2023-2024学年人教部编统编版七年级上学期第二次月考语文试题（含答案解析）

本资料来自专辑：2023-2024学年人教版统部编版七年级上册语文单元测试卷+期中卷+期末卷

2023-2024学年七年级上学期第二次月考

语文试题

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

注意事项：

1．考试时间：150分钟，试卷满分：100分。答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共12分）

1．（本题2分）字词积累——下列加点字的读音完全正确的一项是(   )

A．派遣(quǎn)    坍塌(tān)       晕眩(xuàn)      拈轻怕重(zhān)

B．硬朗(yīnɡ)       狭隘(ài)           怦怦(pēnɡ)      刨根问底(bāo)

C．瞬间(xùn)        呼啸(xiāo)      鄙薄(bó)           光秃秃(tū)

D．殉职(xùn)       水渠(qú)          隐秘(mì)          漠不关心(mò)

2．（本题2分）下列词语书写有误的一项是(　　)

A．滑稽　   恍惚　   惊慌失措    不毛之地

B．啜泣    硬朗    生机勃勃    见意思迁

C．鄙薄    殉职    精益求精    精疲力竭

D．凌乱    险躁    满腔热忱    慷慨激昂

3．（本题2分）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（    ）

A．我们想要成就一件事情，必须认准一个目标，持之以恒，不能见异思迁，三心二意。

B．牧羊人几十年如一日，坚持种树，靠一已之力，将不毛之地变成富饶的田园。

C．这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救出来

D．我们班的同学来自市内不同的小学，老师发现大家的英语口语水平参差不齐。

4．（本题2分）下列对病句的修改不正确的一项是（    ）

A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”）

B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）

C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”）

D．许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”）

5．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）

在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

A．①②⑤④③      B．④①⑤②③           C．③⑤④①②            D．④①③②⑤

6．（本题2分）下列说法不正确的一项是（   ）

A．谚语“八月十五云遮月，来岁元宵雪打灯”的意思是：中秋节晚上如果是云遮月，则来年的正月十五花灯节就会下雪。

B．古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮的《诫子书》。

C．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《庄子》合称“四书”。

D．“弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“知命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。

二、句子默写（共6分）

7．（本题6分）默写

(1) __________________，无人送酒来。

(2)不知何处吹芦管，__________________。

(3) __________________，落花时节又逢君。

(4)夜发清溪向三峡，__________________。

(5)写出一个含有“日”的完整的诗句：__________________，__________________。

三、综合性学习（共5分）

（本题5分）在重阳节即将来临之际，浓溪小学开展了“知礼孝亲”综合性主题活动，下面是七年级1班的活动内容，请你积极参与该班活动并完成下面的任务。

（1）仔细观察下面四幅与“知礼孝亲”有关的图片，体会图片画面的含义，然后回答下面的问题。

甲图中的父亲说：“不听老子的话就是不孝！”乙图中的孩子说，“我妈说了，不用做家务，把成绩搞上去就是孝顺。”

8．(3分)请在这两种观点中，任选一种，针对其涉及的现象，说说怎样才是真正的孝顺，将你的观点写在下面的横线上。

图_________：我的观点： ___________________________

9．(2分)图丙中人物的行为如果用一个成语来概括，这个成语是__________________。图丁中的行为可以用我国一首著名的流行歌曲用概括，这首歌曲的名字是《_________》。

四、诗歌鉴赏（共6分）

（本题6分）阅读下面一首诗，完成下列小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

10．(3分)“影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果？

11．(3分)全诗抒发了诗人怎样的思想感情？

五、文言文阅读（共10分）

（本题10分）诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

12．(2分)解释文中中加点词语的意思。

①静：_________ ②无以：_________

③险：_________ ④枯落：_________

13．(4分)把下面句子翻译成现代汉语。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②年与时驰，意与日去。

