专项02 名句名篇默写-2024年统编版七年级语文寒假培优专项训练

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2024年七年级语文寒假培优专项训练

专项02 名句名篇默写

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

名句名篇默写解题技巧

1.语义法

全面理解句子的语义：通过读整个句子并理解上下文的意思，选择最合适的语句填入空格中。

2.熟词法

掌握古诗词的常用词汇：熟悉并记忆一些常见的古诗词汇，这将帮助你更准确地填写空格。

1．默写。

（1）晴空一鹤排云上，__________。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（2）__________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（3）__________，江春入旧年（王湾《次北固山下》）

（4）我想那缥缈的空中，__________。（郭沫若《天上的街市》）

（5）《<论语>十二章》中有两句话阐释了学习与思考的关系，这两句是：__________，__________。

2．诗文默写。

（1）潮平两岸阔，__________。        （王湾《次北固山下》）

（2）__________，受降城外月如霜。   （李益《夜上受降城闻笛》）

（3）晴空一鹤排云上，__________。    （刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）__________，切问而近思。  （《<论语>十二章》）

（5）何当共剪西窗烛，__________。      （李商隐《夜雨寄北》）

（6）__________，非宁静无以致远。   （诸葛亮《诫子书》）

（7）马致远的《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：__________，__________。

3．用诗文原句填空，第（5）题还需填写作者。

（1）饭疏食，饮水，__________，乐亦其中矣。        （《<论语>十二章》）

（2）__________，非宁静无以致远。                     （诸葛亮《诫子书》）

（3）晴空一鹤排云上，__________                        （刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）____________，两山排闼送青来。                   （王安石《书湖阴先生壁》）

（5）河流大野犹嫌束，______________。                         （        ）（《潼关》）

（6）______________，定然有美丽的街市。                 （郭沫若《天上的街市》）

（7）想象入诗，风雨也别具一格。李商隐在《夜雨寄北》中把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐：“何当共剪西窗烛，_____________”；陆游在《十一月四日风雨大作》中编织梦里为国征战的铁骑踏冰之声：“____________，_____________。”

4．诗文名句默写。其中第（6）题还需填写作者。

（1）谁言寸草心，__________。（孟郊《游子吟》）

（2）__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（3）晴空一鹤排云上，__________。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）__________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）河流大野犹嫌束，__________。（谭嗣同《潼关》）

（6）课文中常有彰显理想光辉和人格力量的金句。___________（填作者）在《十一月四日风雨大作》一诗中，用“__________，__________”表达了自己虽年迈，但仍想守卫边疆的报国之愿。毛泽东在《纪念白求恩》中呼吁大家成为“一个高尚的人，_______________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

5．用课文原句填空。

（1）君问归期未有期，__________。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）河流大野犹嫌束，__________。（谭嗣同《潼关》）

（3）远远的街灯明了，__________。（郭沫若《天上的街市》）

（4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，__________，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）

（5）任写一句《诫子书》中的双重否定句：__________，__________。

（6）陆游在《十一月四日风雨大作》中，借风雨梦境，抒发报国之志的句子是：__________，__________。

6．用课文原句填空，第（5）题需填写篇名。

（1）晴空一鹤排云上，_____________。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（2）非淡泊无以明志，_______________（诸葛亮《诫子书》）

（3）_______________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（4）_______________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）回乐烽前沙似雪，_______________。（李益《________》）

（6）《夜雨寄北》一诗中，写出诗人想象回家团聚后的美好时光，期盼早日重逢诉说心中思念的两句是：__________，__________。

7．在下列横线上填写出相应的句子。

（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月抒情，表达诗人对友人的同情并给予安慰与关切的句子是：__________，__________。

（2）陆游《十一月四日风雨大作》中的“__________，__________” 两句，表达了诗人虽处境凄凉，衰老病弱，但依然坚持信念，志在卫国戍边。

（3）刘禹锡《秋词（其一）》中表现诗人豪迈乐观，抒发自己远大志向的句子是：__________，__________。

（4）从《〈论语〉十二章》中的“ __________，__________”两句，我们可以联想到唐太宗所说的“以人为鉴，可以知得失”。

8．根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。

①__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

②择其善者而从之， __________。（《论语·述而》）

③夜发清溪向三峡，__________。（李白《峨眉山月歌》）

④水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）

⑤__________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

⑥__________ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

9．根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。

中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的思乡诗歌灿若繁星。古代交通闭塞，战乱不断，多少游子漂泊在外，更有战士“不到燕山誓不还”，羁旅之思让人动容。

