无锡市锡山区2022-2023学年八年级上学期
期中语文试题
姓名:__________班级:__________考号:__________
一、基础知识综合
1.阅读下面这段文字,完成各题。
崇高是一种精神,跨越浩hàn 无垠的时间沧海,历久弥新;崇高是一种情怀,穿越眼花liáo乱的历史云烟,更臻醇厚;崇高是一种品格,阅尽( )的时代风雨,动人心魄。
仰慕崇高,呼唤崇高,是一个民族自尊自强的由zhōnɡ 表现和希望所在。不朽的文学作品和复活的历史告知人们,崇高的精神不是背离人性,不是不讲人情,而是在更高层次上镌 刻人情与人性的伟大。
让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂,去品读这些经典隽永的文字,从而更加热爱生活,珍惜生命,追求崇高的人生境界。
(1)根据语境,在上文横线处填入合适的汉字或拼音。
浩hàn______无垠 眼花liáo______乱 由zhōnɡ______ 镌______刻
(2)填入上文括号处的成语,恰当的一项是( )
A.浩浩荡荡 B.呼风唤雨 C.器宇轩昂 D.摧枯拉朽
(3)文段划线句存在语病,请提出修改意见。
二、句子默写
2.根据语境,补写出古代诗文名句。
一切景语皆是情语。崔颢的“晴川历历汉阳树,_______”,写尽晴日在黄鹤楼所见之景;李白的“月下飞天镜,_______”,洋溢着远游的浪漫与喜悦;王维慰问边塞守军,用“_______,归雁入胡天”抒发漂泊无定、抑郁激愤之情;王绩站在东皋野望,“_______,猎马带禽归”,流露出内心的无限孤独;诗人看到庭中的奇树,想到“攀条折其荣,_______”,以寄托思念;刘桢借松柏之刚劲“_______,终岁常端正”明志向之坚贞;吴均为友人描绘出富春江的奇山异水,用“鸢飞戾天者,望峰息心,________,_______”,寄寓了作者厌倦名利、忘情山水的情怀。
三、选择题
3.下列句子中,加点的词语运用恰当的一项是( )
A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,伤害用户权益。
B.他入木三分的批评,使我不由反思自己曾经走过的人生路,以后何去何从,我应好好思量。
C.长假之后,不少同学疲惫不堪,下课狂补觉,直到上课铃声响起,沉睡的同学才如梦初醒,睡眼惺忪。
D.静谧的夜,正襟危坐的他翻阅着昨天拍的生日照,回想起那美妙的时刻,同学们的欢声笑语,他依然陶醉。
4.下列有关文学文化常识,表述有误的一项是( )
A.《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》,主要写了作者与藤野先生的交往以及自己的经历和思想,赞扬了藤野先生的高贵品格。
B.新闻作品包括消息、特写、通讯等。消息是迅速、简要报道新近发生的事件的一种新闻体裁。特写是截取新闻事件的片段和部分予以放大,鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
C.《三峡》作者是北魏地理学家郦道元,本文是作者给友人的信的一部分,也是一篇精美的写景短文,作者用生花妙笔,为友人描绘出富春江的奇山异水。
D.《龟虽寿》作者是东汉曹操,这首诗是《步出厦门行》组诗的最后一章,诗人告诉我们,生命的意义不在于简单地“活着”,而在于奋发有为。
5.将句子依次填入横线处,句意正确、合理的一项是( )
______________。作为当代青年,我们应当将个人发展同国家需要紧密的联系起来,在波澜壮阔的时代浪潮中,正确选择自身的发展方向与前进道路,不断为五四精神注入新时代的内涵,打上新时代的烙印。
①以青春之名担当奉献,用奋斗之路书写无悔人生,青年一代唱响的不只是一曲曲抗疫之歌,更奏响了一代又一代以及属于未来的青春交响。
②不少人说:“一群孩子,在学着前辈们的样子努力奔跑。”
③这种力量的背后,有守望相助、同舟共济的文化传承,有时代使命、舍我其谁的青年担当。
④疫情当头、困境面前,中国人在心灵上贴得更近、在精神上联结更紧。
⑤其实,这是中国青年最鲜活的模样,也是未来中国得以不断奋进奔跑的模样。
A.②⑤④③① B.①②⑤③④ C.④③②⑤① D.②③①④⑤
四、综合性学习
6.综合性学习
诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本,诚信做人。实验中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习,请你参与。
(1)分别选出下面两组材料中与诚信无关的一项:
第一组:______;第二组:_____
【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例:
第一组观点类:①若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。——《离骚》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑•谈丛》
