专题04 《曹刿论战》-2023-2024学年统部编版九年级语文下册文言文专题精练

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2023-2024学年九年级语文下册文言文专题精练

专题04 《曹刿论战》

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、阅读下面的文字，完成各题。

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1．下列对句子停顿的分析正确的一项是(    )

A．一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭

B．一╱鼓作气，再╱而衰，三╱而竭

C．一鼓╱作气，再╱而衰，三╱而竭

D．一鼓╱作气，再而╱衰，三而╱竭

2．下列词语中加点字意思相同的一项是(    )

A．肉食者谋之      肉食者鄙，未能远谋

B．又何间焉       数月之后，时时而间进

C．弗敢加也       万钟于我何加焉

D．忠之属也       属予作文以记之

3．下面对课文内容理解正确无误的一项是(    )

A．鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。

B．鲁庄公是本文的中心人物，他虽有缺点，但能虚心听取别人的意见，能礼贤下士。

C．曹刿论述战胜齐国的原因时认为，“彼竭我盈”时方可追击敌军。

D．本文说明必须取信于民，运用正确的战略战术，善于把握战机，才能取得战争胜利。

4．下列说法错误的是(    )

A．第一段写乡人对战争的冷漠态度是为了反衬曹刿的爱国热情。

B．本文第二段将庄公和曹刿的不同指挥方式做了对比。

C．“即克，公问其故”在文章中起到承上启下作用。

D．本文剪裁得当，详写战前曹刿与庄公的对话，略写战斗的场面及战后的分析。

二、阅读（甲）（乙）两段文言文，完成后面题目。

（甲）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（乙）

赵简子^①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠^②处广门之官，夜款门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：‘得白骡之肝，病则止； 不得则死。’”谒者入通。董安于^③御于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期^④吾君骡，请即刑焉。”简子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人^⑤杀白骡，取肝以与阳城胥渠。处无几何，赵简子兴兵而攻狄^⑥。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士？

（选自《吕氏春秋》）

（注释）①赵简子：晋大夫，名鞅，谥号简子。②阳城胥渠。复姓阳城，名胥渠。③董安于：赵简子家臣。④期：希冀，这里指想得到。⑤庖人：厨师。⑥狄：我国古代北方地区少数民族名。

5．解释下列加点的词语。

（1）牺牲玉帛，弗敢加也（         ）

（2）小惠未徧，民弗从也（           ）

（3）夫杀人以活畜（           ）

（4）人主安能不好士 （            ）

6．选出下列加点词意思、用法不相同的一项（   ）

A．肉食者鄙／中峨冠而多髯者为东坡

B．小大之狱，虽不能察，必以情／辍耕之垄上

C．董安于侍奉于侧／躬耕于南阳

D．夜叩门而谒日／然得而腊之以为饵

7．用现代汉语翻译文中画线句子。

（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

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（2）夫杀人以活畜，不亦不仁乎？

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8．甲文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；乙文也运用了类似的写法，请用乙文中的例子来说说这样写的好处。

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9．作为当代中学生，你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法。

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三、阅读下面文言选段，回答问题

（甲）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

（乙）

张骞，汉中人也，建元中为郎^①时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募与甘父^②俱出陇西使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。

（选文有删改）

（注释）①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。

10．用“/”给乙文中划线句子断句（仅划两处）。

骞以郎应募与甘父俱出陇西使月氏

11．解释下列语句中加点的词。

①又何间焉_____________        ②小大之狱_____________

③匈奴得之_____________       ④骞与胡妻及甘父俱亡归汉_____________

12．下列句子中，加点字意思和用法相同的一项是（    ）

A．公将鼓之      蛮夷爱之

B．必以信       宽大信人

C．何以战        以其头为饮器

D．安陵君因使唐雎使于秦  募能使者

13．出自（甲）文的成语有很多，请写出两个。

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14．用现代汉语翻译下列句子。

①衣食所安，弗敢专也，必以分人。

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②月氏遁而怨匈奴，无与共击之。

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15．（甲）文中的曹刿和（乙）文中的张骞都具有强烈的爱国情怀。请结合选文，分别说说他们的爱国情怀具体表现在哪些方面。

