专题05 积累运用-2023-2024学年统部编版语文六年级上册期末备考真题分类汇编

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六年级语文上册期末备考真题分类汇编

专题05 积累运用

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、选择题

1．下面关于课外阅读表述不正确的一项是（    ）

A．《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作之一。

B．《童年》是苏联作家高尔基的作品，书中外祖父的脾气极为暴躁。

C．《西游记》是中国古代浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是吴承恩。

D．“长坂坡关羽退曹军”是《三国演义》中一个经典情节。

2．下列说法中，错误的一项是（    ）

A．“五彩”通常是指五种颜色，即“黄、青、赤、白、黑”。

B．《宿建德江》是唐代诗人白居易的诗，抒发了作者的羁旅之思。

C．《少年闰土》节选于小说《故乡》，刻画了一个见识丰富、聪明能干的孩子。

D．《书戴嵩画牛》告诉我们艺术创作前要认真、仔细地观察事物，不可凭空想象。

3．下列诗句中描述的季节与其他三句不同的一句是（    ）

A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 

B．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。  

D．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

4．填入下面这段话横线处最恰当的一项是（    ）

鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“__________，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

A．时间就是金钱     B．时间就是知识      C．时间就是生命      D．时间就是一切

5．下列关于课文的表述，说法不正确的一项是（    ）

A．《在柏林》描写了火车上短暂的一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。

B．《丁香结》是作家宗璞的散文，表现了作者豁达积极的人生态度。

C．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，都表达了诗人淡淡的哀愁。

D．“关云长温酒斩华雄”这个经典的情节出自《三国演义》。

6．下列课文中属于小说的是（  ）

A．《草原》            B．《在柏林》             C．《开国大典》          D．《宇宙生命之谜》

7．错误的说法是________

A．“少小离家老大回”出自《回乡偶书》。

B．《丁香结》一课，表达了作者豁达的人生态度。

C．《少年闰土》选自鲁迅的《朝花夕拾》。

D．读古诗词，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。

8．下列课文的文体及作者信息完全正确的一项是（    ）

A．《草原》，说明文，作者老舍有“人民艺术家”的称号。

B．《花之歌》，散文，作者纪伯伦是法国巴黎人。

C．《穷人》，小说，作者列夫·托尔斯泰还写过长篇小说《复活》。

D．《灯光》，小说，作者冰心，代表作有《繁星》《春水》。

9．下列句子说法正确的是（    ）

A．“雪夜，只听见簌簌的落雪声，只听见树枝被积雪压断的咔嚓声。”这句话中两个“只听见”写出了雪夜声音的大。

B．《夏天里的成长》一文的作者是铁凝，河北赵县人，作家、教育家。文章原题为《夏天》，有删改。

C．《竹节人》《少年闰土》《有的人——纪念鲁迅有感》这三篇课文都是用文章中的主要人物作题目的。

D．“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”其中运用了排比的修辞手法，有力地赞美了中国的中坚力量，表达了作者的崇敬之情。

