第二章《身边的化学物质》(分层练习)
第1节性质活泼的氧气
姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
一、基础训练
1.氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的是( )
A.硫粉 B.铁丝 C.镁条 D.木炭
2.下列实验现象描述正确的是( )
A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
3.下列对实验现象的描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
4.下列物质在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是( )
A.红磷 B.木炭 C.硫磺 D.铁丝
5.下列有关氧气的说法正确的是( )
A.氧气约占空气质量的1/5
B.氧气具有助燃性,常用作燃料
C.氧气易溶于水,故鱼能在水中生存
D.氧气主要来源于植物的光合作用
6.下列物质在氧气中燃烧,生成物是气体的是( )
A.铁丝 B.镁条 C.硫粉 D.红磷
7.空气是一种重要的资源,下列有关说法不正确的是( )
A.氮气的化学性质稳定,可作焊接金属时的保护气
B.氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃
C.稀有气体含量较少,但用途广泛
D.二氧化碳有毒,是一种空气污染物
8.下列有关燃烧现象的描述错误的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.木炭在空气中燃烧发出白色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
9.图像能直观表达化学反应中相关量的关系。如图是硫在盛有氧气的密闭容器中燃烧,测得反应容器内压强随时间的变化情况。下列说法错误的是( )
已知:相同条件下,分子数相同的任何气体都具有相同的体积
A.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B.ab段压强增大是因为硫燃烧放热
C.bc段压强减小是因为氧气被消耗
D.实验结束后应进行尾气处理
10.下列有关氧气的说法正确的是( )
A.鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水
B.夏天食物腐烂与氧气无关
C.用于航天领域因为氧气具有助燃性
D.植物的光合作用需要氧气
11.化学变化通常伴随一些现象的发生。下列实验现象的记录不正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧:放出大量的热,生成大量白烟
B.硫磺在空气中燃烧:发出淡蓝色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出大量的热,生成二氧化碳气体
12.下列图示实验操作中,正确的是( )
13.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄请石灰水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧,生成大量烟雾,放出热量
二、填空题
14.化学是以实验为基础的科学。
(1)硫在氧气中燃烧发出________色的火焰。
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中放少量水的作用是_______________________________。
15.如图是两种可燃物在氧气中燃烧的实验装置。回答下列问题:
(1)甲实验中盛装氧气的玻璃仪器的名称为________________。
(2)乙实验中发生反应的化学方程式为_____________________,观察到的现象是________________。
16.空气是人类生产生活的重要资源。
(1)2023年5月17日,我国在西昌卫星发射中心成功发射第56颗北斗导航卫星,火箭发动机里使用液态氧的作用是____________。
(2)氮气可以作为食品包装中的保护气是利用氮气的____________。
(3)空气中稀有气体的体积分数大约为____________。
三、实验题
17.下图是验证氧气性质的有关实验。
(1)如图所示,用____________(填仪器名称)夹取一小块木炭,在酒精灯上加热至红热,再____________插入盛有氧气的集气瓶中,为了使木炭和氧气充分反应。燃烧停止后的操作是__________________。
(2)木炭在氧气中燃烧的现象是____________________。
提升训练
一、选择题
1.下列有关硫在氧气中燃烧实验的操作或记录正确的是( )
A.实验前,集气瓶中要先装入少量细沙
B.将燃烧匙伸入集气瓶时由上至下迅速伸入
C.硫燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰
D.硫燃烧时,燃烧匙内硫的状态为固态
2.下列关于实验现象的描述错误的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色固体
D.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
3.2023年海峡两岸春节焰火晚会于1月22日(正月初一)20:00举行,厦门、金门两地焰火同时绽放,点燃两岸浓浓的亲情。有关烟花成分的推测不合理的是( )
A.鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中可能有木炭粉
B.燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉
C.燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉
D.鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉
4.下列关于氧气性质和用途的说法中正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.夏天食物容易腐烂是因为气温高,与氧气性质无关
C.潜水、医疗急救及炼钢等,都需要纯氧或富氧空气
D.在-183℃时氧气可变为无色液体,在-218℃时变为白色固体
二、填空题
5.掌握基本的实验技能是学好化学的基石。
(1)改正A实验中存在的错误________________________________________。
(2)B实验中当________(填“推”或“拉”)注射器时,观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好;
(3)C实验中集气瓶放少量水的目的是________________。
6.氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。根据下列几个实验,回答相关题:
(1)A实验集气瓶中水的作用是________________________________________________。
(2)B实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显大于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是____________________________(写出一条即可)。
(3)写出C实验中反应的化学方程式________________________________,铁丝绕成螺旋状的原因是____________________________________。
7.如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去),据图回答下列问题:
(1)反应①的文字表达式为_______________,在做该实验时,要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水,其作用是_______________,硫的用量不能过多的原因是___________________________________。
(2)检验反应②中有二氧化碳生成的方法是___________________,酒精灯燃烧时,外焰温度最高,其原因______________________________________。
(3)X的化学名称为___________________。
三、实验题
8.同学们在研究氧气性质时,进行了如图1的实验;取一段打磨好的螺旋状铁丝,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中,观察到如下现象:
银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧,____________________,放出大量的热,生成黑色固体物质。该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧,氧气具有助燃性。
小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性,他决定利用如下实验进行探究。
【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性?
【查阅资料】
①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。
②氧化铜是一种黑色固体,通常状况下,二氧化氮是一种红棕色气体,相同状况下,其密度大于氧气密度,在低于室温时变成液态。
【实验过程】
【反思与评价】
小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性,其理由是___________________________________
小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性。
小红认为即使不进行小刚的实验,依据资料和小明的实验现象也能推出NO2具有助燃性,其理由是__________________________________________________。
…………
参考答案
基础练习
一、选择题
1、B
【解析】A、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫,为无色气体。A不符合题意;B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,为黑色固体。B符合题意;C、镁条在氧气中燃烧生成氧化镁,为白色固体。C不符合题意;D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,为无色气体。D不符合题意。综上所述:选择B
2、D
【解析】A、磷在空气中燃烧产生大量的白烟,而不是白雾,故选项实验现象描述不正确;B、木炭在空气中燃烧发出红光,放热,故选项实验现象描述不正确;C、镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,放热,生成白色固体,故选项实验现象描述不正确;D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,并生成黑色固体,故选项实验现象描述正确。
…………
不错
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