王湾羁居他乡，离家已久，在《次北固山下》中想要向家人传递一封珍贵的家书来传达思念之情：①“__________？__________。”李益在《夜上受降城闻笛》中描写了在边塞的月夜，登楼远望，夜风送来凄凉幽怨的笛声，陡然唤醒思乡情绪：②“ __________，__________”。

10．古诗文默写。

（1）__________，于我如浮云。（《论语·述而》）

（2）正是江南好风景，__________ 。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）王湾《次北固山下》中借典故抒发思乡之情的诗句是：__________？__________。

（4）面对秋天多彩的自然景象，很多诗人都留下了让人久吟不忘的诗句，你也想到“__________，__________”这一句诗来附和。

11. 将下列古诗默写完整。

（1）中国传统诗词大多情景交融，刘禹锡在《秋词（其一）》中，描绘了明丽秋景：__________，__________；李商隐在《夜雨寄北》中，于秋夜想象团聚场景的句子是：__________，__________；陆游在《十一月四日风雨大作》中，以眼前实景暗指当时政治环境的句子是：__________，__________。

（2）中国传统诗文讲究文以载道，诸葛亮在《诫子书》中强调修身养性要从淡泊宁静中下功夫的句子是：__________，__________。

12.默写。

小明喜欢用《论语》里的语句来劝勉同学。有同学没有认识到兴趣对于学习的重要性，他就说：“___________，___________。”有同学在学习与思考的辩证关系上有疑问，他就说：“____________，____________。”有同学不能向别人虚心请教，他就说：“三人行，必有我师焉。___________，____________。”

1．默写古诗文名句，并写出相应的作家和篇名。

学习古诗文最大的好处就是使人内心丰盈。在诸葛亮的家书《 ①__________》中，我们读到了一位父亲殷殷教诲中的深切希望； ②__________（诗人）的《秋词（其一）》里，“晴空一鹤排云上，  ③__________”，秋景明丽，诗情豪迈；李商隐的《夜雨寄北》中，“ ④__________， ⑤ __________”两句借助想象，由当前苦况激发对未来欢乐的憧憬；陆游《十一月四日风雨大作》里“  ⑥       ，铁马冰河入梦来”，即使写风雨梦境，也充满忧国忧民的拳拳之心。

我们还可以从古人的言语里，获得做学问的智慧。《论语》中“  ⑦__________，⑧__________”告诉我们做学问要涉猎广泛，坚定志向，恳切地发问，多思考当前的事；《论语》还告诉我们学习与思考必须紧密结合，二者不可偏废，因为“ ⑨ __________ ， ⑩__________”。

2．下面横线处用诗文原句填空。

小新：“阅读让我们触摸经典，总有先贤为我们点亮思想的明灯。面对离别，李商隐想象‘何当共剪西窗烛，（1）_________’；即使贬官，刘禹锡在《秋词（其一）》中仍以明丽秋景，引豪迈诗情‘（2）__________，（3）__________’；路过潼关，少年谭嗣同慷慨激昂地吟诵‘（4）________，山入潼关不解平’；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出‘僵卧孤村不自哀，（5）________’的呐喊。我们应该用满腔的热忱去阅读，不断琢磨，丰富体验，努力追求‘非淡泊无以明志，（6）__________’的境界（诸葛亮《诫子书》），努力追求做‘一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，（7）_________’（毛泽东《纪念白求恩》）。向点灯人致敬，正如郭沫若所言‘请看那朵流星，（8）____________’（郭沫若《天上的街市》）。”

3．为了增加短片的文学底蕴，短片的旁白中需要插入一些经典的诗文。请你给各处填空，补全旁白。

中华文化源远流长。你会感叹李商隐“（1）_______，却话巴山夜雨时”的豁然（《夜雨寄北》），你会感奋于谭嗣同“河流大野犹嫌束，（2）_______”的勇往直前（《潼关》），你会折服于刘禹锡“晴空一鹤排云上，（3）_______”的豪壮情怀（《秋词（其一）》），你会感动于陆游“僵卧孤村不自哀，（4）_______”的拳拳之心（《十一月四日风雨大作》），你会理解诸葛亮“非淡泊无以明志，（5）_______”的殷殷教诲（《诫子书》）……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文，是中华民族独特的精神标识，是我们最深厚的文化软实力，涵养着我们成长为“一个高尚的人，（6）________，（7）_______，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人 ”（毛泽东《纪念白求恩》）。