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四、阅读下文，完成各题

（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（乙）鲍叔牙闻鲁侯引兵而来，乃严阵以待。庄公亦列阵相持。鲍叔牙因乾时^①得胜，有轻鲁之心，下令击鼓进兵，先陷者重赏。庄公闻鼓声震地，亦教鸣鼓对敌。曹刿止之曰：“齐鼓方锐，宜静以待之。”传令军中：“有敢喧哗者斩。”齐兵来冲鲁阵，阵如铁桶，不能冲动，只得退后。少顷，对阵鼓声又震，鲁军寂如不闻，齐师又退。鲍叔牙曰：“鲁怯战耳。再鼓之，必走。”曹刿又闻鼓响，谓庄公曰：“败齐此其时矣，可速鼓之！”论鲁是初次鸣鼓，论齐已是第三通鼓了。齐兵见鲁兵两次不动，以为不战，都不在意了。谁知鼓声一起，突然而来，刀砍箭射，势如疾雷不及掩耳，杀得齐兵七零八落，大败而奔。庄公欲行追逐，曹刿曰：“未可也，臣当察之。”乃下车，将齐兵列阵之处，周围看了一遍，复登车轼远望，良久日：“可追矣。”庄公乃驱车而进，追三十余里方还，所获辎重甲兵无算。

（注）①乾时：春秋时地名，在今山东青州

16．解释下列句中加点的词语

（1）肉食者鄙：（         ）

（2）小惠未遍：（           ）

（3）再鼓之，必走：（          ）

（4）势如疾雷不及掩耳：（        ）

17．下列各组句中加点词意思相同的一项是（   ）

A．又何间焉　　　遂与外人间隔

B．齐师伐我　　　伐竹取道

C．战则请从　　　请从吏夜归

D．谓庄公曰　　　太守谓谁

18．下列四个选项中加点的“之”代指人的一项是（   ）

A．小大之狱，虽不能察，必以情

B．公将鼓之

C．未可也，臣当察之

D．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之

19．把文章画线句子翻译成现代汉语。

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

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（2）齐鼓方锐，宜静以待之。

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20．毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中，对长勺之战给予高度评价，说鲁国“采取了‘敌疲我打’的方针，打胜了齐军，造成中国战争史上弱军战胜强军的有名战例”。（甲）文中曹刿的哪句话体现了“敌疲我打”的方针？

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21．（甲）（乙）两文都写了齐鲁长勺之战，在详略安排上有什么不同？

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五、阅读两则文言短文，完成下面小题。

[甲]

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（选自《曹刿论战》）

[乙]

武七，名训，堂邑人。家贫，从母乞于市，得钱必市甘旨^①奉母。母既丧，稍长，且佣且乞。自恨不识字，誓积赀设义学^②，以所得钱寄富家权子母^③，积三十年，得田二百三十亩有奇，乞如故。蓝缕蔽骭^④昼乞而夜织。或劝其娶，七谢之。又数年，设义塾柳林庄，筑塾费钱四千余缗^⑤，尽出所积田以资塾。延师课读束脩^⑥必丰礼意尤极周挚。入学之日，武先拜塾师，遍拜诸生，具盛馔飨^⑦师，而请邑绅为之主，自立门外，屏营^⑧以待。

（节选自《武训传》）

[注]①甘旨：美味的食品。②义学：免费读书的学校。③权子母：放贷收本息。④蓝缕蔽骭（ɡàn）：衣服破旧，仅遮到小腿。⑤缗（mín）：古代一千文为一缗。⑥束脩：送给教师的报酬。⑦飨：宴请。⑧屏营：形容诚惶诚恐的样子。

22．解释下列加点词在文中的意思。

①又何间焉 （      ）           ②弗敢加也 （        ）

③从母乞于市  （        ）   ④得钱必市甘旨奉母 （         ）

23．与例句中的“于”用法相同的一项是（   ）

例句：从母乞于市

A.受地于先王（《唐雎不辱使命》）

B．相与步于中庭（《记承天寺夜游》）

C.皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

24．给乙文中画横线的句子断句。（用“/”断两处）

延 师 课 读 束 脩 必 丰 礼 意 尤 极 周 挚

25．翻译下列句子。

（1）小惠未遍，民弗从也。

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（2）母既丧，稍长，且佣且乞。

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26．读完两篇文言选段后，小兴觉得曹刿和武训都是行大义之道的人。请分别说说两人“义”的具体表现。

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参考答案

1．C

2．A

3．D

4．D

【分析】

1．本题考查断句。根据句子意思和虚词及句子成分可断句。

这几句的意思为：第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。“一鼓”第一次击鼓，作句子的主语，“作气”鼓舞士兵的士气，谓语，所以应该在“一鼓”和“作气”中间断开，AB项断句错误。“再”是第二次击鼓，“三”是第三次击鼓，应该是在“再”和“三”后面断开停顿，故C项断句正确。

故选C。

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