专项05 综合性学习-2024年统编版九年级语文寒假培优专项训练

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2024年九年级语文寒假培优专项训练

专项05  综合性学习

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

综合性学习题型分类

一、献计献策类

此类试题一般都设置一种场景，针对场景中存在的具体情况，让同学们给出解决问题的办法。

二、话题辩论类

此类试题往往要给出一段含有某个话题的材料，这个话题会存在着一种争议性，试题就根据这种争议性话题，要求你持其中一个观点发表自己的见解。

三、活动参与类

此类试题往往提供一个活动的背景，假设你要参与或者已经参与了这项活动，然后让你写一个活动设计（活动计划），或者要求你针对活动的情况写出相应的总结。写活动计划或者活动总结，需要动笔的地方很多，考查的时候可能只要求考生写计划或者总结中的一个环节，或者只要求写一个提纲。

四、文字设计类

此类试题往往是先创设一个生活场景，要求考生根据场景需要写出一句或者几句话。根据表述内容的不同，此类试题可以分为以下几种：设计特定环境的对话、事物介绍、广告设计、设计网名、设计发言的开场白等。

1．九（1）班举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你一起参与。

（1）请结合语段中画线句内容，把《周易》中的句子补充完整，以更好认识传统文化中自强不息的内涵。

“自强不息，厚德载物”语出《周易》：“天行健，君子以自强不息”；“地势坤，_________”。前一句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚卓、永不停息。后一句意为：大地的气势厚实和顺，君子只有积累道德，方能容载万物、承担事业。

（2）活动中，小语同学撰写了下面一段演讲稿，请你帮他修改。

自强不息是优秀品格。自强意味着我们要努力变强，而不息是让我们持之以恒，不放弃。【甲】我们都知道德国音乐家贝多芬，他年幼时双耳失聪，备受打击，但他仍旧坚持音乐创作，写下了闻名世界的“欢乐颂”。他的经历告诉我们，艰难困苦中坚持自强不息，可以获得成功。自强不息其实不一定是要身处逆境，_________我们发愤图强，持之以恒，不放弃，充满正能量，_________是一个自强不息的人。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。

②请在横线上填上最恰当的一组关联词语。

（3）交流会上，同学们彼此分享了对本次活动主题的理解与看法。活动中轮到你发言，你会怎么说？（100字左右）

（4）小文学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想。他感到前途渺茫，打算放弃学习。参加了本次活动后，你打算怎样劝说他？

2．小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。九年级准备开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）任务一：结合本次语文综合性学习活动，班级黑板报准备设计四个栏目，请仿照下面形式再设计两项栏目。

A．竞猜歌词，走进小说世界

B．讲述故事，畅谈独特感受

C．____________________________________

D．____________________________________

（2）任务二：李华为活动栏目B“讲述故事”写了文稿，但顺序不当，你认为表述顺序最恰当的一项是（  ）

①有趣的故事能让听故事的人开怀大笑，能够消解现实生活中的诸多不如意；让人落泪甚至沉思的故事，自然彰显示了故事的教益价值。

②故事即或来源于现实生活，但真正能让人们兴味盎然、津津乐道的，必然是出乎意料的。

③精选好故事，是讲好故事的前提。

④一句话，人们听故事的原始心理动机在于满足与生俱来的好奇心，寻求心理慰藉。

⑤如果故事本身与人们的现实生活高度统一，注定是平庸的，听者索然寡味，昏昏欲睡，没有新奇感和冲击力的故事注定短命。

A．②⑤③①④                                         B．①⑤③②④

C．④⑤①③②                                         D．③②⑤④①

（3）任务三：在“读水浒，识英雄”活动中，针对“宋江具有强烈的反抗精神”这一说法，同学们有很大分歧。你看法如何？请结合具体情节阐述理由。

（4）任务四：班级阅读完长篇章回体小说《水浒传》，语文老师要求大家重新细读《水浒传》的回目，并写出探究结果。请你根据下列回目，也写出3条探究结果。

3．班级正在开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）班委会拟定了节目方案，请你结合节目内容，按照序曲和尾声主题的格式，概括其余两个版块主题。

（2）回顾初中生活，小南同学想拟写一副对联表达自己的感受，但下联的语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮她把下列词语组合成下联，完整地书写在横线上。