③三杯吐然诺,五岳倒为轻。——李白《侠客行》
④尽信书,不如无书。——《孟子•尽心下》
第二组事例类:①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘
(2)请给下面的消息拟一个恰当的标题(不超过20个字)
【新闻点击】
以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行,八方来宾齐聚,共话诚信,共襄盛举。
为期两天的大会,9场活动硕果满满,500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道,助推网络诚信建设破浪前行。
“人而无信,不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕,湖南进一步校准网络诚信“风向标”,汇聚网络诚信“正能量”,织密网络诚信“防护网”,画好网络诚信“同心圆”,共建共享网络诚信新空间。
五、名著阅读
7.阅读《红星照耀中国》选段,完成下面小题。
(一)
我们都知道,要对红色中国有所了解,唯一的办法就是到那里实地探访。有少数人尝试过,但以失败告终。大家都认为没有谁进了红区后还能活着回来的。在报纸受到严格检查和管制的国家里,长年累月的反共宣传居然有那么大的力量。到一九三六年六月,我抓住了一个可以进入红区的机会,我想设法打破这一已经持续了九年的新闻封锁。
我那样做,确实是有危险的,不过后来报上发表我的死讯,说是“已遭赤匪杀害”,那就不仅仅是夸张了。
就是怀着这种可能牺牲生命的冒险的心情,我出发了。
(二)
我最后一次走过保安的大街,越是走近城门,越是感到恋恋不舍。我走过红军大学的时候,红军大学全体学员都露天坐在一棵大树下听洛甫做报告。他们都走了过来,向我握手,我很激动,嘴里喃喃不知说些什么话。然后我转身蹚过溪流,向他们挥手告别。我当时心里想,也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。我觉得我不是在回家,而是在离家。
(1)对文段中(一)中划线处“那么大的力量”理解有误的一项是( )
A.国民党颠倒黑白,让人们很难了解到红军的真实情况。
B.当局制造谣言,把活人说成死人,让人感到十分恐怖。
C.以前有人试图打破封锁进入红区探访,结果均遭失败。
D.我抓住可以进入红区的机会,却带着冒死的恐惧出发。
(2)品读文段(二)中划线的“我觉得我不是在回家,而是在离家”,说说你的理解。
(3)学校团委举行“好书我推荐活动”,你推荐《红星照耀中国》。请从内容主题或写法方面任选角度,为该书拟写一段推荐语(不少于50字)
六、诗歌鉴赏
阅读下面文字,完成下面小题。
钱塘湖春行
(唐)白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
春题湖上
(唐)白居易
湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。
8.《春题湖上》作于白居易离任杭州的那年春天,本诗中的____二字与《钱塘湖春行》中的“最爱”写出了对西湖的情有独钟。
9.“月点波心一颗珠”向来被认为是诗人的神来之笔,就写景而言,请赏析其表达效果。
10.两诗的尾联的抒情方式和所抒发的感情两方面是很相似的,请做简要说明。
七、对比阅读
阅读下面【甲】【乙】两篇文言文,完成问题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸②以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵③以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。(节选自 《宋史·苏轼传》)
【注】①涂潦,泥沼雨水。②畚锸,箕畚铁锹。③堵,古墙体单位,长与高各一丈为一堵。
11.解释加点字的意思。
(1)但少闲人如吾两人者耳_______ (2)徙知徐州_______
(3)轼诣武卫营_______ (4)卒全其城_______
12.下列各句中与“以虞水之再至”中“之”的用法相同的一项是( )
A.春冬之时 (《三峡》)
B.无案牍之劳形 (《陋室铭》)
C.大兄何见事之晚乎 (《孙权劝学》)
D.久之,目似瞑 (《狼》)
13.用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
(2)轼庐于其上,过家不入。
14.【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境,还流露出作者怎样的情感?【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹,表现了他怎样的精神品质?
