第四单元 封建时代的亚洲国家（高频选择题50题）-备战2023-2024学年九年级历史上学期期中真题分类汇编（部编版）

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九年级上学期历史期中真题分类汇编

第四单元 封建时代的亚洲国家

精选高频选择题50题

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

古代日本

1．大化改新是日本历史上一个重要的转折点。对“转折点”解释准确的是日本（   ）

A．加强了中央集权                                  B．进入封建社会

C．废除了土地私有制                               D．废除了贵族世袭制

2．这项改革大约经历了半个世纪，改革的纲领在实施中也不断完善和修改，最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想。”这项改革的成功（   ）

A．壮大氏族贵族的力量                           B．加速日本封建化进程

C．直接推翻幕府的统治                           D．完全消灭了土地兼并

3． 1300多年前，日本遣人来中国学习佛法，日本贵族长屋赠送中国大德的上千件袈裟，边缘都绣着一首偈子：山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。这一时期两国的结缘推动了日本（   ）

A．市场经济的发展                                  B．由奴隶社会过渡到封建社会

C．天皇的权利的削弱                               D．贵族的特权的加强

4．表所示内容，反映的历史事件是（    ）

A．采邑改革          B．大化改新               C．派遣唐使               D．幕府统治

5．日本孝德天皇发布《改新之诏》，在各个领域进行制度改革。其内容之一是（    ）

A．实行贵族世袭制                                  B．建立中央集权制度

C．分封贵族为诸侯                                  D．没收农民拥有的耕地

6．《日本国志》记载：班田（授田）六年一班，即政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段（相当于3.5亩），女子为男子的2/3，私奴婢为公民的1/3，公奴婢同公民数。下列与该记载相关的是（    ）

A．大化改新的推行                                  B．中央集权的推行

C．唐朝文化的影响                                  D．赋税制度的确立

7．大型历史纪录片《大国崛起》中讲道：“6、7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。”材料表明当时日本进行大化改新的重要动因是（    ）

A．武士集团威胁王室的权益

B．唐朝对外开放政策的吸引

C．奴隶制统治陷入危机及周边崛起国家的刺激

D．幕府与天皇并存，幕府将军威胁天皇的统治

8． 646年元旦，孝德天皇以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全 面“中国化”。这次“中国化”主要学习中国（   ）

A．秦朝的政治经济制度                           B．汉朝的政治经济制度

C．唐朝的政治经济制度                           D．明朝的政治经济制度

9． 8〜10世纪中叶，日本境内拥有强大势力的地方领主为争夺土地，保护庄园，建立起私人武 装力量。这种武装组织逐渐形成日本古代社会的    （   ）

A．领主集团          B．市民阶层               C．武士集团               D．庄园制度

10．如下图是日本《盛甲武士》图，武士阶层在古代日本社会（   ）

A．属于统治阶层     B．政治地位较低    C．从事农耕生产     D．阻碍大化改新

11．日本是亚洲东部的国家。7世纪中期，日本建立中央集权的封建国家，进入封建社会，这主要是通过（   ）

A．大化改新         B．幕府统治               C．启蒙运动               D．殖民扩张

12．幕府统治时期，国家大权基本在武士阶层手中。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象是（   ）

A．国家                B．主公                      C．天皇                      D．镰仓

13． “日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是（    ）

A．实行幕府统治    B．进行大化改新        C．以“部”的形式组织生产    D．形成武士道

14．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》一文中指出“日本通过三次‘开国’，成功实现了社会的全面转型”。依据下列图片判断日本此次“开国”事件是指（    ）

A．大化改新         B．幕府独裁               C．种姓制度               D．宗教改革

15．大和国家正式改称为日本国是在（   ）

A．公元5世纪     B．大化改新前           C．大化改新后            D．大化改新时

16．大化改新是日本历史上一个重要的转折点。下列关于“转折点”的解释，准确的是（    ）

A．建立种姓制度                                    B．废除土地私有制

C．使日本建立了资本主义制度               D．使日本进入到封建社会

17． “它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制的封建国家。”材料中的“本国”指的是（    ）

A．亚历山大帝国     B．罗马帝国           C．阿拉伯帝国          D．日本

18． “6-7世纪，日本出现严重社会危机；积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。”材料主要论述大化改新的（   ）

