2024-2025学年七年级语文上册第四单元测试卷（统编版2024新教材）

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2024-2025学年七年级语文上册单元测试卷

第四单元

注意事项：

1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共24分）

1．（7分）下面是一段关于杭州亚运会的新闻解说词，请你将它补充完整。

9月23日晚，第十九届亚运会在杭州隆重开幕。在象征丰收的中国农历秋分时节，来自亚洲各国各地区的体育健儿相聚西子湖 ① （pàn），携手奏响“同爱同在同分享”的激昂旋律，共同 ② （pǔ）写和平、友谊、进步的崭新篇章。开幕式上， 甲 。

杭州亚运会是党的二十大胜利召开之后我国举办的规模最大、水平最高的国际综合性体育赛事，（   ）。相信本次亚运会必然会（   ），备受好评！相信中国体育健儿们一定会 ③ （hóng）扬先辈（   ）、顽强拼搏的精神，用积极的心态向世界展现出中国青年的青春风采。

(1)根据拼音依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分）

A．举世瞩目  五彩缤纷  至死不渝            B．举世闻名  精彩纷呈  至死不渝

C．举世闻名  五彩缤纷  永不言弃             D．举世瞩目  精彩纷呈  永不言弃

(3)将下面四个句子填入文中甲处，排序最恰当的一项是（   ）（2分）

①她们化为“露珠少女”，在片片荷叶上摇曳生姿

②真可谓“盈盈荷上露，灼灼如明珠”

③荷叶在数控草坪中展开，引来阵阵惊叹

④只见舞蹈演员轻歌曼舞于亭亭荷叶之上

A．①②③④               B．③④①②               C．③①④②               D．①③②④

2．（8分）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）峨眉山月半轮秋，________________。（李白《峨眉山月歌》）

（4）________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）在《次北固山下》中，深刻表达诗人思乡情愁的句子是________________？________________。

（6）《<论语>十二章》中孔子感叹时光易逝，勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是________________，________________。

3．（9分）七年级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)【活动一  宣传标语设计】下列对联适合做本次活动的宣传标语的是（    ）（2分）

A．春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。

B．板凳要坐十年冷，文章不写一句空。

C．蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。

D．白发高堂游子梦，青山老屋故园心。

(2)【活动二  书写座右铭】请你写出一句关于“读书”的名言作为自己的座右铭。（2分）

座右铭：________________________________________________________________

(3)【活动三  探寻读书方法】活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下：（3分）

学者陈善的“出入法”——既能钻得进去，又要跳得出来。

教育家孔子的“学思结合法”——学而不思则罔，思而不学则殆。

汉代著名学者董遇的“三余法”——冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余。

上述方法，你最喜欢的是：________________________________

理由是：________________________________

(4)【活动四  读书感悟】下面是某同学的读书心得中的一段话，请结合上下文仿写句子，既指出阅读的作用，又能让他的语段更完整、更富文学色彩。（2分）

通过本次活动，我对阅读有了更深刻的理解。阅读能够增长人的知识：阅读__________；阅读__________阅读可以提高人的修养。我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。

二、阅读（共46分）

（一）整本书阅读

4．（4分）阅读语段，回答问题。

【甲】八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”

——第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》

【乙】好大圣，你看他弄个虚头，把眼揉了一揉，揉出些泪来，迎着师父，往前径走。八戒看见，连忙叫：“沙和尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了罢！”沙僧道：“二哥，分怎地？”八戒道：“分了罢！你往______还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散伙，还往西天去哩？”长老在马上听见，道：“这个夯货！正走路，怎么又胡说了？”八戒道：“你儿子便胡说！你不看见孙行者那里哭将来了？他是个钻天入地、斧砍火烧、下油锅都不怕的好汉，如今戴了个愁帽，泪汪汪地哭来，必是那山险峻，妖怪凶狠。似我们这样软弱的人儿，怎么去得？”

