九年级化学第一次集中作业
姓名:__________班级:__________考号:__________
第Ⅰ卷(选择题 共 20 分)
第Ⅰ卷共 10 题,每题 2 分,共 20 分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
1. 下列现象中有一种变化与其它变化不同的是( )
A. 胆矾研碎 B. 石蜡熔化 C. 纸张燃烧 D. 干冰升华
2. 下列实验操作正确的是( )
A. 验满氧气 B. 加热液体
C. 滴加试剂 D. 点燃酒精灯
3. 空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的叙述中,正确的是( )
A. 空气中按质量计氮气占 78%,氧气占 21%
B. 空气中二氧化碳的含量增大是空气污染的主要原因
C. 对空气降温加压使之液化的过程是化学变化
D. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
4. 下列物质都属于纯净物的一组是:①冰水混合物;②洁净的空气;③液氧;④过氧化氢溶液( )
A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ②④
5. 推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是( )
A. 催化剂在化学反应前后质量不变,所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B. 化学反应前后原子的种类不变,所以反应前后元素的种类一定不变
C. 原子核是由质子和中子构成的,故所有原子核中都一定含有质子和中子
D. 铁燃烧的产物是固体,因此在测定空气中氧气含量的实验中可以用铁代替红磷
6. 下列对于宏观现象微观解释中错误的( )
A. 氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
B. 氧气和液氧都能支持燃烧,是因为同种分子化学性质相同
C. 非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
D. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为分子受热膨胀变大
7. 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科,它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。以下说法正确的是( )
A. 质子、中子、电子都可以直接构成物质
B. 原子、分子、离子都可以直接构成物质
C. 分子是由原子构成,水由氢原子和氧原子构成
D. 分子是构成物质的基本粒子,空气由空气分子构成
8. 化学实验体现颜色变化之美,下列化学实验变化不符合实验事实的是( )
A. 铁丝燃烧产生黑色固体
B. 红磷燃烧产生大量白雾
C. 在密闭容器中,将银白色的汞和空气混合持续加热 12 天,生成红色粉末
D. 将空气中燃着的硫移入氧气瓶中,火焰变成蓝紫色
9. 如图为某反应物质变化的微观示意图,从图中获得的有关信息错误的是( )
A. 分子由原子构成 B. 该反应是化合反应
C. 原子是化学变化中的最小粒子 D. 该反应前后分子的个数不变
10. 下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实验装置 | ||||
解释 | 吸收放出的热量 | 通过水体积的变化得出体积 | 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 水排净集气瓶内的空气,便于收集 |
A. A B. B C. C D. D
第Ⅱ卷(非选择题 共 40 分)
11. 请按要求回答下列问题。
(1)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表为元素周期表的一部分, 请回答下列问题:
①查阅上表,钠元素相对原子质量为_______。
②原子序数为 17 的元素位于元素周期表中第_______周期,它属于_______(填“金属”或 “非金属”)元素。
③在化学反应中,原子序数为 16 的元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)电子, 所形成的粒子的符号是_______。
④在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有 相似化学性质的是_______(填序号)
A. Be 和 Mg B. C 和 O C. Na 和 Li D.Ne 和 Ar
(2)“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。如图是五种粒子的结构示意图, 请按照要求填空:
①A、B、C、D、E 五种粒子中属于同种元素的是_______(填字母)。
②与 B 元素化学性质相似的元素是_______(填字母)。
③请写出 A 和 D 两种元素组成物质的化学符号_______ 。
④属于金属元素原子是_______(填原子符号)。
12. 空气中氮气的含量最多,氮气在一定条件下可与某些物质发生反应。下列流程图 是工业上以空气和其他必需物质为原料合成氮肥(硝酸铵)的流程。请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中是工业上利用液氧和液氮的________不同,将其分离。
(2)在生产该氮肥的工艺流程的五个步骤中,其中③和④两步反应 都有氧气参加,因而都属于_______反应。
(3)如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是_______(填字母)。
A. 易溶于水 B. 熔点高 C. 受热易分解
13. 同学们可以通过下列方式认识空气。
【组成角度】
(1)空气中体积分数约为 21%的物质是________。
(2)为测定空气中氧气体积分数,设计如图实验:
①为了确保实验成功,在装药品之前应该检查装置的________。
②红磷燃烧的现象是________,反应的文字表达式:________。
③冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是________,由此得出空气中氧气的体积分数约为 ________。
④燃烧结束时,通过实验得出装置中剩余气体具有的化学性质有________(写出一条即可)。
【微观角度】
(3)用化学符号或图示填空。
“”表示氮原子,“”表示氧原子,则表示________,O2的图示是________。
(4)氮气和氧气是空气中两种重要的气体。
从微观角度看,氧气由________构成,氮气分子由________构成。
【环境角度】
(5)下列气体是空气污染物的是________(填序号)。
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④氮气 ⑤二氧化氮
(6)以下是空气污染指数与空气质量级别、质量状况的对应关系:
空气污染指数 | 50以下 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | 300以上 |
空气质量级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V |
空气质量状况 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
某市区的空气污染指数为 82~93,该市区当天的空气质量状况为________。
14. 某研究性学习小组用下列装置进行氧气制取的研究,请你分析并填空。
(1)写出带标号仪器的名称:①_______;②_______。
(2)实验室选用B和_______(填字母)组合装置来制取比较干燥的氧气,该反应的文字表达式为 _______。
(3)小敏选用高锰酸钾制取氧气时,操作过程中发现 A 装置需要改进后方可使用,她的改进意见是_______。
(4)实验室用 F 装置制取氧气的优点是_______。
(5)有同学发现不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的斑痕。老师说,这是高锰酸钾氧化对皮肤的腐蚀所致。针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是_______。
(6)已知氨气极易溶于水,密度小于空气且不与空气中成分发生反应。实验室用加热氯 化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,则实验室制取氨气选用的发生装置是_______,收集装置是_______。(填字母)
15. 如下图所示,某化学兴趣小组为探究蜡烛燃烧的产物,设计了下列实验。在A、B两集气瓶中充满氧气,瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜(无水硫酸铜为白色固体,遇水会变成蓝色)。请回答下列问题。
①点燃集气瓶A中的蜡烛,观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊;②点燃集气瓶B中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。
(1)以上实验说明蜡烛燃烧的产物有 _______、_______。
(2)蜡烛燃烧时,火焰分为三层,分别为_____,其中温度____最高,原因是____。
…………
参考答案
1. C
【解析】
【详解】A.胆矾研碎的过程中只是物质的形状发生了改变,属于物理变化;
B.石蜡熔化的过程中只是物质的状态发生了改变,属于物理变化;
C.纸张燃烧的过程中有新物质生成,属于化学变化;
D.干冰升华的过程中只是物质的状态发生了改变,属于物理变化,
则只有C选项与其它变化不同,故选C。
…………
不错
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