A．历史背景         B．改革措施               C．成败得失               D．历史影响

19．《作坊里的日本》里写到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革（   ）

A．使日本发展成中央集权的封建国家     B．效仿了秦朝的典章制度

C．标志着日本从此进入幕府统治时期     D．使大和政权实现了统一

20．646年，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方离国、郡、里；实行征兵制。此段材料反映的是大化改新的（   ）

A．背景                B．内容                      C．性质                      D．影响

21．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”其中“作用更为重大”主要体现在（   ）

A．促使日本初步实现了统一                   B．推动了日本建立天皇制度

C．促进了资本主义经济发展                   D．加速了本民族封建化进程

22．史论结合、论从史出是学习历史的重要方法。下列史实和结论对应正确的是（   ）

23． “倭”在日文中同“大和”一样都发音为“yamato”，为日本国的别名。7世纪后半叶，改新后的大和正式改称日本国。材料中的“改新”使日本（   ）

A．成为中央集权制的封建国家               B．幕府与天皇朝廷并存

C．走上了资本主义发展道路                   D．进入幕府统治时期

24．历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述属于历史观点的是（   ）

A．汉谟拉比国王在位时统一了两河流域

B．屋大维独揽国家最高权力实行元首制

C．大化改新促进日本社会的转型和进步

D．拜占庭帝国在奥斯曼帝国打击下灭亡

25．李老师在进行《古代日本》一课教学时，设计了如下的板书。小华同学据此整理归纳出本课的知识概要，其中对“标题二”所反映内容的解读，正确的是（   ）

A．5世纪，大和政权统一了日本

B．日本向中国唐朝学习，进行改革，实现富国强兵

C．改革后的日本发展成为一个中央集权的奴隶制国家

D．地方豪强组成了由武士组成的军事集团，维护自己的利益

26．大化二年（646年）正月初一，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革，史称“大化改新”。“大化改新”是日本的社会政治经济大变革运动，使日本社会环境稳定，经济发展，为以后的繁荣奠定了基础，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。构成这段文字的是（   ）

A．历史观点和历史事实                          B．历史结论和历史解释

C．历史叙述和历史解释                          D．历史叙述和历史事实

27．从646年开始，日本仿效中国进行一系列改革，日本（　　）

A．加强了世袭贵族的地位                      B．开始了日本封建化进程

C．推动了奴隶制经济发展                      D．严重削弱了天皇的权力

28．公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（   ）

A．严重削弱了天皇的权力                      B．直接推翻了幕府的统治

C．加强了世袭贵族的地位                      D．加速了日本封建化进程

29．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化””和“欧化”，“汉化”是指（   ）

A．明治维新         B．大化改新               C．大和统一               D．武土集团

30． “比较研究法”是历史学习和研究的一种重要方法。在探究封建时代欧、亚国家的内容中，日本大化改新和西欧的封建等级制度具有的共同之处是（   ）

A．建立中央集权的天皇制封建国家        B．封臣效忠于封君、封君保护封臣

C．实行有条件的土地分封                      D．是封建性质的改革

阿拉伯帝国

31．从对人类文明贡献的角度看，阿拉伯帝国最大的历史作用在于（   ）

A．实行政教合一的集权体制                   B．建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国

C．创造了伊斯兰教文化                          D．促进了东西方的文化交流

32．它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是（   ）

A．奥斯曼土耳其       B．古希腊               C．古代波斯        D．阿拉伯帝国

33．阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治（   ）

A．封建专制中央集权统治                      B．奴隶制中央集权统治

C．政教合一的专制统治                          D．资产阶级民主政治统治

34．西欧有一句名谚：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”与阿拉伯人的脚相关的史实是（   ）

A．编著了《医学集成》和《医典》        B．将中国的重大发明传入欧洲

C．创制了0到9十个阿拉伯数字            D．穆罕默德利用宗教实现统一

35． “既传播了宗教，又利用宗教建立起了一个地跨三大洲的大帝国。”这个“大帝国”是（   ）

A．亚历山大帝国     B．查理曼帝国        C．阿拉伯帝国        D．拜占庭帝国

36． “阿拉伯人还把中国的四大发明和印度的稻米、棉花等作物传入欧洲，把西方的医学、化学传到东方”材料所述的是阿拉伯人在东西方交流中的（   ）

A．内容                B．背景                      C．作用                      D．结果

37．阿拉伯文化能在吸收、消化外来文化基础上，创造自己独特风格。下面能体现出阿拉伯文化特点的有（    ）

①“阿拉伯数字”

②将希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文

③仿效唐朝典章制度，推行“大化改新”