——第三十二回《平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾》

(1)【乙】八戒说“你往__________还做妖怪”，请在空白处填上地点。  （1分）

(2)结合【甲】【乙】选段内容，分析猪八戒的形象。  （3分）

（二）诗歌鉴赏

5．（4分）阅读下面古诗，完成小题。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

(1)春江渺茫，正好行船。诗人的心情是为友人行船便利而高兴，还是为友人离开太快而不舍？请联系全诗简要分析。

(2)请简要赏析“日暮征帆何处泊”一句。

（三）文言文阅读

（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】朕即位十三年矣，外绝游览之乐，内却声色之娱。汝等生于富贵，长自深宫，夫帝子亲王，先须克己。每著一衣，则悯^①蚕妇；每餐一食，则念耕夫。至于听断^②之间，勿先恣^③其喜怒。朕每亲临庶政，岂敢惮于焦劳！汝等勿鄙人短，勿恃己长，乃可永久富贵，以保终吉。先贤有言：“逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。”不可不察也。

（节选自李世民《诫皇属》）

【注】①悯：哀怜。②听断：听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。③恣：放纵、任由。

6．(4分)解释下列句子中加点词的含义。

（1）非淡泊无以明志(     )    （2）非学无以广才(     )

（3）每餐一食(     )    （4）汝等勿鄙人短(     )

7．(2分)下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．外绝游览之乐    学而时习之                B．汝等生于富贵    于我如浮云

C．勿先恣其喜怒    仁在其中矣                D．乃可永久富贵    去后乃至

8．(4分)请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

（2）逆吾者是吾师，顺吾者是吾贼。

9．(2分)【乙】文中哪些内容能体现诸葛亮所说的“静以修身，俭以养德”？

（四）现代文阅读

（12分）阅读《春天，开在回家的路上》，完成后面的题目。

①立春了！天亮堂起来了！一条条树枝上那么多春天的眼睛。紫藤还在盘算着如何艳压群芳，春梅已悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春一起撬开冬天的壳。

②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里寻春，那些花不是花，芽也不是芽，而是温暖的感觉，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持着爱和希望。

③“明天回家吃炸糖糕吧。”母亲打来电话说。回家，回家。走在松软的田间小路上，一大片素净的蓝色小花突然出现在我的脚边，星星般灿烂！春天才掀开一角，它们已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一个盛开的春天。一种我从未注意过的花，竟齐刷刷开在我回家的路边！忙查“识花君”，是婆婆纳。再看一眼这明媚朴实的婆婆纳，不禁想起母亲纺织的老粗布。

④去年春天，听说村口来了一家印染花布的，母亲赶忙把她年轻时熬夜织成的最后一卷白粗布从箱底搬出来，请人印染上花色，反复洗晒晾干，捶平整，做好的十几个床单全分给了我和弟媳。那些粗布床单，冬暖夏凉，越铺越柔软。可惜，年轻的时候，我不懂。记得20年前我出嫁时，母亲问我要不要这种老粗布，我一口回绝说，只喜欢洋气的花洋布。就像从前，吃住在母亲身边的时候，我不知道我是生活在幸福里的人。

⑤“过了冬至，一天长一线，你瞧这条线又向北移了一指宽。”每年冬至一到，母亲常常指着地上的房檐影子说。爽朗的话语里充满无限的希冀和温暖，怕冷的我立即觉得春天就要来了。

⑥“春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花……”每当我发了新书，母亲总是放下手中的活儿，坐下来，翻着课本，轻声读上一阵子。那种如饥似渴的沉醉使一旁幼小的我对读书充满莫名的亲近感和神圣感。小学三年级就被迫辍学的母亲把美丽的读书梦传给了我。

⑦花盆里的指甲草从泥里钻出两片圆圆的子叶。看着，盼着……终于茎叶间开出了紫的、红的花。母亲采几朵最新鲜的花儿配了白矾，于碗底的凹槽里捣成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角叶子包好，白线缠紧。这样连染五六次，我的指甲便红得发紫，到学校比红夺冠的骄傲至今历历在目。

