2023-2024学年人教部编版统编版六年级下学期语文期末模拟试卷（含答案解析）

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2023-2024学年六年级下学期期末模拟

语文试卷

注意事项：

1．本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3．请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与应用。（31分）

1．看拼音，写词语。（4分）

màn  cháng_____的小学生活zhǎ  yǎn_____过去了。记得我们刚踏进校园时，是那么天真yòu  zhì_____，不会感到wú  liáo_____，喜欢看bō  li____窗外蓝蓝的天，喜欢在biàn  lùn____会上唇枪舌战……这làn  màn____的童年时光呀，就这样悄悄溜去，顿时让人感到yōu  shāng____。

2．下面词语中，音、形、义完全正确的一项是（    ）。（3分）

A．依偎（wēi）       恐吓（xià）     阴谋诡计      自愧弗如（不）     

B．旋风（xuàn）      炽热（chì）     别出新裁      固有一死（本来）  

C．土炕（kàng）      模样（mú）      焕然一新      望尘莫及（赶上）

D．喷香（pèn）      满载（zài）      没精打采      固若金汤（水流大而急）

3．根据课文内容和课外阅读整本书来判断，下列表述有误的一项是（    ）。（3分）

A．《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡情怀打动人心，尼尔斯跟随雁群去了很多地方，最终还是回到了故乡。     

B．《汤姆．索亚历险记》塑造了一个极富有冒险精神和好奇心的小男孩形象。      

C．《鲁滨逊漂流记》的内容可以用“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”，“回到英国”几个标题概括。      

D．读完书后写作品梗概，写得具体而生动，才会更吸引人。

4．把下列成语补充完整，再选择合适的词填空。（6分）

___知非福            ___箱倒柜            见微知___

五___四海            司空见___            精兵简___

（1）在赛场上，输了比赛本来就是_______的事情，但是塞翁失马，_______，只要我们善于从失败中汲取教训，下次比赛就会有反败为胜的希望。

（2）“_______”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

5．用具体事例说明“敏而好学，不耻下问”这个观点，最恰当的一项是（    ）。（3分）

A．许文文不了解“颜筋柳骨”是什么意思，赶紧向老师请教。    

B．对于两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人远近的问题，孔子也不能决断。    

C．王宇用毛笔写“川”字时说它的竖应写成垂露竖，妈妈听到后，向他请教什么是“垂露竖” 

D．阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠会转动，产生了疑问，并进行了观察实验。

6．下列句子按顺序排列，选出正确的一项（    ）。（3分）

①冬天的景色属于雪，朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。

②雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯，好让麦苗暖暖的过冬。

③雪花挂满了树枝，远远望去，满树梨花绽放。

④我不禁感叹：“这可真是瑞雪兆丰年啊！”

⑤雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈的一条围巾。

A．③⑤②④①       B．①③⑤②④       C．③①②④⑤       D．①④②⑤③

7．根据平时积累，完成下面填空。（9分）

（1）【采撷诗情】片片诗情，字字珠玑。读“_________，任尔东西南北风”，竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮；品“_________，_________。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字；感“若有人知春去处，_________”，不舍春归的深情藏于心间。

（2）【畅览诗景】诗中之景，似画卷漫展。“_________，冷露无声湿桂花”，月色空明，清冷素洁；“一水护田将绿绕，_________”，山水情趣，相映生色。

（3）【思辨名言】名言警句指引着我们生活和学习的方向。“_________，近山识鸟音”，教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，_________；苟周于事，_________”，告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。

二、综合性学习。（9分）

习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，赶快参加吧！

1．征集宣传语：请你设计一条本次主题活动的宣传语，工整地写下来。（2分）

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2．趣味知识：汉字作为一种特殊的图形语言，在大学校徽设计中体现得淋漓尽致，请你仔细观察校徽中的汉字，猜一猜，以下两所大学的校徽是哪个？（填序号）（2分）

北京大学：____        清华大学：____

3．研究报告展示：如果你还要完成一篇关于“汉字文化与历史故事”的研究报告，需要利用网络查找资料，你会输入________、________等关键字进行查找。（2分）

