专题11 小说阅读－2023-2024学年七年级语文下学期期末专题复习（江苏专用）

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2023-2024学年七年级语文下学期期末专题复习

专题11 小说阅读

（一）阅读下面的文章，完成问题。

①我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。

②主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中。

③我问她想去哪里。

④这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由笑出声来。

⑤“那就去我们起航前去过的地方吧。”她说。

⑥这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。

⑦我掏出她的眼睛戴上。

⑧所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。

⑨“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”

⑩我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”

⑪她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！”

⑫是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”我蹲下来看。“呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”

⑬我在草原上漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。

⑭“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。

⑮“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的，她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。

……

⑯她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感眼镜，这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。

⑰那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。

⑱“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，而飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。

⑲我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。

⑳“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”

（节选自刘慈欣《带上她的眼睛》）

1．根据文章内容，填写表格。

2．伏笔是前文看似无关紧要的事或物，对后文将要呈现的人物或事件预先做的某种提示或暗示。请你找到文中的一处伏笔，并具体分析其表达效果。

3．请举一例，具体说说选文如何体现科幻小说“科学+幻想”的特点？

（二）阅读下面的文章，完成问题。

老王的包子铺

华明玥

①一到肥大脆嫩的春笋上市时，同事小纪就不在家吃早饭了，他放弃坐地铁直达单位的习惯，先坐一辆穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗豆浆，再沿着河畔的栈道走七八分钟，享受一下吹面不寒杨柳风，再回到地铁线路上来。

②让他改变行程的，不仅有河岸上鼓出叶芽的柳丝，还有老王只做这20多天的应季包子：春笋腊肉包子、霉干菜肉丁包子、马齿苋香肠包子。

③两三块钱的早餐包子，能有多大的吸引力？小纪说了一件事：包子铺的老王有一回路过市民广场，看到那边有人玩大石锁，玩家3月份就穿着短袖小褂，露着肱二头肌，看他们把几十斤重的大石锁抡得生风，老王也心痒，想上去试试，刚惴惴地开口，人家就用“你真不知天高地厚”的神情睨视他，默默让出一个够大的圈子来，生怕老王脱手砸中他们。但老王一上手他们就愣住了——中号的大石锁他能玩得溜。这穿夹袄的小老汉是何方神圣？

④老王笑着说：“我的这把力气，是剁了15年包子馅练出来的。”

⑤老王的包子，哪怕是最便宜的两块钱一个的青菜香菇包子，包子馅都是手剁的。为什么不用绞馅机？老王说：“机器省力归省力，但机器一绞，蔬菜的汁水都出来了，包子馅等于菜渣，塞牙不说，还留不住油脂和香气，少了那种清鲜松软、绵柔甜润的味道。手剁的馅，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上笼一蒸，里面汁水清新。”

⑥老王一年到头做青菜包子、老豆腐包子、萝卜丝包子。他那个面积只有4平方米大的包子铺，黄金时期是在春天。这个季节，万物如吹了哨子一样竟相生长，春笋肥了，马齿览蹄出了肉嘟嘟的叶子，太阳加大了它的热力，老王的妻子撑出的竹竿上，霉干菜一把把地挂着，被晒出了暗红的色泽；腊肉和香肠早已风干，散发出诱人的香味，一切都恰到好处。

⑦老王的喜悦体现在他的剁馅声中，春笋要在沸水中煮去涩味，粗切细剁，剁起来如万马奔腾，轰轰隆隆；马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切，然后粗剁一下，尽量含住汁水；霉干菜是剁不动的，完全靠手劲细切，饶是老王这样的熟手，切完一天要用的霉干菜和腊肉，手腕也酸软。老王手头有一本《水浒传》，是说书人整理的本子，已被他翻到起了毛边，他笑说，自从切过霉干菜，就晓得镇关西何以忍不住怒气——鲁智深命他将10斤精瘦肉、10斤肥肉细切做臊子，又加10斤软骨，直把他的横劲儿挫去十分，这等“消遣”，谁受得住？