⑧与母亲同框的一幕幕，像许多落地生根的画，每一幅，都如春天般明亮而温暖。

⑨母亲是从外县远嫁过来的。老实巴交的父亲一贫如洗，母亲硬是把一个荒凉的家园变成了美丽的花园。我的伙伴丽说：“你们家的欢笑和明朗全是你娘带来的。”没错。我们家之所以成为一个家，我之所以拥有一个美好和谐的童年，全靠活成了一束光的母亲。

⑩长大后，我在村子里教书，中午常回家吃饭。“今天咋没听见你们学校的上课铃响？”有天吃饭的时候，母亲突然问我。我心里咯噔一声，说：“改点儿了，还没来得及调整。”原来她还一直在牵挂着我，就像我一直牵挂着她一样。

⑪临走，母亲很自然地用手捏了捏我的自行车轮胎，然后拿来打气筒打气。我立在那里，像个上学将走的孩童。“看这链子干的，你蹬着不沉呐？”母亲又拿来机油瓶子，用一根鸡毛蘸满油，轻触着链子，另一只手缓缓转动脚蹬子。油一滴一滴渗进去，两三圈后，车链子变得油亮亮的。我蹬上充满气、蘸过油的自行车，一缕风吹过耳边，飞向白云朵朵的蓝天。

⑫母亲七十多了，可不曾见她闲过。每次回家，儿时的大院子依然一派生机。康乃馨满盆子红，两丛大月季花开得灿灿的。青葱的小菜园里，母亲在浇水。叫一声：“娘！”“哎……”母亲应了一声。一颗心，便有了安处。

⑬儿子高考后的一天，母亲塞给我一个小包，悄悄说：“这是5000块钱，给孩子上大学用。”我心里一惊，饱经风霜的母亲哪儿来的钱？这钱不过是我平时给的零用钱加上每月一百多块的养老金，她舍不得花，一分一分从牙缝儿里省下来的罢了。

⑭母亲就这样生活了一辈子，她的生活态度和美好品质始终感染着我，引领着我迈向朴素真实的生活。

⑮回家的路是世界上最美的路。伴着一路的光和暖，女儿又回到了母亲身边。走进厨房，一盆热腾腾的糖糕刚刚炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年时光又回来了。

⑯浅浅的春雨过后，红梅落了。玉兰推开门扉，“哗”的一声，杏花、桃花一树一树全开了。而我再无心赏春，一颗盼春、寻春的心早已被那片蓝色的婆婆纳占满。春色愈来愈浓，可怎么浓得过那片素净的小花——那是母亲的一片心啊。

（文/侯腊梅，有删改）

10．(3分)梳理本文的行文思路，将下面的框架图补充完整。

11．(3分)朗读这篇文章应确定怎样的感情基调？结合内容说说理由。

12．(3分)从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。

紫藤还在盘算着如何艳压群芳，春梅已悄悄冒出满身红蕾，早开了一朵两朵，和迎春一起撬开冬天的壳。（提示：注意句中加点的词语）

13．(3分)如何理解文中第⑭段画线句子的含义？

（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。

玉兰花开香满园

①校园文化广场有一片玉兰花树，在国槐、杨柳、月季的映衬下犹显身姿挺拔，别具一格。一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心……

②晨光熹微，师生手捧书卷，或闲坐秋千，或漫步画廊，浓郁的花香在清风中弥漫，仰视怒放的花朵，令人心旷神怡。课间闲暇，三三两两的学生来到花团锦簇间，操场上的生龙活虎，树荫下的谈笑风生，青春的容颜在绚丽的玉兰花映照下，显得分外妖娆。傍晚时分，老人牵着孙儿，父母跟着孩子在林荫道上漫步，抓起一片飘飞的玉兰花瓣，放到鼻间一嗅，自然意醉神迷、妙不可言。

