专题05 《邹忌讽齐王纳谏》-2023-2024学年统部编版九年级语文下册文言文专题精练

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2023-2024学年九年级语文下册文言文专题精练

专题05 《邹忌讽齐王纳谏》

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、    邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1．解释下面加点词语在句中的意思。

（1）朝服衣冠（         ）             （2）闻寡人之耳者（        ）

2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

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3．把本文最后一段为什么用简短的“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”作结？

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4．阅读下面的“链接材料”，说说邹忌和晏子劝谏的共同点是什么。你更欣赏谁？请简述理由。

（链接材料）

景公好弋^（注），使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”公曰：“勿杀！寡人闻命矣。”

（选自《晏子春秋·晏子论罪》）

（注）弋（yì）：缴射。即用绳子拴在箭上射鸟。

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二、阅读下面两个语段完成下面小题。

（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）齐宣王见颜斶^①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，简亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季^②垄五十步而樵采者，罪死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”

宣王曰：“嗟乎，君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子。”

（节选自《颜斶说齐王》）

（注）①颜斶（chù）：齐国隐士。②柳下季：即展禽，鲁国人，又称柳下惠。

5．解释下面加点词语在句中的意思。

（1）王之蔽甚矣（         ） （2）闻寡人之耳者（          ）

6．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

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7．下列对两篇文段内容的分析，不恰当的一项是（   ）

A．甲文邹忌劝谏齐威王的目的是劝诫威王虚心纳谏，强盛国家。

B．乙文颜斶劝谏齐宣王的目的是提醒宣王礼贤下士，尊重士人。

C．邹忌旁敲侧击，颜斶直言不讳，原因在于威王粗暴，宣王仁慈。

D．乙文的齐宣王意识到自己自讨没趣，但是仍然愿意拜颜斶为师。

8．邹忌和颜斶说服国君，都取得了不错的效果，具体分析其劝谏艺术分别有哪些高妙之处？

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三、

（甲）

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 。此所谓战胜于朝廷。

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

（乙）

齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰：“韩子卢^①者，天下之疾犬也。东郭逡^②者，海内之狡兔也。韩子卢逐东郭逡环山者三腾山者五兔极于前，犬废于后，犬兔俱罢^③，各死其处。田父见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦、大楚承其后，有田父之功。”齐王惧，谢将休士也。

（节选自《战国策·齐策》）

（注释）①韩子卢：犬的名字。②东郭逡：兔的名字。③罢：疲惫不堪。

9．根据相应的方法，解释加点词。

下列各项中加点字意思相同的一项是（ ）

A.臣诚知不如徐公美/ 帝感其诚

B．徐公不若君之美也/ 尽善尽美

C．以顿其兵/ 以塞忠谏之路也

D．时时而间进/ 又何间焉

11．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。

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（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

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12．用“ / ”给文中画线的句子断句。

韩 子 卢 逐 东 郭 逡 环 山 者 三 腾 山 者 五 兔 极 于 前

13．下列对两则选文的理解与分析，不正确的一项是（    ）

A．（甲）（乙）两段选文都表现了进谏者的机智善辩。

B．（甲）（乙）两段选文都是通过身边事来说理，令人觉得真实可信。

C．（甲）文中邹忌劝谏的目的是使齐威王广开言路，修明政治，以富国强民。

D．（乙）文中淳于髡劝谏的目的是让齐王放弃伐魏的计划，以避免两败俱伤，别国渔利。

14．同是劝谏，邹忌和淳于髡的劝谏效果有何差异？

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四、阅读下面的甲、乙两段，完成问题。

（甲）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

——《邹讽齐王纳谏》

（乙）

公叔文子^①为楚令尹三年，民无敢入朝。公叔子^②见曰：“严矣？”文子曰：“朝廷之严也，宁云妨国之治哉？”公叔子曰：“严则下喑^③。下喑，则上^④聋。聋喑不能相通，何国之治也？盖闻之也？盖闻之也：顺针缕^⑤者成帷幕，合升斗者实仓廪^⑥，并小流而成江海。明主者有所受命而不行，未尝有所不受也。”

——《说范·政理》

注：①公叔文子：人名，复姓公叔。②公叔子：人名。③喑：哑，不能说话。④上：指朝廷。⑤缕：线。⑥仓廪：仓库。

15．解释下面词语。

①臣之妻私臣私：（       ）

②今齐地方千里方：（          ）

③能面刺寡人之过者刺：（          ）

④合升斗者实仓廪实：（          ）

16．翻译下面句子。

①群臣进谏，门庭若市。

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②宁云妨国之治哉？

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17．用乙文中的话来说“王之蔽”的结果是什么？

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18．甲、乙两文的劝说有什么共同特点？

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五、阅读下面（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。

（甲）

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）

（孔）祯，高宗时为苏州长史。曾王明为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩宠不可恃，大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎？”明不悦。明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及于此！”

（选自《旧唐书·文苑传》）

19．下面各句中加点字的意思和用法相同的一项（   ）

A．温故而知新，可以为师矣      曹王明为刺史

B．未果，寻病终                   明后果坐法

C．由此观之                           寡人天子之弟

D．徐公何能及君也              以及于此

20．用现代汉语翻译下列句子。

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

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（2）吾愧不用孔长史言，以及于此！

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21．请用“/”给下面的句子断句，限断两处。

大 王 不 奉 行 国 命 恐 今 之 荣 位 非 大 王 所 保 独 不 见 淮 南 之 事 乎？

22．分析（甲）（乙）两文劝谏的方式及产生的结果有何不同？

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参考答案

1．（1）穿戴　（2）使……听到

2．所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等的奖赏。

3．写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜，从侧面衬托出齐威王纳谏成果之大，由此引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。揭示了只有广开言路、修明政治，才能使国家强盛的道理。

4．共同点：都采用了委婉劝谏的方式，使人容易接受。

示例：我更欣赏晏子。晏子没有从正面指责齐王，而是从维护齐王的根本利益出发，顺着齐王的话进行劝谏，列出烛邹的三条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的。

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