专题04 现代文阅读 -2023-2024学年统部编版语文六年级上册期末备考真题分类汇编

本资料来自专辑：2023-2024学年统部编版语文六年级上册期末备考真题分类汇编

六年级语文上册期末备考真题分类汇编

专题04 现代文阅读

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

课外阅读。

中国瓷器

①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉[yòu]、烧结火候。

②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此上，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是______________的。

③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷番洁白又易于施加彩饰。

④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪[bǎn]大学美术史教授木村重信先生曾撰[zhuàn]文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”

⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金[liú]、戗[qiāng]金……均极尽缤纷艳丽，堪称________。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。

⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅[zhōng]，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。

⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。

1．根据阅读目的，选择恰当的阅读方法。

（1）王明想了解中国瓷器的独创技术，你会推荐他重点阅读哪几段？(      )

A．重点阅读短文第①段

B．重点阅读短文第①②③段

C．重点阅读第②③④段

D．重点阅读短文第⑤段

（2）李红想了解中国瓷器的工艺美术技法，她怎样阅读最合适？(      )

A．从头到尾逐字逐句阅读短文。

B．只阅读短文第⑤段，其他的不用读。

C．重点阅读每段第一句和最后一句。

D．重点阅读短文第⑤段，略读其他段

2．短文中空缺了两个词语，请选择恰当的词语将序号填在文中横线上。

A．得天独厚          B．水到渠成               C．流光溢彩               D．巧夺天工

3．短文第⑤段是按照__________顺序介绍纹饰的。纹饰的特征经历了从简单到__________，从__________到刻意的变化过程。

4．短文第⑥段中“有限的空间”和“无限的韵味”分别指什么？

5．请从说明方法的角度，简要分析第⑥段画线句的表达作用。

6．结合短文内容思考：为什么说中国瓷器令人叹为观止？

课内阅读

《夏天里的成长》节选

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

③草长，树木长，山是一天一天地变丰满，稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长，最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

7．选文是围绕哪句话来写的，请用“__”画出来。

8．对选文中画“____”的句子，理解不正确的一项是（    ）

A．作者用“三天就开花结果”，生动地写出了生物生长迅速。

B．“三天时间就开花结果”和现实有所不同，是作者的一种特殊写法。

C．句子中的“昨天、今天、明天”指的是具体的时间。

D．这句话能体现作者对生活的细致观察，对生活的热爱。

9．上文第二段具体写了瓜藤、竹子等在夏日里迅速成长的情形，请你另选择一种植物，用两三句话写出其在夏日里迅速成长的情形。

10．有同学认为第②段已经写清楚了“生物在夏天是迅速生长的”，没必要再写第③段了，你同意他的观点吗？为什么？

阅读理解。

拔掉心底的篱笆

①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我不适合竞技类的运动项目。

②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。那天体育老师找到我：“你怎么没报项目？”我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话刷新了我小时候的“常识”：“你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，来试试吧！

③你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，那些束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。

④高中二年级时，学校文理分科，从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，师长们多年来在耳边不停提醒我：“你数学需要提高啊！你偏科啦！”我渐渐也承认了这个现实，于是我报了文科班，但依旧对数学怕得要死。

⑤分科之后，教我们数学的是一位泰斗级的老师，一次，他问我：“你成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？”我说：“老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。”他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：“你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没有太大联系，从前学得不好，现在可能学得好。而且，数学领域分为好多部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。”

⑥听到这话我别提有多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”，期末考试成绩公布的那天，初夏的阳光显得格外灿烂、明媚。我记得数学满分是150分，而我拿了142分。

⑦到了不惑之年，我很想学外语，但恐于年龄大学不成，众所周知，人岁数一大，大脑会退化，后来，我偶然看到一则消息：中老年人计算速度及注意力确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我像小时候一样满心欢喜，立刻报名参加了英语口语班，如今已经学有小成了。

⑧人的恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆，你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题，另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。

11．第②段中说“我把心底的担忧倒了出来”，“倒”字说明了（    ）

A．“我”不能清楚地说明不参赛的原因。 

B．“我”向老师说出了心底所有的担忧。

C．“我”担心体育老师会不理解自己。    

D．“我”害怕体育老师要自己报名参赛。

12．第③段中“我”参加了“长度最长的长跑比赛”，对此理解正确的是（    ）

A．表明长跑比赛是一项激烈运动。       

B．表明“我”对报名参赛内心很矛盾。

C．表明“我”过去孤陋寡闻。                  

D．表明“我”很想挑战一下自我。

13．第⑥段通过“初夏的阳光显得格外灿烂、明媚”这样的描写，衬托出________________。

14．本文以“拔掉心底的篱笆”为题，分别记述了三个不同时期藏在“我”心底的“篱笆”以及拔掉“篱笆”后“我”的内心感受。阅读短文，完成下面的填空。

15．成长的过程中我们不可避免地会遇到各种心底的“篱笆”。我们该如何面对呢？请结合文章内容，谈谈体会。

语文与生活。

【材料一】多彩的社团活动，是校内课余生活的重要组成部分，丰富的课余活动有助于开阔视野，提高动手能力，培养合作意识，有利于青少年健康快乐成长。

【材料二】科学合理地安排课余生活，可以自主选择，也可以参考他人意见。五年级（1）班的同学们针对“合理安排课余生活”的话题展开了热烈讨论。

16．阅读材料一，我知道：丰富的课余生活有助于我们____________________。

17．材料二中，五年级（1）班的同学们针对“合理安排课余生活”提了四种做法，哪些同学的做法合理？（填姓名）

18．小青想参加啦啦操社团，但妈妈不同意，妈妈认为跳啦啦操耽误学习，还不如报个书法班练练字。请你结合材料和实际劝说小青的妈妈。

19．这学期，你在学校参加了社团，你的收获是

课内阅读。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（    ）的地方升起来。（    ）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（    ）似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（    ）的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