④将中国造纸术、指南针、火药等发明传到欧洲

A．①②③            B．①②④                  C．①③④                   D．②③④

38．下列关于穆罕默德的主要活动，按时间顺序排列正确的是（    ）

①基本统一阿拉伯半岛   ②创立阿拉伯国家的雏形

③创立伊斯兰教           ④率穆斯林占领麦加

A．③②④①         B．②①④③               C．①②③④               D．④②①③

39．中国古代四大发明和印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传入欧洲。这说明阿拉伯（   ）

A．文明的发展具有包容性                      B．文明影响广泛深远

C．是东西文化交流的桥梁                      D．长于借鉴缺少创新

40．阿拉伯帝国首都巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。材料中现象出现的主要原因在于阿拉伯帝国（    ）

A．物产比较丰富  B．地理位置优越        C．思想相对开放        D．文明独具特色

41．中国的丝绸、瓷器，印度和马来群岛的香料、矿物、染料、蔗糖，中亚的宝石，东非的象牙、金砂，北欧和俄罗斯的蜂蜜、黄蜡、毛皮和木材等都是阿拉伯商人经营的商品。这反映了阿拉伯帝国（    ）

A．创造了阿拉伯文化                             B．暴露了征服世界的野心

C．沟通了东西方贸易                             D．阿拉伯帝国经济的发达

42． “花拉子密改进印度数字‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（   ）

A．公历的由来                                        B．阿拉伯数字

C．巴格达的“智慧宫”                              D．甲骨文的应用

43．阿拉伯人创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化做出了重要贡献。下列关于古代阿拉伯的说法，正确的是（   ）

A．脍炙人口的《荷马史诗》是阿拉伯留给后世的文学瑰宝

B．阿拉伯人改造了欧洲人发明的从0到9的计数法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字

C．阿拉伯人开辟了新航路，沟通了东西方文化

D．穆罕默德以宗教信仰为纽带，完成了阿拉伯半岛的统一

44．某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺（   ）

A．佛教                B．基督教                  C．伊斯兰教               D．道教

45．下图反映了阿拉伯人对世界文明发展的贡献体现在（   ）

A．处在世界中心                                    B．沟通东西方文明

C．医学成就巨大，如《医学集成》等     D．文学成就巨大

46．下列有关世界三大宗教的材料解读正确的是（   ）

A．①宗教的创始人是耶稣

B．《最后的晚餐》反映的是③宗教的经典

C．③宗教创造出政教合一的阿拉伯帝国

D．②宗教起源于古代印度河和恒河流域

47． “统治者重视知识，为了延揽翻译人才，用与译著重量相等的黄金支付稿酬，促进了文化的繁荣。”这样的情景出现在（   ）

A．查理曼帝国         B．拜占庭帝国        C．阿拉伯帝国            D．奥斯曼帝国

48．正确区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述属于历史观点的是（   ）

A．630年穆罕默德率穆斯林占领麦加

B．830年哈里发在巴格达设“智慧宫”

C．751年阿拉伯军队击败唐朝大将高仙芝的军队

D．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献

49．阿拉伯帝国重视知识，认为“人最美的装饰是知识”，设立“智慧宫”，创造了有自己特色的阿拉伯文化。历史学家玛尔说：“伊斯兰思想家的成功首先表现在数学方面。”能证明他说法的是（   ）

A．阿拉伯数字的发明                             B．完整代数学的创造

C．《医学集成》的创作                            D．《天方夜谭》的成书

50．中国的丝绸、瓷器，印度和马来群岛的香料、矿物、染料、蔗糖，中亚的宝石，东非的象牙、金砂，北欧和罗斯的蜂蜜、黄蜡、毛皮和木材等都是阿拉伯商人经营的商品。这反映了阿拉伯人（   ）

A．创造了阿拉伯文化                             B．暴露了征服世界的野心

C．沟通了东西方贸易                             D．促进了伊斯兰教的传播

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参考答案

1． B

【详解】依据所学知识可知，日本的大化改新是646年开始，仿效唐朝的典章制度而进行的一系列改革。使日本从奴隶社会转变为封建社会，这是日本历史上的重大转折点，B项正确；加强了中央集权制是大化革新的影响，排除A项；废除了土地私有制是大化革新的内容，排除C项；废除了贵族世袭制，以才选官是大化改新政治上的内容，不是对“转折点”的准确解释，排除D项。故选B项。

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