14．(2分)诸葛亮写这封信的用意是什么？

15．(2分)请从文中找出你最喜欢的名句，并说说你摘录的理由。

六、现代文阅读（共21分）

（本题11分）阅读下文,回答各题。

贫寒是凛冽的酒

①是在我小学毕业时,父母带我来北京玩,在天安门广场,父亲问一个捡瓶子的人一个月可以挣多少,那人说两千。所以父亲说,可以留下来,留下来捡破烂都能活。因为父亲的工资当时才八百。虽然说那时算是处于公务员下海浪潮的尾声,可父亲以优异的业绩炒了公家的鱿鱼,还是震动乡县,以至于我们那个县盛传着谣言说父亲是到北京来贩毒的,否则没法解释。

②可实际上,我们初来乍到,连暖气都烧不起,每天是要砸冰出门的,因为晚上呵出的水蒸气会把门死死封住,这个恐怕很少有人体验过吧?第二年更是穷得过年只剩两百块钱,连老家都回不去。

③但终究没饿死嘛。我母亲说北京人傻,吃鸭子就吃皮,留下个那么多肉的大鸭架子才两块钱一个,所以母亲就买鸭架子给我吃,我不记得自己吃了多少。母亲说,当时看着我蹲在门口能吃下一整只,她特别开心,但也总后悔说那时候没给我补好,害我个头没有长得像舅舅那么高。

④母亲还会买将死的泥鳅给我吃。她说泥鳅早上被贩到菜场,颠簸得都会翻白肚子,看起来像死的,所以才卖一块钱一斤。母亲就把它们买回来,用凉水一冲,不一会儿就都活了。

⑤当年住过的小屋,我还记得清清楚楚。家里就两张床,一张桌,一个电灯,一口锅,最高级的电器是我学英语不得不用的步步高复读机。那也是我们全家的娱乐工具,一家人吃了饭总会围着它唱歌录音。

⑥还有一次我踩翻了凉在电饭锅里的开水,烫了一脚的泡,母亲抱着我一个劲儿地哭,心肝宝贝地喊着,“真对不起,对不起,好好的干嘛到北京受这份罪呢?要是在老家,哪里会这样烫着脚了”。这倒是真的,我们用电饭锅煮开水,不就是为了省下一个热得快的钱吗?但忧患就是如此,会让亲爱的人抱得更紧,父亲在日后与我散步时曾对我说,那时他与母亲的感情比新婚还要恩爱。有太多的夜晚,他们愁到失眠,但是可以相依为命。

⑦可我毕竟是少年,当时对于贫穷并没有太多的感受,经常都是嬉笑过去了。比如我们没有钱买第二套校服,却需要每天都穿它,没办法的时候就在锅里炒衣服,校服洗过放到锅里去炒干。我很擅长这种技艺,我可以告诉你如何不把衣服炒皱,如何不把拉链炒化。

⑧好在后来富裕了。那是只有苦过拼过的人才知道的滋味。真正的财富,也许不是后来的富有,而是当年的贫寒;不是那些小家子气的冷暖自知,而是破釜沉舟的卧薪尝胆、含辛茹苦。因为,贫寒像凛冽的酒,喝过才敢提着虎拳,往世上走。 (有删改)

16．(3分)文中哪几件事体现了我们的生活是贫寒的?请用简洁的语言概括。(至少四件事)

17．(3分)第⑥段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?

18．(3分)谈谈你对“真正的财富,也许不是后来的富有,而是当年的贫寒”的理解。

19．(2分)结合“你”的成长经历,谈谈对文章的认识和感悟。

（本题10分）阅读短文，回答问题

他不是我们的家人

古保祥

王一松到教室里报到时，我嗤之以鼻，与我一样不屑一顾的，大有人在。

他名声不好，之所以从他班移至我班，是他的父亲苦口婆心的结果，老师原谅了他，却过不了我们这一关。

那个冬天，异常寒冷，他穿着破旧的棉袄，有些地方甚至露出了发黄的棉絮。有一次上体育课，我恶作剧地用铁丝将那些旧棉絮掏了出来，博得了许多同学的哈哈大笑。但那天放学路上，王一松被冻僵在半路上。