⑧老王这人很轴，包好的包子非要24个褶子，少一个也不行；包子馅还得丰满，透过包子皮，能看出春笋腊肉包子是嫩黄中夹杂暗红色，马齿苋香肠包子是暗绿中夹杂红白色。他还有一样轴性子——早上最后一屉包子，说什么也不卖给路人，得留着，他留着等谁呢？

⑨九点半光景，他要等的人摇摇摆摆地来了，3月艳阳天，还戴着帽子，穿着灰棉裤，都是须眉皆白的老人，他们三两相约，说要出老年公寓透透气，看看街景，都八九十岁了，护理人员最多允许他们溜达500米。他们就来老王的包子铺轮流做东请客。老王收的钱，青菜香菇包子1元一个，马齿苋香肠包子2元一个，还是10年前的价钱。

⑩老王还会拿出家里的茶给他们泡上一壶，陪着他们说说话。问他为什么这样做，老王只是简单地说：“谁没有老的时候，老了，就没人愿意问你想要什么，和谁在一起，吃的啥饭了，这多可怕。这些老年人，以前有地位、有学问也好，没地位、没学问也罢，如今谁羡慕谁？能走出这500米去，能硬硬朗朗地吃下两个包子，能有说得上话的朋友，就是福气。干吗不让他们的福气长一点呢？”

4．第8段“老王这人“轴”，老王的“轴”体现在哪些事情上？请简要概括。

5．赏析文中的划横线句子，分析其表达效果。

（1）这个季节，万物如吹了哨子一样竞相生长，春笋肥了，马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子。

（2）春笋要在沸水中煮去涩味，粗切细剁，剁起来如万马奔腾，轰轰隆隆；马齿苋在沸水中烫一下，剁前要细切，然后粗剁一下，尽量含住汁水；霉干菜是剁不动的，完全靠手劲细切。

6．本文主要写老王做包子，但第③段却写老王在广场玩大石锁的事，是否偏离主题？

7．老王深受大家的欢迎，赢得大家的尊重，结合全文来看，谈谈其中的原因。

（三）阅读下面的文章，完成问题。

少年走过的路

周恒祥

①少年走在乡间小路上。此时已经是夜里的八点半，刚下晚自习。从学校到家里，有八里多路。这段路，必须要步行，因为家里买不起自行车。这段路，有两个分支，都能到家，但是，一个分支的路边，要经过全村死去的人的大坟地，少年不敢走那一段路；另一个分支，要经过一条小河，河中间一个小桥，桥的两边，是密密麻麻的芦苇荡，过了芦苇荡，有几座孤坟，白天尚可，夜晚经过，也是恐惧。少年无他，只好选择了芦苇荡。

②月亮升起来了，少年快步走着，惨白的月光洒在地上，也把少年单薄的身影影印在地上，显得那么渺小，孤单。村里的孩子考上中学的，有三个人，那两个因为有亲戚在镇上，就住在亲戚家了，只有他，在镇里无亲无故，学校只有初三才会提供住宿。少年来到了芦苇荡，清风吹过，芦苇发出窸窸窣窣的声音，像是有一大群八卦的大嫂大娘在议论着什么，少年的身上，鸡皮疙瘩一下子就炸起来了，冷汗嗖的一下在后背上钻出来。少年差点害怕地叫出声。少年走在芦苇荡的小径上，发出嚓嚓的脚步声，总觉得后面有人跟着。为了给自己壮胆，大声地唱了起来。月亮才不管害怕的少年，好像还耻笑少年的胆小如鼠。少年声嘶力竭，想喊出胸腔里的勇敢来。

③少年记得，父亲告诉他，走夜路的时候，人的两个肩头上，有两盏灯，只要不回头，即使八级台风吹来，那灯盏也永远吹不灭，在亮着。少年一直向前走去，向着家的方向，在往家的小路上，孤单地走着。