八、现代文阅读
阅读下文,回答问题。
陈谷子里的星星
①“这个大,这个大,这个大……”老母鸡“菊花豹”抖动一只脚,扑棱着翅膀,在栅栏边扯着嗓子喊着。
②“根儿呀,根儿,快去,快去捡蛋去。”
③听见娘喊,我嗖地从窗台上蹦下来,风似的冲向“菊花豹”下蛋的荆条筐。我叫根儿那时我还小。我家的房子也很小,用三个手指就能捏起来。
④一个带着“菊花豹”体温的鸡蛋,我轻轻捡起来,捧在手心里,挪着碎步,哈出的热气洒在了鸡蛋上。然后我颠着脚,用小脑袋顶起柜盖,红漆板柜中有一个竹篾笸箩,坏了的笸箩沿用花布条裹着,笸箩里装着陈谷子,陈谷子是我们全家度命的食粮。我把鸡蛋慢慢放在笸箩里,让鸡蛋排成队,用暗黄的陈谷子埋起来,用手轻轻地拍了又拍。
⑤“娘,8颗了。”
⑥“嗯,我知道。”
⑦“菊花豹”下了蛋,总能得到娘的奖励,娘把几颗棒粒扔给“菊花豹”,“菊花豹”啄着食,扯着嗓子,扑棱着翅膀依旧不停炫耀:“这个大,这个大……”
⑧暗黄的陈谷子滑滑地流过我的小手,柜盖一次一次被我用小脑袋顶起。鸡蛋攒到十多颗,娘就笑成花儿似的,用瓷盆端着,碎着步子,到几里外的供销社换火柴、食盐,换我上学的铅笔、橡皮、田字格本……
⑨就这样,一颗一颗鸡蛋铺成全家人生活的路……
⑩冬夜像一口枯井,很黑很深,没有一颗星星。一只黄鼠狼嗖地钻进了鸡窝,“菊花豹”嘎嘠嘠喊:“救命呀,救命!”娘顾不得穿鞋,从屋里蹿出:“赶紧给我放下,我打死你——赶紧放下!”当时,黄鼠狼咬着“菊花豹”,它疼得受不了,扑棱着翅膀,在院子里窜。
⑪娘声嘶力竭,“菊花豹”获救了,而娘却摔折了胳膊……爹不顾娘阻拦,掀开柜盖,卖了三升陈谷子,又找到生产队长,借来毛驴,驮着娘到县城去看病……走了一天一夜,铺天盖地的大雪下了一天一夜。
⑫鸡蛋一颗一颗攒,日子一天一天过。后来“菊花豹”有了四个儿女,每年秋天玉米上架,白莱入窖,娘就要把“菊花豹”一家子撒出去,让它们自己去找食,这样能节省一些喂鸡饲料。
⑬“菊花豹”的两个女儿大花、二花,不把鸡蛋下在“规定地点”,把鸡蛋下在柴草垛、杂草深处、犄角旮旯……这样就要有专人追鸡找蛋。
⑭如果不能及时找到捡回,鸡蛋就会冻坏。鸡蛋冻坏了,娘心疼得跺脚,高兴的是我。把冻坏的鸡蛋,化了,磕破皮,倒进铁勺,煎成荷包蛋;或者和泡开的黄豆粒一起炒,我抱着火盆,娘把裹着鸡蛋的黄豆粒夹起来放在我嘴里,哎呀,真香!
