专题03 句子句法应用-2023-2024学年统部编版语文六年级上册期末备考真题分类汇编

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六年级语文上册期末备考真题分类汇编

专题03 句子句法应用

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、选择题

1．下面句子没有语病的一项是（    ）

A．春天的傍晚是无城一年中最美丽的季节。  

B．我估计妈妈大概是去看戏了。

C．听到这个消息：我小声地议论起来。  

D．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

2．下列句子使用的修辞手法排列正确的一项是（    ）

（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

（2）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

（3）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

（4）恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。

A．拟人  夸张  排比  比喻

B．比喻  夸张  排比  拟人

C．比喻  拟人  排比  夸张

D．拟人  比喻  排比  夸张

3．下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．月亮升起来了，我们坐在小院里听爷爷讲过去的往事。

B．老师耐心地纠正并指出这次考试中她存在的问题。

C．鲁智深想人之所想，不愧为梁山好汉。

D．《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。

4．在句中括号内依次填入短语，最恰当的一项是（    ）

在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深？为何他们能让神州大地潸然泪下？是因为他们（    ），真诚得让人感动；因为他们（    ），纯粹得让人感动；因为他们（    ），执着得让人感动；因为他们（    ），无私得让人感动。

①大爱而无疆  ②朴素而高贵  ③善良而坚强  ④信诺而重义

A．①②③④          B．②①③④               C．④②③①               D．④③①②

5．下面没有运用对偶这一修辞手法的诗句是（    ）

A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 

B．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。  

D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

6．下面语句排序最恰当的一项是（    ）

①总书记希望少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄

②为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着

③“六一”国际儿童节前夕，习近平总书记向全国各族少年儿童致以节日祝贺

④总书记的深情寄语，凝聚着对少年儿童的真挚关怀和殷切期待

⑤温暖激励广大少年儿童树立远大目标，努力学习知识本领，将来担当起民族复兴大任

A．④③⑤①②      B．③⑤④①②           C．③④⑤①②            D．③①②④⑤

7．下列语句中没有语病的一句是（    ）

A．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。

B．我估计这个冬天新冠肺炎疫情一定不会暴发。

C．节约是美德，所以我们不能不浪费。

D．妈妈说，今天单位有事，我要晚来一会儿。

8．下列句子没有语病的一句是（    ）

A．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。

B．通过体育锻炼，使我的体质增强了

C．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

D．方小薇目不转睛地凝视着人民英雄纪念碑。

9．下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．为了避免今后再发生类似的事件，我们应当遵守交通法规。

B．同学们及时讨论并认真听取了校长的报告。

C．所有的师生无一例外地参加了植树劳动，培土、浇水、挖坑，干得热火朝天。

D．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。

10．下列句子没有语病的一项是（     ）

A．为了让青少年了解、传承历史文化，广东省博物馆准备了丰富的体验课程。

B．社区举办的“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。

C．通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全的逃生方法。

D．王羲之的《兰亭集序》不仅是著名的行书字帖，但是富含哲理的散文佳作。

11．依次填入下面语段中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ）

①叱咤时代的风云   ②唤醒黎明的沉默    ③挣脱千年的羁绊

我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，“__________”；你是奋蹄疾驰的骏马，“__________”；你是冲天腾飞的巨龙，“__________”。你有一个美丽的名字——中国。

A．①②③            B．②③①                  C．①③②                   D．③①②

二、语言表达

12．按要求完成句子练习。

（1）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（修改病句）

（2）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）

（3）姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）

13．按要求完成句子练习。

（1）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了大门。（仿写句子，至少包含三种动作。）

（2）郝营长深情地说：“我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）

（3）没有比锻炼身体增强体质更重要的事情了。（改为反问句）

（4）《少年闰土》这篇文章的作者是鲁迅写的。（修改病句）

14．词句段运用。

（1）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（不用“说”仿写一句话）

（2）请你围绕“欢声笑语满校园”这个中心意思来写一段话。

15．按要求完成句子练习。

（1）从他的发言，给了我很大的启发。（修改病句）

（2）火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词组成一句话）

（3）冬天的清晨，（展开想象，写一段话）

16．句子大练兵。

（1）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句）

（2）《七律·长征》的作者是毛泽东写的。（修改病句）

（3）他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。（缩句）

（4）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。

三、信息匹配

17．体会下面人物的语言，想想应读出怎样的语气。（填序号）

A．体谅、安慰       B．遗憾、内疾       C．诚恳、热情       D．向往、迫切

①一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！” (      )

②一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” (      )

③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” (      )

④贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” (      )

18．王强将要参加学校组织的主题为“革命精神·少年志”的演讲活动，请你帮他出谋划策。

（1）他搜集了以下六个故事，其中不符合主题要求的是。填序号(      )(      )

①狼牙山五壮士            ②红军过草地            ③军民团结一心反“围剿”

④詹天佑修筑铁路        ⑤江姐英勇就义            ⑥钟南山院士获“共和国勋章”

（2）演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你帮他想两句。

①______________________________ ；②______________________________

（3）王强完成演讲稿后，试着“演讲”了一次，觉得其中的一句话缺乏气势，情感的表达不够强烈。请你运用反复的句式帮他修改一下。

这英勇无畏的壮举，这视死如归的精神，值得我们世代传颂，永远学习。

19．将下面语段的空白处，依次填入句子。

不是所有的笑容都表达喜悦，__________；不是所有的喝彩都表达赞颂，__________；不是所有的顺从都表达虔敬；不是所有的顺利都表达成功，__________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶    ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定    ④就像不是所有的挫折都表达不幸

四、句子训练

20．按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了__________；从低垂的谷穗中，我读出了__________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

21．句子练习。

（1）例：“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。” 我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，请用其他的词代替）

①看着纷纷飞舞的雪花，她道：“雪精灵实在是太美了！”

②“路上注意安全，上课要认真听讲……”每天早晨上学前，妈妈总要我。

③“加油！加油！” 操场上传来同学们的阵阵。

（2）盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。”（改为第三人称转述）

（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

（4）月光下的丁香白的潇洒，紫的朦胧。（仿照例句的形式补充句子）

阳光下的月季花

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参考答案

1．D

【详解】本题考查病句辨析。

A项搭配不当，“春天的傍晚”不是季节，应改为：春天是无城一年中最美丽的季节。

B项语意重复，“估计”与“大概”语意重复，可改为：我估计妈妈是去看戏了。或者：妈妈大概是去看戏了。

C项标点符号使用错误，句子中间一般性停顿，不能使用冒号，应使用逗号。而且本题也搭配不当，“我”一个人不能议论。应改为：听到这个消息，我们小声地议论起来。

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