④依靠歌声，走过了月亮地那段恐怖的夜路。

⑤后来，家里买了一辆二手自行车，少年在周末便会骑车回家。那一天，骑到半途，下起了瓢泼大雨。少年拼命地骑车。他想躲一下雨，可是，路边全部是庄稼，没有树，无处可躲。这时，天空突然亮了起来，紧跟着，就是一道闪电，接着是一声炸雷，霹雳声起。少年吓得扔掉自行车，一个趔趄，从车上迅速趴在地上。少年潜意识里觉得，炸雷会通过铁传导电流，而自行车，全身都是铁呀。少年很为自己无师自通的机智而骄傲。炸雷过后，少年赶紧起来继续骑行。失魂落魄的小小灵魂，到了家里，全身湿透，胆怯的心，还怦怦跳动。

⑥雷雨天的路，惊心动魄。

⑦那一次，少年跟父亲去卖干草。镇里收干草，说是送往种马场喂马的。少年利用暑假，每天早晨起来割草，晒干了，装了满满一平车。父亲拉着车，少年在后面推着车。为何要跟着父亲呢？卖了干草得来的钱，父亲总能买一支冰棍吧。就是为了这小小的期待，少年走了一路，湿透的衣服，在紧贴着后背，但是，他默不作声。卖草很顺利，一车草，十几块钱，父亲激动地把钱一卷，装进了口袋，又用手捏了一下，就喊他回家。经过冷饮店门口，少年以为父亲能至少买一支冰棍的，没想到，父亲的脚步连放慢一下都没有。少年怏怏不乐。回到家里，果然，父亲被母亲一顿责备，孩子跟你一次，怎么就不能买一支冰棍呢？这些草，都是他每天起早，踩着露水去割的呀。刚才的路上还不觉得，此时，少年的委屈指数一下升到了一万，从内心深处喷涌出来。一个来回，小二十里的路，全部是走着的呀。父亲为何不知道疼爱自己的孩子呢！

⑧那是一条充满了委屈的路。父亲不懂得少年的心事，也不会去理解少年，任由委屈在少年的心里滋生、疯长。

⑨那个少年，就是我。

⑩少年时代走过的路，有多少？但是，人到中年以后，能铭记在心的，也就是那么几回；少年走过的路，不会有多么远，但锻炼了自己的心智，锤炼了自己的胆识，也锻造了自己对委屈的承受能力。小小少年的一颗心，开始向往着远方。

⑪少年慢慢长大，慢慢成熟，要得益于少年时代走过的路。

8.(1)文章结尾说“少年慢慢长大，慢慢成熟，要得益于少年时代走过的路”。阅读全文，概括少年所铭记的走过的那几回路。

(2)请赏析第②段画线句子中加点词“嗖”。

(3)你觉得第⑤段画线句子中的景物描写有什么作用？请分析。

(4)联系上下文，揣摩第⑦段画线句子，发挥想象，将少年此刻的心理描写出来。（60字左右）

（四）阅读下面的文章，完成问题。

牛魂

①六爷使了一辈子牛。六爷使牛难得用鞭子，用嘴说。牛很听六爷的话。

②家里就六爷和老伴两个人。本来他们是有个儿子的，在部队。那年部队进天山施工出了场事故，为保护战友，儿子牺牲了。国家给了500元抚恤金，六爷一直搁在箱子里，舍不得动一分。没了儿子，六爷对牛的感情似乎就更深了。六爷说，牛通人性呢。

③春耕大忙季节，是老牛身上担子最沉重的时候。队里拿不出钱未买头壮牛。从早到晚，老牛都拉着沉重的犁铧在热腾腾的水田里。终于在一个炎热的中午，老牛拼出了全身的力气，但犁铧仍是扎在泥土中一动不动。老牛回头无可奈何地望了六爷一眼，就无力地瘫软了下来。看着老牛满口满鼻的白色泡沐，听着老牛一口口剧烈地喘着粗气，六爷的心颤了一下……烈日下，还有一大片田等着耕，六爷狠了狠心，慢慢走到老牛身边，用手轻轻拍拍老牛的头，滴下两粒浑浊的老泪，喃喃道：“老伙计呀！难为……你啦！”老牛望着六爷，像听懂了他的话……稍事休息，老牛又站起来，拉着沉重的犁铧奋力往前挣扎……