⑮为了防止鸡蛋丢失,娘想尽了办法,追鸡找蛋效果不好,那就扣鸡下蛋。晚上把鸡窝门挡严,拂晓时把大花、二花拽着鸡腿抓出来,娘一摸就晓得有没有蛋,没蛋的放生,有蛋的用荆条篓子“软禁”起来,篓子里放一些供鸡生蛋的杂草,等到鸡把蛋生出来才能还它们自由。
⑯那年山桃花开,村里闹鸡瘟,“菊花豹”病了,娘给它喂药、喂水,在一个纸箱里放了碎棉花,当做“菊花豹”的病床。精心伺候一个星期,最终没能挽救“菊花豹”的生命,“菊花豹”走了,娘盘腿坐在当院,号啕大哭。
⑰再后来,娘养的鸡越来越多了,它们咕咕地叫。
⑱鸡蛋攒到了一定数量,娘把鸡蛋小心翼翼放到荆条背篓里,用纸壳、谷糠把鸡蛋倚好放实,然后备好玉米饼子。爹就背着鸡蛋走六十多里山路去一个厂子,用鸡蛋换大米、白面。山路崎岖难行,父亲天不亮就走,通常天黑才能到家。
⑲金黄的夜色铺满山谷,娘不放心,就领着我到山梁上去迎:“根儿他爹,根儿他爹……”我喊:“爹,爹……”声声呼唤在山谷中飘来荡去。
⑳天色暗黄,让人想起柜里竹篾笸箩里的陈谷子,滑滑的。终于,我们见到了暗黄夜色中爹的身影!
㉑爹背篓里的鸡蛋没有了,我急得要哭。
㉒娘说:“咱家的‘菊花豹’在天上,每一颗鸡蛋都成了星星……”我有点儿听不懂,娘便仰头指给我看,我抬头望时,天空不知啥时缀满了亮晶晶的星星。
㉓回家。爹拉着我的手,娘拉着我的手,我们走在滑滑的陈谷子里。
15.阅读全文,在下面横线处补写出相关情节。
(1)“我”将捡到的蛋埋在笸箩的陈谷子里,娘用积攒的鸡蛋换生活必需品和学习用品。
(2)________________________________________________________________________
(3)“菊花豹”的女儿们不在规定地点下蛋,娘安排人追鸡找蛋,还扣鸡下蛋。
(4)精心伺候生病的“菊花豹”一个星期也未能挽救它的生命,娘号啕大哭。
(5)_______________________________________________________________________
16.结合文章内容分析母亲的人物形象。
17.文中画线句子是如何表现“我”捡拾鸡蛋后的心理的?请简要分析。
18.如果你想收藏本文,你的收藏夹里设有“亲情至爱”“苦乐年华”“岁月留痕”等栏目,你会把它收藏在哪个栏目之下?请分别从内容与主题的角度说明理由。
九、作文
19.作文。
红叶是秋天最好的礼物;暖阳是冬天最好的礼物;诗意是平凡最好的礼物。难过时,安慰是最好的礼物;成功时,鞭策是最好的礼物。锦上添花,是最好的礼物,雪中送炭,亦是最好的礼物……以感恩之心悦纳礼物是幸福的,以善意之心给予礼物更是幸福的。
请以“最好的礼物”为题,写一篇不少于600字的文章。
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、校名、地名;③书写规范,卷面整洁。
…………
参考答案
1.(1) 瀚 缭 衷 juān
(2)D
(3)将“触摸那些鲜活灵动的灵魂”与“品读这些经典隽永的文字”互换位置。
【详解】(1)本题考查字音字形。
浩瀚无垠(hào hàn wú yín):形容水势或地域盛大辽阔,无边无际。
眼花缭乱(yǎn huā liáo luàn):眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱;比喻事物复杂,无法辨清。
由衷(yóu zhōng):衷心的,出自内心的,发自肺腑的。
镌刻(juān kè):雕刻。
…………
不错
很有用
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