4．活动反馈：活动开始后，有一部分人认为信息技术发展迅速，各种字体在电脑上就可以快速生成，不必过分要求学生练字。你的观点是什么？理由又是怎样的？（3分）

观点：____________________________________

理由：__________________________________________________________________________

三、快乐阅读。（10分）

（一）文言文阅读。（11分）

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出______，及日中_____，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出______，及其日中_____，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．解释加点的词语。（4分）

（1）去人近    _______

（2）辩斗      _______

（3）多知乎    _______

（4）沧沧凉凉  _______

2．把文章补充完整，并思考：本文主要是_______描写。文中两小儿辩论的焦点是什么？理由各是什么？（用课文原句回答）（3分）

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3．孔子是当时人们所尊崇的学识渊博的圣人，而对两小儿提出的问题孔子却“不能决”，这体现了孔子怎样的品质？（用孔子的名言来回答）（4分）

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（二）阅读短文，然后完成练习。（19分）

一朵栀子花

①从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。

②她的成绩平平，字写得东倒西歪。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家就是想不起来缺了她。其实，她正一个人伏在课桌上睡觉。

③她的位置在教室最后一排，靠近角落。她守着那里，孤独而萧索。

④某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。

⑤我的眼睛搜寻了去，就发现了一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，落在她的发里面。是栀子花，我最喜欢的一种花。我忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，她显然一愣，抬了头，怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地一抿嘴。那一刻，她笑得美极了。

⑥余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问问题，我稍一点拨她便懂了。我心里感叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。

⑦隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。我对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。

⑧在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化。她活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢她，成绩也大幅提高。老师们惊讶地说，看不出来这孩子挺有潜力的呢。

⑨几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。

⑩有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。

1．读短文，想想女孩发生了怎样“翻天覆地”的变化，并填在表中。（4分）

2．文中女孩发生变化的原因是“我”和她之间有一个不为人知的秘密。想要了解这个秘密，可以重点阅读哪几段的内容呢？（    ）（3分）

A．第④～⑥段      B．第④～⑦段      C．第④～⑧段      D．第①～⑦段

3．阅读文章的开头，分析这样写的好处。（    ）（3分）

A．设置悬念，吸引读者。           

B．开篇点题，统领全文。

C．欲扬先抑，形成对比。           

D．交代背景，渲染气氛。

4．选文第⑤和⑦自然段画线部分描写了“我”和女孩儿之间的相视而笑，在文中起到了什么作用？（3分）

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5．一朵栀子花引发了作者对人生怎样的思考？请你摘录文中的关键句，体会其作用，并结合生活实际谈谈你的理解。（6分）

句子摘录：__________________________________

句子作用：__________________________________

我的理解：________________________________________________________________________

三、写作。（30分）

我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。如，《那个星期天》有一段叙述了“我”怎样“挨时光”，表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。如《匆匆》第4自然段，作者用一连串的问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。

请以“妈妈（爸爸、老师……），我想对您说”为题写一篇作文。

要求：①注意选取具体事例，借用恰当的景物，表达真情实感。②突出主题，内容具体，分段表述。③语言丰富生动，语句通顺流畅，意思表达清楚明白。④书写规范、端正、整洁、美观。⑤文中一律用化名。

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参考答案

一、积累与应用。（31分）

1．（4分）漫长  眨眼  幼稚  无聊  玻璃  辩论  烂漫  忧伤

【解析】本题考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

2．（3分）C

【解析】本题考查汉字读音、字形和字词解释。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A．有误。吓：意思是“害怕，使害怕”，读“xià”。意思是“要挟，威胁”，读“hè”。因此“恐吓”的“吓”读“hè”。B．有误。别出心裁：独创一格，与众不同。“别出心裁”应该是“心”，不是“新”。C．正确。D．有误。固若金汤：坚固得像金城汤池。形容防御工事非常坚固，难以攻破。汤：汤：汤池，指防守严密的护城河。

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