④春耕终于完了。老牛却不行了，走路腿都有些打战。眼见老牛不可能再干活了，队长就召集队干部们开会商量，如何处理老牛。六爷不是干部，但他也去开会了。六爷放心不下。队长说：那头牛不能再下田了，喂下去只白费草料，大家看该咋办？

⑤六爷瞪队长一眼，想骂队长昧良心，但嘴唇动了动，终于没骂出来。就那么一动不动蹲在屋角，吧嗒着一卷又粗又长的旱烟，神情痴痂的……

⑥会计说：拉到集上也卖不了几个钱。出纳说：卖？谁要？地不能耕，磨不能拉。这时队长说：对！干脆杀了，每个人头分两斤牛肉。大家就不管六爷了，一致决定把牛杀了分肉。会计说他在屠宰场有熟人，他明儿个一早就去请他来。队长说就这样吧。说了他们就站起身来要走了。

⑦就在这时，六爷忽地站了起来，一字一顿说：“那牛，我买了！”瞅着六爷铁青的脸，大伙都吃了一惊！说那快死的牛买去做啥？喂不好的。任队长他们咋劝，六爷就是死着性子要买。最后，大家都没办法，就同意了。队长他们商量了一阵，说：400元吧！六爷没还价。

⑧六爷回家。老伴扑过去护住箱子，冲六爷说，你疯啦？这钱是儿子的命换来的哩！你疯啦……六爷瞅着老伴，泪水突然无声地淌了下来，抚住老伴瘦弱的双肩。见六爷流泪，老伴也跟着流泪。她知道六爷的心，那年，老牛病了，他到牛房陪了老牛三天三夜……老伴抹了几把泪水，终于不再阻拦六爷了。

⑨六爷将西头一间杂屋打扫得干干净净，将老牛牵了进去。每天早晨到坡上割一筐嫩嫩的露水草回来喂它，还三天两头烧一锅温水给它刷洗身子。家里两升黄豆，六爷几次想磨一顿豆花吃，但终于没有，而是分几次全烧了，倒进老牛的食槽里。六爷蹲在老牛面前时，就觉得老牛两只大大的眼睛里闪着一种异样的光，似宽慰，又似感激……这时，六爷心里就怔怔的……当六爷见老牛连白面糊糊也不肯吃了时，心里就禁不住涌起一阵酸楚。十多天后，老牛死了。六爷清清楚楚地记得，老牛咽气前恋恋地望了他一眼。那一眼，深深地刻在了六爷心里。队长来了，对六爷说，剥皮到集上卖肉吧！还能捡回几个钱。六爷不说什么，狠狠瞪了队长一眼。

⑩六爷扛上铁锨，到后院选定个地方，就一锨锨默默地铲土。从上午到黄昏，一个大大的坑终于挖好了。六爷请人将老牛抬去埋了。第二天一大清早，六爷又到坡上割草。六爷背回来一筐草时，老伴不解地说：“牛都死了，你还割草做啥？”六爷不语，径直走到后院，将那筐嫩嫩的露水草倒在了老牛的坟前……

（未源：《意林》2011卷作者：刘平）

9．六爷对牛感情很深，请你着眼于“对比”，从文中列举两个事例加以说明。

10．选文第②段，六爷说，“牛通人性呢。”请以“春耕”为例，谈一谈牛是如何通人性的。

11．请你简要分析“队长”这个人物形象。

12．比较品析：选文第⑤段中画波浪线的句子与下面的句子，表现了两个“吸烟人”怎样的内心？

打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢地蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿。