他请了好几天的假，我的心中过意不去，每每回过头去，都想看到他矮小的身影。

他重新来上学了，我的心像揣着一只小鹿一样怦怦乱跳，生怕他发现我的阴谋，而他则十分阳光，手虽然冻裂了，却开始关注我们教室里的煤火。

煤火是去年冬天时，那个老门岗帮我们垒的，他退休了，今年冬天，我们要过一个苦冬。

他说：“我这些天没闲着，一直在向爷爷学习如何垒煤火，如今，已经出师了。”课间他忙活得不亦乐乎，没有人帮助他。他拆砖、倒土，一脸污泥。当他匆忙地坐到教室里时，老师怒目而视于他，因为他的形象有碍观瞻。僵持了十分钟时间，老师忍无可忍，而他则不知所以然，因为，他根本看不到自己的脸上有多么脏。

他不得不逃出教室，没有热水，水管被冻住了，他只好用冰去擦自己的脸，冰带刀，像岁月，像流言，他的脸破了，鲜血直流。

我是第一个冲出教室的人，良心难安的我，带着他到了学校门口的卫生所。医生眼睛不好，忙乎了半天，我火了，骂了医生。他的脸部有了伤疤。

那件事后，我默认他成了我的朋友，虽然他的性格孤僻，实在是难以接近，虽然他经常逃学。我试图在同学们面前改变他的形象，他家穷，但志气不能穷。我要求他每天认真地洗脸，将洗脸当成一件无上光荣的工作。他第一次擦去了多日的浮尘，也在我面前，第一次露出了真颜，他不丑，反而帅气阳刚。

夏季多雨，雷声大作，那个下午，教室里成了海洋。老师们去开会了，只留下30多个学生坚守。他坐不住了，站起身来，站在板凳上，对大家说：“我们冲出去吧，这房子危险。”

那个时代的学生，怕老师怕得要命，因为经常被罚站、晒太阳或者体罚。因此，他的想法是在冒天下之大不韪，我们在默认与反对之间徘徊。他跑了出去，拖着我，我坚持不肯，因为外面大雨倾盆。刚到门口，房子漏得更厉害了，接着，墙倒了，梁塌了。

他发了疯似的冲进教室里，他腿不好，却一个个地拖同学，30个学生，出来28个，两个小女生，在角落里瑟瑟发抖。他大骂她们，她们迈不动脚，他一手一个，将她们拽了出来。

他想最后一个冲出来，却错过了机会，梁砸了下来，他血肉模糊。

他不是我们的家人，却胜似我们的家人。虽然我们从来没有正眼瞧过他。

每年的清明，我们班里的29名同学，都会不约而同地赶到家乡，去坟上看他。经年累月，每个人都改变了容颜，但对他的情感依然不减。那两个小女生，如今已经为人妇为人母了，搂着他的墓碑，泣不成声。

衣襟带花，岁月风平，凌厉的日子磨平了我们的斗志，削完了我们的青春。有些人甚至因为整日在情感路上纠缠不休，或者由于金钱而锒铛入狱。而他不管，他依然带笑，那伤疤成了永远醒目的标识。他送给我们的，永远是笑，一辈子的笑。(摘自《意林》)

20．(2分)根据文章的故事情节以及“我”对王一松情感的变化过程，在下面横线处填写恰当的内容。

王一松初至“我”班，嗤之以鼻→_______→垒煤火取暖，良心难安→_______→舍己救他人，一生难忘

21．(2分)理解文中画线句子的含义。

他不是我们的家人，却胜似我们的家人。

22．(3分)文章开头写“我”和同学们一起对王一松嗤之以鼻、不屑一顾的情形，有什么作用？

23．(3分)联系全文，简要分析主人公王一松的形象特点。

七、作文（共40分）

24．（本题40分）作文。

在生活中，我们离不开朋友。当你有困难的时候，他（她）挺身而出；当你有困惑需要倾诉的时候，他（她）总会不厌其烦，为你化解心中的不快。

请以“朋友”为话题，写作。

要求：（1）请自拟文题，然后作文。

（2）内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。

（3）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。

（4）书写规范，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励）

（5）文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。

…………

参考答案

1． D

【详解】A项，派遣(qiǎn)，拈(niān)轻怕重。B项，硬(yìng)朗，刨(páo)根问底。C项，瞬(shùn)间，呼啸(xiào)。

2．B

【详解】试题分析：考查字形的识记。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题B项中的“见意思迁”应为“见异思迁”。据此，答案为B。

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