2023-2024学年人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》检测卷（含答案）

本资料来自专辑：2023-2024学年人教版九年级上册化学单元测试卷+期中卷+期末卷

2023-2024学年九年级化学上册单元检测卷

第二单元《我们周围的空气》

第I卷（选择题）

一、单选题

1．  坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是(    )

A． 限制燃放烟花         B． 发展燃煤发电         C． 分类处理垃圾         D． 倡导公交出行

2．  下列属于纯净物的是(    )

A． 汽水                       B． 氢气                       C． 黄铜                       D． 空气

3．  下列说法中正确的是(    )

A． 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

B． 木炭燃烧后生成黑色固体
C． 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

D． 红磷在空气中不能燃烧

4．  下列有关催化剂的说法正确的是(    )

A． 在化学反应后其质量减小

B． 在化学反应后其化学性质不变

C． 催化剂只能加快化学反应速率

D． 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂

5．  我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷向重要化工原料甲醇的高效转化。反应过程的微观示意图如图所示，下列有关说法正确的是(    )

A． 反应前后分子的种类不变

B． 催化剂在反应前后性质不变

C． 该反应的基本类型属于化合反应

D． 反应方程式为

6．  化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中、符合如图所示关系是(    )

7．  下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是(    )

A． 木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊

B． 红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热

C． 铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质

D． 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

8．  甲乙两份等质量的氯酸钾，其中甲中加入少量的高锰酸钾，乙不加任何物质，均加热至不再产生气体为止。下列图象与实验相符的是(    )

9．  下列实验设计能达到实验目的的是(    )

A． 比较与的催化效果

B． 探究蜡烛中是否含有氧元素

C． 验证氢气的密度比空气小

D． 收集氧气并测量氧气的体积

10．  化学小组同学设计实验，用红磷燃烧、蜡烛燃烧测定空气中氧气含量，比较其实验结果。下列说法正确的是(    )

A． 红磷燃烧产生大量白雾

B． 红磷和蜡烛都可以用来验证空气中氧气的体积分数

C． 若、、关闭，将红磷、蜡烛点燃，同时伸入到两个集气瓶中。待反应完毕，装置冷却到室温后，打开、，一段时间后，再关闭打开，这样可以比较两者的实验效果

D． 若将、打开，再将点燃的红磷、蜡烛同时伸入两个集气瓶中，待反应完毕，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到的现象是烧杯中的水流入两个集气瓶中，但是水量不同

第II卷（非选择题）

二、填空题

11．  小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：空气；氯酸钾；过氧化氢溶液；二氧化碳；二氧化硫；五氧化二磷；进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。

属于混合物的是 ______；

常温下为白色固体的是 ______；

能用于实验室制氧气的物质是 ______；

对空气有污染的物质是 ______。

12．  将一种无色的液体装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体，使金属红热并伸入盛有气体、瓶底有少量液体的集气瓶中，金属剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。写出、、、、、的名称黑色粉末在的分解反应中起______作用，是这个反应的______剂。

写出下列化学反应的文字表达式

无色液体加入少量黑色粉末，产生气泡的反应：______；

金属在气体剧烈燃烧，火星四射的反应：______。

13．  空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高压条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥的工业流程。请按要求回答下列问题：

步骤中发生的是______变化填“物理”或“化学”。

写出步骤中发生反应的文字表达式______。

绿色化学的实质是从源头上消除污染的环境友好化学，从微观上看是化学反应中原子的利用率达到的化学，以实现零排放。在我们已经学过的化学反应类型中化合反应符合这一要求，则上述流程中，符合绿色化学反应理念的反应有______个。

在该氮肥生产的工业流程五个步骤中，其中步骤和两步发生的反应的共同点是：

两个反应都是______反应。

在化工生产中，常常为了达到目的，需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是______

A．化工生产中所使用的催化剂都是用二氧化锰

B．化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率

C．化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品

D．化工生产中使用的催化剂可重复使用。

三、实验题

14．  结合下列实验装置图回答问题：

若给装置试管口加棉花，制取氧气，则中发生反应的文字表达式为 ______。

若装置中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 ______。

控制液体的加入速度

用体积较小的锥形瓶

加热反应物

氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 ______装置，若使用装置收集氨气，则气体应从 ______填“”或“”通入。

利用装置、装满水、制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为填、、、：__________________。

四、探究题

15．  催化剂再探究，人教版化学九年级上册教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“催化剂的作用”相关资料，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？

【实验结论】

实验 ______填序号证明氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化。

【实验评价】

设计实验的目的是 ______。

若实验观察到试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是 ______。

【实验拓展】

查阅资料得知：、、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 ______。

A．同一个化学反应可以有多种催化剂

B．催化剂只能加快化学反应的速率

C．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物

D．不同的反应可以用同一种物质做催化剂

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参考答案

1．【答案】 B

2．【答案】 B

3．【答案】 C

4．【答案】 B

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