（选自《骆驼祥子》第二十四章）

（五）阅读下面文章，完成下面小题。

洒在雪地上的泪珠

胥得意

①冷静这辈子最讨厌的事是被人逼迫着做不愿意做的事。

②6岁那年，她第一次到乡下的爷爷家过年。去爷爷家的路上，她已经想过了，见了爷爷奶奶要问好，她要给他们敬一个少先队队礼，或者拿出考试的卷子给他们看一看。

③结果到了爷爷家，冷静刚刚笑着和爷爷奶奶打过招呼，妈妈的手就按在了她的头上，妈妈一边说着快给爷爷奶奶鞠躬，一边把她的头往下按了一下。冷静把头倔强地挺了起来，转过身有些慢怒地看着妈妈。妈妈的脸色顿时有些不太好看，然后给爷爷奶奶解释，孩子小不太懂事。

④吃饭的时候，冷静给爷爷倒酒，然后给奶奶夹菜，爷爷奶奶叫得亲热也甜蜜，爸爸和妈妈觉得冷静挺懂事，脸上的笑也自然多了。

⑤冷静读初三那年，参加了学校举办的才艺比赛。为了取得好成绩，班里的老师特意请了一个在文化宫工作的家长来辅导参加比赛的学生。冷静比赛的节目是独唱，歌名是《我和我的祖国》。每一次歌唱之时，她都觉得自己和歌山所表达的意境完全融合在了一起。尤其是唱到结尾之时，每一次她都觉得眼泪在眼眶里含着，歌曲唱完，她总要短暂地沉浸在情感抒发后的感动之中。她静静地站着，仰着头，目光注视着斜上方，她似乎能够看到那里飘着一面鲜艳的国旗，而她的心和那面旗正一起舞动着。她觉得自己以这样的姿势结束比赛感觉很好，但是辅导老师却要求她在唱完之后，要深深地给评委鞠躬，然后等掌声差不多结束的时候再挺起腰。

⑥冷静不喜欢这样的安排。她认为，比赛就是比赛，她可以用尊重的目光注视评委，把最好的状态展示出来，但她不想用鞠躬的方式赢得评委们的印象分。比赛那天，冷静就用凝视的方式完成了舞台的造型。那次比赛，她获得了第一名。

⑦冷静太有个性了，妈妈早发现了这些，也曾试图着让她有所改变。但是冷静有自己的认知，她反驳妈妈，我认为发自心底的尊敬才是最真的尊敬，只有主动地去做，才是最好的。妈妈看着已经大学毕业的冷静，觉得她说的没有错。

⑧28岁那年，冷静结婚了。两年之后，冷静有了自己的儿子。从儿子懂事起，冷静就教育儿子，人活着要懂得感恩。同时她还教育儿子，感恩并不是形式，不是给爷爷磕头有多响，也不是给姥爷鞠躬有多弯，而是真心在心里装着他们。

⑨那年元旦放假，冷静到北京出差。这是她第一次到北京，她想到向往了多年的天安门广场看一看，结果忙了一天，直到晚上十点多她才有点空闲。想到第二天就要返程，她还是决定去广场看一看。然而让她没有想到的是，刚一出门，天上便飘起了雪花。纷纷扬扬，好大好大的雪。

⑩冷静到达天安门广场时，长安街上已经没有多少行人和车辆，广场上的灯亮着，只有个别游客还在空旷的广场上，亮晶晶的雪花在空中飞舞着。

⑪刚走进广场，冷静一眼就看到了盼望了多年的国旗台。国旗早已降落，只有那高大的旗杆矗立在广场之上。而她的眼里，似乎看到旗杆顶上还飘着那面旗帜。

⑫雪似乎覆盖了整个世界，城市进入了香甜的梦境。多么静谧的夜晚呀，冷静的耳边响起了自己最喜欢的《我和我的祖国》这首歌。她在心中刚刚哼起旋律时，却看到旗杆下的雕像轻微地动了一下，定睛一看，原来那是站立的哨兵。哨兵像是雕塑一样静止在那里，身姿挺拔，像是青松在那静静地守着。一瞬间，冷静停住了，她感觉呼吸一下变得不够通畅，眼睛顿时变得酸涩，泪水瞬间涌出。

