专题21 文言文阅读（九上对比阅读）-备战2024年中考语文一轮复习

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2024年中考语文一轮复习

专题21   文言文阅读（九上对比阅读）

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

（一）阅读下面文章，回答问题

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】

范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从①之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣缣^②一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（北宋·王辟之《渑水燕谈录》节选）

【丙】

嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁，既葬而墓碑出，读之至流涕，日：“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，日：“恨子不识范文正公。”其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫^③。又六年，始见其叔彝叟^④甲京师。又十一年，遂与其季德孺^⑤周同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。

呜呼！公之功德，盖不待^⑥甲文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！（北宋·苏轼《范文正公集叙》节选）

【丁】

江上渔者^⑦

【宋】范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【注释】①群从：指堂兄弟及诸子侄。②缣：细绢。③尧夫：范纯仁，字尧夫。范仲淹次子。④彝叟：范纯礼，字彝叟，范仲淹第三子。⑤德孺：范纯粹，字德孺，范仲淹第四子。⑥待：依靠。⑦此诗是范仲淹于北宋景祐元年（1034年）主政苏州时，为治理水患，在苏州一带察看水情时所作。

【通其文】

1．用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）

既贵于姑苏近郭买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。

2．下面是关于文言词学习方法的梳理。请根据提示，解释下列加点词。

3．请用现代汉语翻译下面的句子。

公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。

【赏其诗】

4．蒙曼老师在《中国诗词大会》上说，“渔夫”在中国古代文学中常被赋予隐士的形象，但范仲淹《江上渔者》里的“渔夫”却另有内涵。请根据提示，补充下列表格。

【识其人】

5．丙文中“岂非命也欤？”“岂非畴昔之愿也哉！”都用到了“岂非……欤/哉”的句式，练习文章内容，说说这一句式有怎样的表达效果。

6．苏轼在丙文中评价范仲淹“公之功德，盖不待文而显，其文亦不待叙而传”，请结合上述诗文内容和你的阅读体验，谈谈你对这句话的理解。

（二）阅读下面文章，回答问题。

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之，方贵显时，置负郭常稔^①之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬。皆有赡^②。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食人一升，岁衣人一缣^③，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶妇者三十千，再娶者十五千，莽者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛^④。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏^⑤而家居俟代者与焉；仕而居官者罢其给。此其大较也。

初，公之未贵显时，尝有志于是矣，而力未逮^⑥者二十年。既而为西帅^⑦，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁^⑧，后世子孙修^⑨其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为殓，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。（节选自《义田记》）

【注】①稔：庄稼成熟。②赡：补助。③缣：双丝的细绢。④斛：古代计量单位。⑤屏：退隐。⑥建：及，到。⑦西帅：指出任陕西经略安抚招讨副使。⑧殁；死亡。⑨修：经营，经管。

7．下列各组加点词的意义和用法不一致的一项是（   ）

A．不以物喜               以养济群族之人

B．日有食，岁有衣           父母岁有裘葛之遗（宋濂《送东阳马生序》）

C．择族之长而贤者主其计   邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．择其亲而贫               亲贤臣，远小人（诸葛亮《出师表》）

8．下列说法不正确的一项是 （   ）

A．乙文记述了范仲淹购买千亩“义田”接济家族成员的事迹，这正表现甲文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。

B．范仲淹的“义田”犹如陶渊明的“世外桃源”，因为生活在这里的人们都非常富足、安稳、和谐。

C．范仲淹深受道家思想的影响，这与《大道之行也》中的“老有所依、幼有所养”的大同理想非常相似。

D．从乙文中我们可以看出，范仲淹是一个乐善好施、知人善用的人，同时他的“好施”也是有条件限制的，并非盲目。

9．乙文段运用何种手法来突出了范仲淹的美德懿行？请结合文段内容进行分析。

（三）阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【乙】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

10．解释下列加点的词语。

（1）连月不开　      (      )      （2）至若春和景明　(      )

（3）名之者谁　      (      )      （4）杂然而前陈者　(      )

11．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ）

A．太守/与客来饮于此                                  B．醉翁之意/不在酒

C．而/乐亦无穷也                                          D．已而/夕阳在山

12．下面句中加点词的意义或用法相同的一项是(    )

A．太守与客来饮于此      皆以美于徐公

B．山间之四时也          前人之述备矣

C．醉能同其乐            其喜洋洋者矣

D．故自号曰醉翁也        是故所欲有甚于生者

13．下面对甲文的分析有误的一项是(    )

A．甲文“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼之事。

B．甲文第五段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想．

C．乙文着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。

D．乙文写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。

14．翻译下面文言语句。

（1）浮光跃金，静影沉璧。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（四）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

于谦，字廷益，钱塘人。时山东、陕西流民就食河南者二十余万，谦请发河南、怀庆二府积粟以振。又奏令布政使年富^①安集其众，授田给牛种，使里老司察之。

正统十四年秋，也先大入寇，王振挟帝^②亲征。及驾陷土木，众莫知所为。郕王^③监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。（选自《明史·于谦传》，有删改）

【注】①年富：与下文的“王振”“徐珵”都为人名。②帝：明英宗朱祁镇。③郕（chéng）王：朱祁钰，后即位为明代宗。

15．解释下列句中加粗的词语。

（1）至若春和景明(     )

（2）微斯人，吾谁与归(     )

（3）授田给牛种(     )

（4）王是其言(     )

16．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（   ）

A．谦请发河南、怀庆二府积粟以振/不以物喜

B．使里老司察之/何陋之有

C．一动则大事去矣/学而不思则罔

D．守议乃定/乃不知有汉

17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）心旷神怡，宠辱偕忘。

（2）言南迁者，可斩也。

18．假如范仲淹和于谦同朝为官，二人会成为朋友吗？请结合【甲】【乙】两文简要分析。

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参考答案

1．既贵/于姑苏近郭买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者。

2．     遗憾     同“嘱”，嘱托     ②

3．范仲淹死后四十年，子孙贤明善良，到现在还奉行着范仲淹的做法，不敢荒废松懈。（重点词：令：善良弛：松懈懈怠）

4．（1）清高孤傲，郁闷苦恼。（2）主政苏州，察看水情。（察看水情，感慨民生）（3）迫于生计，辛劳艰险。（4）关注民生疾苦

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