10．关于高尔基《童年》一书，下面情节与原著不相符的一项是（    ）

A．“我”因父亲去世，随母亲到外祖母家生活。

B．外祖父对“我”非常残暴，从不夸奖“我”，也不教“我”认字。

C．“我”遇到的第一个优秀人物是“好事情”。

D．外祖母性格开朗，充满慈爱，经常给“我”讲故事。

11．下列是王羲之作品的是（    ）

A．《勤礼碑》       B．《兰亭集序》          C．《多宝塔碑》          D．《玄秘塔碑》

12．下面没有运用对偶这一修辞手法的诗句是（    ）

A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

B．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

13．下列关于课外书的信息不正确的一项是（    ）

A．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。

B．《小英雄雨来》一书中雨来最终如愿参加了游击队。

C．列夫·托尔斯泰（1828-1910）是俄国文学家、思想家，代表作有《战争与和平》《三作家》《复活》等。

D．《童年》以孩子的视角讲故事，作者是苏联的高尔基，这是一本自传体小说。

14．下列说法有误的一项是（    ）

A．《书戴嵩画牛》的作者是苏东坡，他是“唐宋八大家”之一。

B．唐代诗人孟浩然是山水田园派诗人，和王维并称“王孟”。

C．“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”选自辛弃疾的诗《清平乐·村居》。

D．“小李杜”是李商隐和杜牧的合称，李白和杜甫的合称是“大李杜”。

15．关于小说，描述错误的是________

A．小说会借助环境描写来突显人物形象。

B．留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入理解人物形象。

C．我们可以通过小说的情节来感受人物形象。

D．小说一般都比较短，但是都写了宏大的场面。

16．错误的说法是（    ）

A．《丁香结》一课，表达了作者豁达的人生态度。

B．“少小离家老大回”出自《回乡偶书》。

C．读古诗词，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。

D．《少年闰土》选自鲁迅的《朝花夕拾》。

二、填空题

17．运用积累的知识填一填。

（1）__________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）

（2）儿童相见不相识，__________________（贺知章《回乡偶书》）

（3）老舍写《草原》。用诗句“蒙汉情深何忍别，__________________！”结束全文，画龙点睛；而毛主席的《七律·长征》》则用诗句“红军不怕远征难，__________________。”开篇，气势磅礴。

（4）诗人写景状物，常用拟人手法传情达意，《宿建德江》中写“月”：野矿天低树，__________________。《六月二十七日望湖楼醉书》中写“雨”：黑云翻墨未遮山，__________________。《书湖阴先生壁》中写“山”和“水”： __________________，两山排闼送青来。”

（5）陆游的“__________________”提醒我们爱国不分尊卑长幼：李纲用“祖宗疆土，当以死守，__________________”来表达宁死也不肯失去国土的决心。

（6）在《伯牙鼓琴》一文中，锤子期去世，“伯牙破琴绝弦”的原因是“__________________。”（用原文回答）

（7）我们自古以来，就有埋头苦干的人，有__________________，有为民请命的人，有__________________……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）

18．按课文内容或日积月累填空。

（1）人物精神美。本学期，我们认识了许多优秀人物：有__________________的狼牙山五壮士，有__________________的党支部书记，有__________________的桑娜夫妇，有__________________的贝多芬……他们是一面面旗帜，指引我们前进的方向。

（2）我们不能忘记历史的声音：那是“__________________，乡音无改鬓毛衰”的乡愁和“__________________，浪淘风簸自天涯”的豪迈，也是“红军不怕远征难，__________________”的乐观和“祖宗疆土，当以死守，__________________”的捍卫，还是“惟有民魂是值得宝贵的，__________________，中国才有真进步。”的民族脊梁。

（3）“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“__________________”（用课文原句回答）。

（4）我们通常所说的“五谷杂粮”中的“五谷”是指______、______、黍、、稷。我还知道“五音”包含______、______、角、徵、______。

19．根据课文内容填空。

【回顾课文】“其间有一个十一二岁的少年，__________________，_____向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”句中的少年是________，这篇课文选自小说《__________》，在这部小说的结尾，鲁迅写道：“__________________，走的人多了，也便成了路。”

【感受经典】古诗中有情：情在“移舟泊烟渚，__________________的淡淡愁绪中，情在“南朝四百八十寺，__________________的深深感慨中；古诗中有景：“__________________，万紫千红总是春”的春景使人陶醉，“__________________，白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇。

【走近人物】“无情未必真豪杰，__________________”体现了鲁迅先生的爱子之情：“__________________，死而后已”是诸葛亮勤勉一生的写照：“你还算是个党员吗？排到后面去”一句体现了老支书的__________________。

20．课文经典回顾或补充诗句。

（1）《伯牙鼓琴》一文，锺子期去世，“伯牙破琴绝弦”的原因是“__________________”（用原文回答）

（2）听见稻田里的蛙鸣，我会吟出“__________________，__________________”；闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“__________________，__________________。”（填写本学期学过的古诗词）