⑬冷静用手轻轻地拭掉了泪珠，然后调匀了呼吸，把身子挺直，对着那看不清面孔的哨兵，深深地把腰躬了下去。当她的腰躬到最深处时，泪水又从眼里涌了出来，在雪地上砸出了一串痕迹。

⑭她听到了心脏剧烈跳动的声音。

（选自《人民网》2022年5月13日，有删改）

13．下列对文章的分析，不正确的一项是（   ）

A．文章是以第三人称的视角来叙述的，使所叙述的事件更加真实可信，便于叙事或议论。

B．第⑦段中妈妈认为“冷静太有个性了”是因为冷静有自己的想法，从来不顾别人的感受。

C．从雪夜去天安门时情不自禁地给站岗的哨兵鞠躬，可以看出冷静是一个热爱祖国的人。

D．本文按照时间的先后顺序，将冷静的故事娓娓道来，使得读者清晰看到冷静的成长历程。

14．文中两处（画线）写到冷静似乎看到那里飘着一面国旗。请你用简洁、准确的语言对冷静当时的心境作批注。

第一处：她似乎能够看到那里飘着一面鲜艳的国旗。

第二处：而她的眼里，似乎看到旗杆顶上还飘着那面旗帜。

15．联系上下文，按照要求赏析。

（1）哨兵像是雕塑一样静止在那里，身姿挺拔，像是青松在那静静地守着。（赏析句子）

（2）对着那看不清面孔的哨兵，深深地把腰躬了下去。（对比“躬”和“弯”，说说为什么“躬”用得好？）

16．雪夜，一位摄影师刚好经过天安门，拍下了三张照片。下面是这三张照片的拍摄角度及构图。请从文章主题表现力的角度出发，说说你认为哪张照片拍得最好，并简要说明理由。

第一张从冷静的背后拍，构图为冷静鞠躬的背影、远处的哨兵和旗杆。

第二张从哨兵的背后拍，构图为哨兵的背影和远处鞠躬的冷静。

第三张是特写，构图为冷静鞠躬时眼含热泪的脸。

17．“鞠躬”在文章中多次出现，冷静从不愿给爷爷奶奶及评委鞠躬，偏偏主动给哨兵鞠躬，这种变化的原因有哪些？请简要分析。（答出3点即可）

（六）阅读下面的文章，完成下面小题。

钓者

①黄昏，我放牛回来，骑在牛背上。蓦然，就瞧见那弯弯的柳树根上，坐着一个钓者，草帽把脸全遮住了。钓竿横在那里，已有几条黑脊梁在啜那钩上的小蚯蚓了，那浮子就微微地激动，像落下的一朵芦絮，又像冒上来的一个水泡儿。那人一直不动。我却急了：“钓，快钓！”

②他好像发现了我，但立即又好像没发现我，一动不动地坐着，那钓竿依然没有拉，浮子静了一下后，又微微地激动了。我终是看清他的脸了，很黄，满下巴的毛也黄，连两手都是黄得发焦。第二天，第三……几乎是每一个黄昏，我放牛回来，总要好奇地往那芦苇深处的柳树下看看。他像一尊石头坐在那里，未见他钓上一条半尾鱼来。毫无疑问，这是一个怪人，一个外乡来的怪人了。

③又是黄昏，他干完活，又抱了那鱼竿，又踽踽地向河边走去。我随着他，看他在那里坐定，垂下钓竿去，立即又一动不动了。此刻月亮升上来，静静地照在水上，河边的芦苇全白絮了。我走过去，说：“你是要钓水里的月亮吗？”

④他看看我，又好像没有发现我了，但突然又回答说：“钓鱼。”

⑤“鱼已上钩了，为什么不钓呢？”

⑥“鱼怪可怜的！”

⑦“那你在水里钓什么呢？”

⑧“钓愁！”

⑨后来，我慢慢了解了这个怪人。他是一位作家，据说写过许多书，但他被定性为“黑帮”，被遣到山里来改造。人们都在推测：他怎么始终不说话呢，劳动过后，却总去钓鱼？有人就说，他一定是南方人，有吃鱼的嗜好吧。但谁也没有去证实，只知道他是“黑帮”，不可相近罢了。