③十多年来，每接手一个新班，我都会带着同学们驻足玉兰树下，大家或坐或立，听我娓娓讲述老校长的故事。

④老校长苦心经营几十载，振兴了风雨飘摇的老学校。他爱读书，图书馆、阅览室、公共图书角设施完善，藏书过万。他喜欢植树，每年带领师生在校园播撒下希望的种子，这些玉兰树就是他当年亲手种下的。平时，师生们都亲切地招呼他“老校长”，他常常顶着满头银发和大家促膝而谈，笑容像美丽的玉兰花在每个人脸庞绽放。他很宽容，在你犯错的时候；他很热情，在你最需要扶持的时候；他很执着，在推动学校发展的时候……

⑤难以忘怀我生命中那一张张朝气蓬勃灿若玉兰的脸，成绩蝉联年级桂冠的森，文采飞扬知书达理的曼，叱咤球场所向无敌的鹏，沉稳善良勤勤恳恳的明，寡言少语埋头苦学的宁。曾几何时，我伴着他们吟咏佳词丽句，书写锦绣文章，品味千古诗情；曾几何时，他们登顶高等学府，成为行业翘楚，开启精彩人生，正像这一树树玉兰，五彩斑斓，香溢四海！

⑥又到毕业季，有几株晚开的玉兰花正姹紫嫣红。成百上千的初三学子相聚树下，和亲密的师友留下离别的剪影，那蔚蓝的天空、和煦的春风、灿烂的阳光、怒放的花朵、靓丽的青春都在瞬间定格。“新诗已旧不堪闻，江南荒馆隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持赠君。”一届届学子满怀憧憬相聚校园，相伴清风明月，相守满园芬芳，又依依不舍告别母校奔赴山海，无论天涯海角、沧海桑田，每个人心中都氤氲着这一树繁花、一园芳香。更有心思细腻的学生悄悄接住飘舞的花瓣，夹进珍爱的诗集，让那份馨香沁入隽永的诗句：青春是一本太仓促的书……

⑦光阴荏苒，几十年天翻地覆，雄伟的教学楼拔地而起，先进的设备设施一应俱全。当年筚路蓝缕、呕心沥血如老校长般的开拓者们多已离开了三尺讲台，唯有那树影婆娑参差错落的玉兰花树一如既往生机勃勃，讲述着激情燃烧的往事，高高耸立成最美的风景，无声见证着春风化雨。

（选自《中国青年作家报》2023年05月02日，有删改）

14．(2分)下列对文章的理解和分析，有错误的一项是（   ）

A．我娓娓讲述老校长的故事，意在让学生了解学校历史，表达了我对“老校长”的敬爱之情。

B．老校长亲自栽种下玉兰树，意在告诫学生要有纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心。

C．文章介绍“老校长”，但老校长本人却没有出场，这种写法是借物喻人，表达更委婉含蓄。

D．选文刻画了一位励精图治、爱好读书，平易近人、笑容可掬、宽容、热情、执着的“老校长”形象。

15．(3分)请从文中找出恰当的词语简要概括玉兰花的花形、花色、气质等形象特征

16．(3分)文章第②自然段描绘了三个生动的画面，请为每个画面拟一个小标题。

17．(3分)文章以“玉兰花开香满园”为标题，有什么妙处？

18．(3分)本文在语言表达上很有特色，请以第⑥自然段为例，简要赏析你认为最突出的两个特点。 

三、作文（共50分）

19．母亲的爱是一束光，让史铁生脱离了精神的困境；白求恩的奉献是一束光，让受伤的中国军民得到了救治……人生路上，难免遇到各种困难，但总有一束光照亮着你。

请以“我生命中的一束光”为题目，完成一篇写人的文章。

要求：①自定立意，有真情实感；②不得抄袭、套作；③不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字。

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参考答案

1． (1)①畔  ②谱  ③弘(2)D(3)B

【解析】（1）考查字形。

pàn——畔。湖畔：湖的边界，即是湖边，也指（江、道路等的）附近，旁边。

pǔ——谱。谱写：写作（乐曲等）。

hóng——弘。弘扬：发扬光大。

（2）考查成语运用。

举世瞩目：全世界的人都注意着。

举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。

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