（3）“__________________”鲁迅先生的这句话告诉我们：希望是努力出来的，是探索出来的，是实践出来的。

（4）爸爸经常教育李明：“即使自己身份低微，也要在心里牢牢记住国家，常怀忧国忧民之心，希望在有机会时一展爱国情怀。”爸爸的话可以用诗句“__________________”来概括。

21．文本记忆。

（1）那里的天比别处的更_________，空气是那么_________，天空是那么_________，使我总想高歌一曲，表示我满心的____________。

（2）《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是：__________________，__________________。

（3）“五彩”是五种基本色彩，分别是______、______、赤、______、______。

（4）本学期，我与许多名人进行了心灵的对话：认识了______________的鲁迅，我永远怀念他；认识了______________的俞伯牙与锺子期，他们互为知音；也认识了______________的贝多芬，我被他的《月光曲》陶醉了；还认识了______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌。

（5）《七律·长征》中最能体现毛泽东对长征态度的诗句是__________________，__________________。同样是描写月色，孟浩然《宿建德江》用“野旷天低树，__________________。”表达他的羁旅之思，而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“__________________，清风半夜鸣蝉”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“__________________，水村山郭酒旗风”；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，__________________”来表达他的爱国之情。

22．根据课文内容或“日积月累”填空。

（1）金沙水拍云崖暖，__________________。更喜岷山千里雪，__________________。

（2）等闲识得东风面，__________________。——朱熹《春日》

（3）__________________，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》

（4）南朝四百八十寺，__________________。杜牧《江南春》

（5）__________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》

（6）这种境界，既________，又________，既________，又________。在这境界里，连________，好像________。

——老舍《草原》

（7）书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视，我知道古代著名的书法家有__________、__________。

23．按课文内容填空。

（1）__________________，江清月近人。《宿建德江》

明月别枝惊鹊，__________________。《西江月·夜行黄沙道中》这两句诗词中都有“月”，同是明月，但在两首诗词中表达的情感却完全不同，前者表现了__________________，而后者表达的是__________________。

（2）《狼牙山五壮士》一文写了五位壮士________、________、________、________、________这几件事。

（3）“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示颜色很多的意思。“五彩”指的是黄、_____、_____、_____、_____。

（4）习近平总书记曾在多个场合提到文化自信，传递出他的文化理念和文化观。鲁迅在《学界的三魂》中也提到：惟有民魂是值得宝贵的，__________________，__________________。

（5）翻译“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”

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24．诗文填空。

（1）__________________，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

（2）__________________，望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（3）终身不复鼓琴，__________________？（《伯牙鼓琴》）

（4）__________________，笑问客从何处来．（贺知章《回乡偶书》）

（5）__________________，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（6）红军不怕远征难，__________________。（毛泽东《七律·长征》）

25．日积月累。

（1）孟浩然故友的田舍“绿树村边合，__________________”，令人向往；“千里莺啼绿映红，__________________”的水乡风貌，让人流连忘返。

（2）重温革命岁月，感受爱国情怀。狼牙山五壮士__________________的英雄气概感动着我们；“五岭逶迤腾细浪，__________________”则尽显红军战士的不畏艰难的乐观主义精神。正如南宋诗人陆游所说：“__________________。”爱国，是每一位中国人的神圣职责。

（3）“________________中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，__________________，手捏一柄钢叉，向一匹尽力的刺去。”这段话出自《_____________》，每当读到这段话，我的眼前就浮现一个_______________的少年。

（4）本学期我读了许多关于成长的故事，有__________________，__________________……小说生动的故事情节，让我们记住了一个个性格各异的人物，其中我印象深刻的是__________________的__________________。

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参考答案

1．D

【详解】考查了名著的积累。

名著就是指具有较高艺术价值和知名度，目包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。

D．有误，长坂坡退曹军的是“张飞”，这一情节充分突出了张飞英勇无畏、威中含怒的形象，为塑造张飞这一艺术典型加上了重要的一笔。

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