4．古诗文积累。

我们读诗文，要读情怀，读思想。李商隐身处雨夜，写下“何当共剪西窗烛， ① __________”的深情；岑参身处军旅，登高感怀“②__________，应傍战场开”；刘禹锡逢秋赋词，毫无悲伤，抒发“晴空一鹤排云上， ③__________”的豪迈诗情；大漠似雪，月华如霜，李益夜晚登城远望，“ ④__________，一夜征人尽望乡”，愁思蔓延；秋意动人，俯瞰大海的曹操咏叹“ ⑤__________，洪波涌起”；虽至暮年，犹思报国的陆游，发出“僵卧孤村不自哀，⑥__________”的呐喊。当别人不理解自己甚至误解自己时，我们可以用《论语》中的“  ⑦__________，  ⑧__________”自勉；当面对众多诱惑，我们要努力追求《诫子书》中“非淡泊无以明志，⑨__________”的境界。

5．按要求填写相应语句。

（1）僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（2）__________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（3）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）__________，非宁静无以致远（诸葛亮《诫子书》）

（5）晴空一鹤排云上，__________。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（6）王湾在《次北固山下》中，直抒胸臆，表达作者的思乡之情的句子：__________？__________。

（7）《<论语>十二章》告诫学生既要广博地学习各方面的知识、志存高远，又要切合实际地思考当前的事情的句子是：__________，__________。

6．默写。请在下面横线上填写相应的句子。

（1）__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）小桥流水人家，__________。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（5）__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（6）子曰：“__________，不亦说乎？”（《<论语>十二章》）

（7）一切景语皆情语。王湾“__________？__________”表现的是浓郁的思乡之情；李商隐《夜雨寄北》中的“__________，__________”两句，想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。

1．同学们正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。

小邗：如果时光倒流，我想与情深义重李白交朋友，“我寄愁心与明月，①_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“峨眉山月半轮秋，②_____”（《峨眉山月歌》），寄情于月，遥致思念。

小江：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，③_______”（《秋词（其一）》），爱秋不悲秋，气势不凡；想与慷慨刚健的曹操交朋友，“水何澹澹，④______”(《观沧海》)，波澜壮阔，气势雄浑；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“⑤_______，山入潼关不解平”（《潼关》），冲破罗网，勇往直前。

小宁：我想与以家国为己任的陆游交朋友，“⑥____，⑦____”（《十一月四日风雨大作》），风雨梦境，忧国忧民；想与修德明志、教子有方的诸葛亮交朋友，“⑧____，⑨____”（《诫子书》），告诫我们内心恬淡方会有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。

2．请在横线上默写恰当的古诗文、作者或篇名，使句子通顺完整。

少年的成长离不开经典诗文的滋润。孔子在《论语》中所说的“知之者不如好之者，①__________”，教导我们要有“乐学”的积极学习态度，“②___________，不舍昼夜”，提醒我们珍惜宝贵的时光；诸葛亮《诫子书》中的“③___________，④___________”告诫我们淡泊宁静乃人生之大境界；李白⑤《___________》中的“⑥___________，随君直到夜郎西”，告诉我们友情的可贵；⑦_________（人名）《秋词（其一）》中的“晴空一鹤排云上，⑧___________”启迪我们应积极乐观地面对人生；陆游《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，⑨ _________”激励我们树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》中的“⑩___________，山入潼关不解平”，激发我们要充满勇往直前的少年意气!

3．在下面横线上填出相应的句子。

好诗就像一场不期而遇的梦，是一首穿山渡水而来的山歌，是一声从心里流淌出来的慨叹。看刘禹锡面对贬官，仍在《秋词（其一）》中以明丽秋景“①__________，②__________”，表达自己的豪壮情怀；看李商隐身处雨夜，深情地写下“何当共剪西窗烛，③__________”，表达自己深切的思念；看李益于凄清的夜晚，将数不尽的乡愁化作“④__________，一夜征人尽望乡”；看王湾游到北固山时，江上看日出，用拟人修辞写出“⑤__________，⑥__________”，感叹时光匆匆，光阴荏苒。

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参考答案

1．（1）便引诗情到碧霄  （2）河流大野犹嫌束  （3）海日生残夜  （4）定然有美丽的街市  （5）学而不思则罔  思而不学则殆

【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“碧霄、嫌、残夜、罔、殆”等字词容易写错。

2．（1）风正一帆悬  （2）回乐烽前沙似雪  （3）便引诗情到碧霄  （4）博学而笃志  （5）却话巴山夜雨时  （6）非淡泊无以明志  （7）夕阳西下  断肠人在天涯

【解析】本题中的“悬、烽、碧霄、笃、涯”等字词容易写错。

3．（1）曲肱而枕之  （2）非淡泊无以明志  （3）便引诗情到碧霄  （4）一水护田将绿绕  （5）山入潼关不解平  谭嗣同  （6）我想那缥缈的空中  （7）却话巴山夜雨时  夜阑卧听风吹雨  铁马冰河入梦来

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