专题02 《唐雎不辱使命》-2023-2024学年统部编版九年级语文下册文言文专题精练

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2023-2024学年九年级语文下册文言文专题精练

专题02 《唐雎不辱使命》

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、阅读下列语段，完成下面小题。

（甲）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（节选自《唐雎不辱使命》）

（乙）

信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎卒然^①见赵王臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌^②谨受教。”

（节选自《战国策》）

（注释）①卒然：突然。“卒”，同“猝”。②无忌：即信陵君魏无忌，魏昭王之子。

1．解释下列加点词在文中的意思。

（1）以头抢地尔（       ）

（2）长跪而谢之曰（       ）

（3）唐雎谓信陵君曰（       ）

（4）人之憎我也（       ）

2．选出（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项（　　）

A．今赵王/自郊迎卒然/见赵王臣愿君之忘之也。

B．今赵王/自郊迎卒然见赵王臣愿/君之忘之也。

C．今赵王自郊迎/卒然见赵王臣愿君之/忘之也。

D．今赵王自郊迎/卒然见赵王/臣愿君之忘之也。

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

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（2）人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。

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4．请你简要分析（甲）文中画线句的作用。

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5．（乙）文中，唐雎的这番劝说，对你的为人处世有什么启发。

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二、阅读下面文言文（选段），完成各题。

（甲）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（乙）

五国^①约以伐齐。昭阳谓楚王曰：“五国以破齐，秦必南图楚。”楚王曰：“然则奈何？”对曰：“韩氏辅国^②也，好利而恶难。好利，可营^③也；恶难，可惧也。我厚赂之以利，其心必营。我悉兵以临之，其心必惧我。彼惧我兵而营我利，五国之事必可败也。约绝之后，虽勿与地，可。”楚王曰：“善。”乃命大公事之韩，公仲果惧兵而营利。韩之反赵、魏之后，而楚果弗与地，则五国之事困也。

（选自《战国策·楚一》）

（注释）①五国：分别指赵、魏、韩、燕、楚五国。②韩氏辅国：韩国大臣韩珉。后文“公仲”同此。③营：谋求，这里指诱惑。

6．解释下列加点的词：

（1）休祲降于天 （        ）

（2）徒以有先生也（         ）

（3）我悉兵以临之（        ）

（4）虽勿与地（         ）

7．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

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（2）好利，可营也；恶难，可惧也。

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8．结合（甲）文用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？

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9．结合（乙）文说说昭阳为使五国之约落空所做的计划是什么？

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三、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（选自《唐雎不辱使命》）

（乙）荆轲奉樊於期^①头函，而秦武阳^②奉地图匣，以次进。至陛^③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少^④假借^⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发^⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕^⑦之。未至身，秦王惊，自引而起，绝^⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还^⑨柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

（选自《荆轲刺秦王》）

（注）①樊於期：秦国将领，因得罪秦王，逃到燕国。②秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③陛：殿前的台阶。④少：通“稍”⑤假借：在文中是原谅的意思。⑥发：打开 ⑦揕：用刀剑等刺。⑧绝：挣断。⑨还：通“环”，绕。

10．解释下列句中加点的字。

（1）长跪而谢之（      ）

（2）天下缟素（        ）

（3）图穷而匕首见（        ）

（4）皆陈殿下（         ）

11．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．安陵君受地于先王                 刻唐贤今人诗赋于其上

B．寡人以五十里之地易安陵           以次进

C．聂政之刺韩傀                     何陋之有

D．秦王还柱而走                     杂然而前陈者

12．用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）

方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王

13．翻译下列句子。

（1）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

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（2）使毕使于前。

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14．下列对甲、乙两文内容理解与分析，不符合文意的一项是（   ）

A．甲文所记叙的是强国与弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得了胜利。

B．乙文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

C．乙文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

D．甲、乙两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中乙文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

四、阅读（甲）（乙）两则选文，完成下面小题。

（甲）

唐雎不辱使命

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（乙）

富弼^①见契丹主。契丹主曰：“群臣请举兵而南，吾以谓不若遣使求地，求而不获，举兵未晚也。”弼曰：“北朝^②与中国通好，则人主专其利，而臣下无获；若用兵，则利归臣下，而人主任其祸。故劝用兵者，皆为身谋耳。”契丹主惊曰：“何谓也？”弼曰：“晋高祖^③欺天叛君，末帝昏乱，上下离叛，故契丹全师独克，然壮士健马物故大半。今中国提封万里，精兵百万，法令修明，上下一心，北朝欲用兵，能保其必胜乎？就使其胜，所亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤？若通好不绝，岁币尽归人主，群臣何利焉？”契丹主大悟，首肯者久之。

（节选自《宋史·富弼列传》，有删政）

注释：①富弼：北宋名相，文学家。②北朝：指契丹。③晋高祖：指后晋皇帝石敬塘，在契丹支持下称帝，后为契丹所灭。

15．请解释下列加点的词语。

（1）布衣之怒（       ）

（2）以头抢地尔（         ）

（3）天下缟素（       ）

（4）则人主专其利（        ）

16．请用现代汉语翻译下列句子。

（1）秦王色挠，长跪而谢之。

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（2）故劝用兵者，皆为身谋耳。

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17．从“怫然怒”到“色挠”，你看出（甲）文中秦王是一个怎样的人？

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18．两文中，唐雎和富弼出使强国，都受到了武力威胁，他们的应对有何异同？

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五、阅读《唐雎不辱使命》一文，完成下面小题。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

19．下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ）

A．以君为长者，故不错意也（同“措”）

B．请广于君（增广、扩充）

C．流血五步，天下缟素（白色丧服）

D．长跪而谢之曰（道歉）

20．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．安陵君其许寡人/其视下也亦若是则已矣

B．而君逆寡人者/学而时习之

C．夫专诸之刺王僚也/予独爱莲之出淤泥而不染

D．徒以有先生也/以君之力曾不能损魁父之丘

21．下面对文章的理解和分析有误的一项是（   ）

A．本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦土居高临下的易地要求，安陵君言辞委婉，不敢拒绝，有失明君风度。

B．本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断。如“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”句式整齐，读起来铿锵有力。

C．本文采用多种形式的对比和衬托来刻画人物，在充满矛盾、紧张激然的场面中，重点塑造了唐雎这一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的“士”的形象。

D．本文以对话为主，人物语言形象而富有个性。如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后，以“与臣而将四矣”暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到底。

22．翻译文中画线的句子。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

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参考答案

1．    碰，撞。    道歉。    对……说，告诉。    憎恨，讨厌。

2．D

3．（1）韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，只是因为有先生您啊！

（2）别人憎恨我，不可以不知道；我憎恨别人，是不可以让人知道的。

4．写秦王听了唐雎的话之后的反应，能看出秦王已经被唐雎折服，从秦王的动作、语言、神态侧面烘托出唐雎有勇有谋、不畏强暴、敢于斗争的大无畏精神。

5．要正确对待自己和别人，对自己不居功自傲，对别人应知恩图报。

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