好实验方案

4．下列各组物质中所含元素种类相同的一组是（    ）

A．CO和NO        B．H₂S和HCl            C．KCl和KClO₃         D．KMnO₄和K₂MnO₄

5．小明用试管作实验，实验不同，试管口的朝向也不同（如图）。小明正确的做法是（    ）

A．给试管中的液体加热时，试管如图①

B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管如图③

C．给试管中的固体加热时，试管如图④

D．向试管中加入块状固体时，试管先如图④再如图③最后如图①

6．某同学在进行“铜绿”性质探究实验时，出现了下列操作，其中规范的有（    ）

A．使用药匙取用粉末状固体

B．向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签向着手心

C．给试管里的液体加热时，液体体积超过试管容积的 2/3

D．给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜

E．熄灭酒精灯时，直接用嘴吹灭

F．实验完成后，将废液直接倒入水池

7．铜是生活中常见的金属。小亮同学在实验室完成镁的相关探究后，对铜产生浓厚的兴趣，请你与他一起完成下列探究实验。

【实验探究】如下图

【实验记录】

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参考答案

基础练

1． C

【解析】加热“铜绿”粉末时，铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳。

A、“铜绿”是绿色粉末，氧化铜是黑色，可以看到绿色粉未变成黑色。不符合题意；

B、反应位置温度较高，水以水蒸气的形式存在，后温度降低，水蒸气液化，所以试管内壁上出现小水珠。不符合题意；

C、水蒸气、二氧化碳气体都是无色的，不会出去黄绿色气体。符合题意；

D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。不符合题意；

故选：C。

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