惜别 悠悠 金榜题名 同窗谊 岁月如歌 祝福

上联：光阴似箭畅叙依依师生情感念春风化雨

下联：______________________________________________________

（3）班委会准备制作一本班级纪念册。请你从下面两幅图中选择一幅作为纪念册的封面，并简要说明理由。

图一                          图二

在“体育知识我知道”的任务型学习活动中，请你参与并完成以下任务。

“体育”一词在我国最早出现于1904年，刚传入我国时，是指身体的教育，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴，含义也发生了变化，出现了“广义”与“狭义”解释。广义的体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。狭义的体育是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程，是培养人全面发展的一个重要方面。

4．任务一：请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20字。

5．任务二：根据对联常识，将下面六个短语组合成一副契合跳水主题的对联。

一池   酬壮志   碧水   十米   映英姿   高台

6．任务三：班主任和同学们准备以《水浒传》为背景召开“梁山体育节”兴趣活动，请你完成下面的表格内容。

1．小文对苏轼与他人的关系进行了梳理探究，请帮他补全表格。

2．学校开展主题为“致青春·敬成长”的语文实践活动，请你和小文完成以下任务。

【青春楷模】

（1）小文拟从课本中推荐三个人物作为同学们的学习楷模，请你选择其中一个完成推荐语。

A．宋濂《送东阳马生序》    B．杜小康《孤独之旅》    C．居里夫人《美丽的颜色》

我推荐_____________   理由是：_______________________________________

【青春印迹】

（2）学校开展以“青春印迹”为主题的诗歌朗诵会，小文选择了席慕容的一首小诗《青春》作为朗诵作品，请帮助他完成朗读设计。

1

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

2

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

3

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含着泪我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

【青春箴言】

关键词：超越

励志箴言：当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己（汪国真）

（3）请仿照示例，采用“关键词+箴言”的方式，写一句励志箴言赠给小文，至少采用一种修辞手法。

关键词：_____________   励志箴言：__________________________

2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。我校开展了“凡人善举·你我一起”学雷锋系列活动。

【活动一：忆往昔，明榜样精神内涵】

雷锋七问

如果你是一满水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？

如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？

你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

我想问你，为未来带来了什么？

在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

1．启智小组的同学阅读了《雷锋日记》一书，开篇第一段就是被称为“雷锋七问”的小短文。你从中读出了雷锋精神怎样的内涵？请以跟帖的形式在活动主页下留言。

皓然：这七问是雷锋叩问初心之作，哪怕是“最小的螺丝钉”也要坚守岗位，我从中读出了他对工作的敬业与尽责。这种宝贵的精神品质，在任何时代都是需要的，永远都不会过时。

我：__________________________

【活动二：巧思辨，感榜样精神力量】

2．在“凡人善举  你我一起”学雷锋系列活动中，校辩论社团的同学就“生命的价值在于个人发展还是在于奉献社会。”这一辩题展开了一场辩论赛。请你参照示例帮助反方同学完善立论提纲。

【活动三：读经典，品世情百态画卷】

3．有人说《水浒传》写的是“义”，《儒林外史》写的是“病”。请结合以下漫画内容，并参照《水浒传》的示例，写出你对《儒林外史》的“病”的理解。

示例：《水浒传》写的是“义”：叙写了梁山好汉勇斗贪官的侠义、报效朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前，扶危济困，行侠仗义，后来队伍不断壮大，最后接受招安，志在保家卫国。

《儒林外史》写的是“病”： __________________________

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参考答案

1．（1）君子以厚德载物

（2）①“欢乐颂”的双引号（“”）改为书名号（《》）

②只要 就

（3）示例：同学们，大家好！自强不息是中华民族的传统美德，它离我们并不遥远。对于我们初中生而言，做到勤思苦学，就是做到了自强不息。所以，我们要立足于学习，努力做到勤奋思考，刻苦学习，从而达到自强不息的境界。

（4）示例：小文，不要放弃，身边的人都会帮助你，包括我，相信我，好吗？而且，作为中学生，我们都应该具有自强不息的精神，遇事不放弃，这样你的明天才能充满希望。如果就这样放弃了，难道你不觉得可惜吗？

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