⑩我黄昏放牛回来，想他今日是不会再坐在那里了，但是，往那河边芦苇深处，一眼溜去，就看见他照旧已坐在那里了。我问：“你还不回家去？”

⑪他没有言语。

⑫“有儿子吗？”

⑬他还是没有言语。

⑭“噢，就你一人了？”

⑮他突然抬起头来，呆呆地看着芦苇上边的天，灰灰的。他自言自语说：“他们在怎么想着我呢……”

⑯“他们？他们是谁？”他又不言语了，脸越发黄了，只死死盯那水里。

⑰两年后，他调走了，把那杆钓竿送我作纪念。我放牛回来，照样去河边芦苇深处，一河清水，没有了他。

⑱又过了几年，一个春天，正是芦苇从水里长出来，在向着天空窜出一丈来高了。我依旧放牛回来，蓦地，我看见一个人，在那柳树根上，横一杆钓竿，一动不动地坐着。啊，是他吗？我多么希望是他呀！又多么害怕是他呀！但是就是他！他已经很老了，但脸却显白，满下巴的毛也白了。

⑲我终于大声地问他，他发觉了我，立即站起来，把我抱住了。我很吃惊，不知道他这是怎么啦，心想愁极了的人会这么发疯的，就眼泪哗哗地淌下来，他就替我擦了泪，而且嗬嗬嗬地大笑起来，他原来也有笑声啊，竟笑得这么美！

⑳月亮又上来了，月就在水里，看得见那黑脊梁的在星群中游动。他却不再下钓了，问我这几年的日子可滋润……我没有回答，只催他钓鱼。

㉑“你钓吧。”

㉒“我钓够了。”

㉓我看看身边，并没有什么银鱼儿闪动，问：“还是愁吗？”

㉔“不！是文章。”

㉕“文章！？”

㉖“我现在又有笔了，要来写书，晚上写书，黄昏里出来构思，就又要靠这鱼竿了。”

㉗哦，我现在才明白，原来这浅浅的河里，不光是有鱼，不光是有愁啊！

㉘河水静静的，星月就在水里，鱼儿就在天上，他坐在这天上地下，盯着那浮子，浮子不动，人也不动，思想已经沉在水里了，那文章呢，满河里流着。

节选自《贾平凹小说集》有删改

18．第②段中“我”认为那个钓者是个“怪人”，请结合上下文说说“怪”的表现有哪些。

19．说说第⑨段插叙了钓者的身份和不幸遭遇有什么作用。

20．人的外貌往往和境遇密切相关，请结合第②和第⑱段画线句子，说说钓者不同的境遇。

21．第⑲段中钓者“把我抱住了”，作者对此吃惊并认为钓者愁极发疯了。你是怎么认为的？

22．文章结尾颇有诗意。请结合文章内容理解画线句子含义。

（七）阅读下面的文章，完成问题。

赠书者

①夜里10点钟，雨小了，他披了雨衣出去。妻跟在后边低声说：“千万小心啊。”

②大街成了河，在路灯下泛着光。从家里到书店，平时步行就十几分钟，现在，他蹚水走了四十多分钟——得小心台阶和窨井，绕开电杆。

③店铺前的木板是他白天下班搭上的，此刻开了条缝，进水了。他跳进去开了灯，地上一层水到脚踝。里边的仓库有门槛挡着，还没湿。他又拿了旧褥子和纸箱皮，抱到门口，堵好缝隙。那是他平时休息用的，现在都潮潮的。架上最底层的书，湿了一半，他把它们都拿到上边。又拿了一个不锈钢餐盘和脸盆，向外舀水。

④这个店他经营五年了。刚开张就遇过一场暴雨，那真是狼狈不堪。彼时还是书友的妻，从学校跑来帮他一起清理，收拾了两天两夜，才恢复原状。受潮的书，作为福利都送给了顾客。