20．按原文内容填空。

21．为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没有看到过的景象？

22．借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而，时而，时而。

阅读。

钱被刮跑以后

12月20日，霍邱的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近东湖路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔（liè）趄（qie），他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们并自言自语地说：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？“话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

23．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

散落（sǎn  sàn）               微颤（chàn  zhàn）

24．联系上下文，解释下列词语。

突如其来：

不约而同：

25．文中“抢钱”二字为什么要加上引号？

26．文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？

阅读乐园。

《只有一个地球》节选

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它（          ）谁的恩赐，（          ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（          ）使它们不能再生，（          ）造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。

27．在文中括号内填上合适的关联词。

28．从选文中找出下列词语的反义词，并写在相应词语的后面。

自私——          保护——

29．选文中提到的再生资源不能再生的原因有（    ）（多选）

A．生态灾难      B．人类随意毁坏自然资源      C．自然灾害      D．人类滥用化学品

30．读完这段内容，你一定感慨万分，请你就此写一条公益广告。

阅读。

《穷人》节选

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。

31．在“□”处给短文补上标点符号。

32．桑娜家穷，表现在哪些方面？

33．首句中写时间，为什么不直说钟敲了十一下，而是说钟“敲了十下，十一下……”这样写有什么作用？

34．桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是怎样的人。

课外阅读。

点亮心灯

有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（hǎohào）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄至极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù）。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱。于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给”她说，“快拿去治病！”

那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，她就递上水果与热茶，并且说：“累了吧，要不要洗个澡？”许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠若惊。

临走时，亲戚说：“他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……”

亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他！她明明知道这三万块有打水漂（piāopiào）的危险啊。他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累（léilèi）的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始正视自己的。他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

35．划去文中括号里错误的读音。

36．受宠若惊的意思是：____________________

“这忽然到来的关怀让他受宠若惊”这句话怎样理解？

37．文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……”这句话中“眼光”的意思是__________，“那样的人”指的人__________。

38．“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？

39．“心灯”可怎样理解？生活中，你见过有人点亮过他人或你的心灯吗？试举例说说。

40．读了这个故事后你明白了什么？

课外阅读。

我的童年才是真正的童年

①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜。除了买玩具，就是在电脑上玩游戏。我小时候的生活，那才是真正的童年生活。

②自己动手制作玩具也是玩儿的一部分。我的第一套钓具就是自己做的。鱼线是做被子用的粗棉线，把泡沫颗粒穿在线上当漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上，到郊区蔬菜大棚找了根竹竿当鱼竿，把线绑在竿头，一套钓具就这样拼凑成功了。

③【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。把鱼竿绑在自行车上，我便迫不及待地出发了。路上不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里。来到湖边，我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，扔下去就有鱼咬钩儿，抬起竿儿就有鱼，这对我这个初学者来说简直是意外的惊喜。

④正忙得不可开交，却被公园管理处的人告知这里严禁钓鱼。最后，我只好放了鱼，蹬上自行车回家去了。说实话，放鱼一点儿都没有影响我的好心情。最关键的是我把鱼钓上来了，这全新的感觉是最让我兴奋的。

⑤我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。

41．文中能体现“我”童年生活的两个四字词语是：__________、__________。

42．“我”的童年是从哪些事情上感受到生活的美妙的？（    ）多选题

A．回忆现在的孩子童年生活的可怜。    

B．初学钓鱼就有很大的收获。

C．被告知严禁钓鱼，放了鱼骑车回家。

D．自己动手制作钓具。

43．第②自然段主要写了什么？请用一句话概括。

44．请你写出读完第③自然段画线的【A】或【B】其中一处的感受。

45．“双减”来了，你的课余生活有没有变得丰富多彩？请你试着用“一是……二是……三是……”这样的句式来写一写。

阅读。

大学毕业的那年暑假，我独自来到江南一座古城旅游。

古城很美，景色很多，却都分散在各处，我租借到了一辆七成新的自行车，【      】地骑车向郊外的一个著名风景区进发。到那里已是下午三点，环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。

景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。忽然，我想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，也不见有车钥匙。我【      】。此时，天色暗下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我迅速跳下游船，一路狂奔，【      】。跑过去一看，啊！不禁【      】，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望……取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一记钥匙！

我端详着这只可爱的纸鹅，竟发现它的尾部歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍我的全身，原来是一位好心的孩子！他的巧妙安排，让作为车主人的我心领神会，又不会引起旁人的注意。

我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着著色中空寂的周围，从何处寻找他呢？于是，我把这只纸鹤珍藏了起来。

46．联系上下文，把下面表示作者心情变化的词语填在文中的【      】处。（填序号）

①喜出望外       ②兴致勃勃       ③大惊失色       ④心急如焚

47．这篇短文主要讲了一件什么事？请简要作答。

48．“他的巧妙安排，让作为车主人的我心领神会，又不会引起旁人的注意。”“巧妙安排”指的是__________；说安排“巧妙”是因为__________。

49．请给短文拟一个合适的题目：__________

…………

参考答案

1． C     D   

【解析】考查对段落内容的理解。

（1）短文第②③④段主要讲中国瓷器的独创技术，故推荐他重点阅读这几段。故选C。

（2）短文第⑤段主要讲中国瓷器的工艺美术技法，故重点阅读短文第⑤段，其它段与其中国瓷器的工艺美术技法关系不太大，应略读其他段。故选D。

…………