⑤书店开在大学城，这是它能存活到现在的原因，毕竟老师们和学生还是爱读书的。而他最自豪的，当然是那个时常来读书的女生，成了他的女朋友。她后来常在课余跑来，坐在小小收银台边忙活，而他一得闲暇，便会坐回她身边，听她低声讲学校的事。

⑥“小猫，等着，咱会有一家更大的书店，还要有很多个流动书架，到时候，我们开着车边旅行边卖书，好不好？”他管她叫小猫，她的两只圆眼睛是有些像猫。

⑦“好啊！”她笑嘻嘻的样子令人心动。

⑧他要让她相信。他靠几千块钱贩卖点旧书，后来又租下了一个摊位，再后来辗转到这里。

⑨“一辈子就要跟书打交道啦！”他摸摸她的头说，“嗯，还有这只小猫。”她就蜷蜷身体，鼓起嘴巴，做出吹胡子的样子。

⑩但愿她和小小猫今晚都能睡好。这样想着舀着，地面的积水已经不多了。

⑪弄好地面，又开始整理书架。他从大学开始，课余就摆书摊了。在这个小城，他自信选书的眼光。

⑫一道闪电，一声惊雷！他身体一震，才发现自己一直穿着雨衣。

⑬雨再次唰唰而下，天地茫茫一片。不到半小时雨水冲垮木板，越过褥子，又涌了进来。他干脆将另一条被子堵在仓库门口——那里还有近万册书。

⑭停电了。借着手机手电筒，他把下几层的书全转移到高处。他干了一阵，给她发去短信：“我不回去了，家里如果停电，注意保持手机电量，有事联系。”她秒回：“家里没停电，你要注意安全，妞刚醒，在陪她。”

⑮他索性停了下来——该转移的都转移了，什么都做不了。脑子里突然冒出个想法：“要不，改行吧？”

⑯女儿三岁，要上幼儿园了，好一点儿的幼儿园每月至少三千。书店已小有名气，但他清楚，这只能顾得住吃喝。

⑰要不要做点教辅资料？当初，多少人劝他进一些教辅资料，他不听！妻子也说：“稍微卖点教辅，不影响你做文学和社科，不行吗？”他只是挑了几种作文书。

⑱他坐在黑暗中，脚下的水越来越高。也许自己真的错了？！

⑲那时多美好啊！读书日，他用书廊把小店布置成小迷宫，头顶是一个个小小书包，书友们互相答题，对了的就选一个书包，有人得到心怡的书，高兴得跳起来！朗读环节，大家被文字和声音感染，一起朗诵，简直是美妙的和弦！他搂着怀孕的她，眼睛都潮湿了。

⑳他有点头疼，趴在桌子上睡了一会儿。他激灵一下又醒来时，水到膝盖了。他给救援队打电话，那人说会联系抽水机过来，但这之前还是先离开，人安全了就好。

㉑凌晨五点。他发了个朋友圈：“本书店免费赠书，书被泡或受潮，但不影响阅读，书目见评论区。有需要者，请发地址。”

㉒手机里跳出妻子的微信：“女儿托付给邻居，我正坐铲车过去，等我。”

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参考答案

1．①草原    ②小姑娘独自按研究计划进行探测地心工作    2．示例：伏笔：前文中，当“我”说“同你周围的太空比起来，这草原太小了”的话时，小姑娘“沉默了，似乎连呼吸都停止了”。表达效果：①这个沉默的反应为后文小姑娘是地航员而不是宇航员的身份/“她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生”/“她在地心世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱”做了暗示/铺垫；②叙事上张驰有度，美丽的草原和危机的地航事故构成强烈反差；③让读者对谜底——地航飞行的想象产生深刻印象；④让读者恍然大悟之余，陷入回味和反思/让谜底在意料之外，又在情理之中（任答两点，意对、言之成理即可）。    3．示例1：对传感眼镜的想象，涉及了“超高频信息波”“脑电波”等科学知识，令人感到奇妙又真实。

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