本资料来自专辑：
2022～2023学年度第二学期期末检测试卷
七 年 级 语 文
（试卷满分：150分 考试时间：150分钟）
一、积累与运用（20分）
1． 阅读下面的一段文字，按要求作答。
对喜欢阅读的人来说，读书就是一种享受。是采菊东篱下、悠然见南山的恬淡；是明月松间照、清泉石上流的惬意；是但愿人长久、千里共婵娟的chōng 憬。书让你走人生路途唱出春花秋月、落英缤纷；书让你在（浩瀚 浩淼）海洋中尽情翱游，书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送到路的终极。
（1）下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
春花秋月 落英缤纷
（2）根据拼音用正楷写出相应的汉字或给加点字注音。
惬__________ chōng__________
（3）找出并改正文中的一个错别字。_______改为______
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。______
综合性学习。（8分）
2． 生活处处皆语文。2023年6月20日，盱眙县某校初一（5）班开展了“走进生活，探索语文根脉”主题活动，活动形式丰富多彩、内容有滋有味，假如你是班级一员，请你完成下面任务。
（1）【写标语】为激发同学们主动探索生活中的语文美，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（2）【辨对联】请将下列对联分别填写在与节日对应的横线处。（只填选项）
①春节：________ ②端午节：_______
③中秋节：_______ ④重阳节：______
A上联：话旧他乡曾作客 下联：登高佳节倍思亲
B．上联：千载招魂悲楚仕 下联：万人抚卷叹离骚
C．上联：虎跃龙腾生紫气 下联：风调雨顺兆丰年
D．上联：地得清秋一半好 下联：窗含明月十分圆
（3）【访招牌】请你从下面选择一个你认为设计得最好的招牌名，并对店主进行采访，探究招牌蕴含的个性文化。
①粒水行粥——专业粥店 ②馅实煮艺——饺子店 ③研磨时光——咖啡馆
3． 诗文名句填空。
（1）此夜曲中闻折柳，________________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）________________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
（3）落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）不畏浮云遮望眼，________________________。（王安石《登飞来峰》）
（5）杜甫《望岳》中表达登高望远兼济天下抱负的诗句是：________________________，________________________。
二、阅读与理解（70分）
（一）（6分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
东坡
（宋）苏轼
雨洗东坡①月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（1uò）确：怪石嶙峋。
定风波·莫听穿林打叶声
（宋）苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此(词)。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
4． 有一个摄制组想要拍摄《苏东坡传》，其中选取了《东坡》这首诗的相关画面，请你读《东坡》这首诗歌，依据一二两句，描绘微电影的整体画面。
5． 《东坡》这首诗，后两句诗景中寓情，和《定风波·莫听穿林打叶声》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”一样，摄制组在拍摄的时候都要表达出诗人怎样的思想情感？
（二）（18分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（节选自《梦溪笔谈》卷十八）
【乙】
（蔡）伦有才学，尽心敦慎，数犯严颜，匡弼得失。每至休沐①，辄②闭门绝宾，暴③体田野。后加位尚方令。永元九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。
自古书契多编以竹简，其用缣帛（按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（选自《后汉书•宦者列传•蔡伦》）
【注释】①休沐：古代称官员休假。 ②辄：总是。③暴：暴露。
6． 请用“/”标出下面句子的节奏。（标一处）
自古书契多编以竹简
7． 解释下列加点字。
①先设一铁板 ________________ ②更互用之________________
③帝善其能 __________________ ④故天下咸称 _____________
8． 把下面句子翻译成现代汉语。
①每字为一印，火烧令坚。
②其用缣帛者谓之纸。
9． 对文章的详略安排作者各有匠心，甲文详写了活板的制作过程，乙文对造纸过程却是略写，请结合选文出处写出这样安排的理由。
（三）（12分）
阅读下面语段，完成下面小题。
【甲】
孔塞伊也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。显然，这个诚实的小伙子是在给眼前的这么多植虫动物和软体动物在分类呢。到处可见珊瑚虫和棘皮动物。斑驳的叉形虫、孤独的角形虫、以前被称之为“白珊瑚”的如蘑菇状的纯正的复眼珊瑚、用吸盘附着地上的银莲花等，构成了一座花坛，再点缀上身带天蓝色触角皱领的红花石疣、散落在沙地上的星星点点的海星、瘤状的海盘车，宛如仙女手绣的精美花边，在我们走过时激起的微波中漂动着。散布在地上的有成千上万的软体动物，诸如同心扇贝、槌贝、真正会蹦跳的贝壳动物水叶甲、马蹄螺、红冠螺、被誉为天使翅膀的风螺、叶纹螺，以及其他无穷无尽的大量生物，它们全都能够制作成为最漂亮的标本，若是把它们踩在脚下，碎了死了，实在是非常的让人心疼。但是，我们又不得不继续往前走。成群的僧帽水母在我们头顶上方浮游，伸开它们那天青石色的触角，散乱地拖在自己身后；还有那些月形水母，其伞膜呈乳白色或淡红色，并饰有蓝色花边，把我们的阳光都给遮挡住了；更有生活在暗处的浮游生物，泛着闪烁的磷光，为我们照亮了行走的路径。（节选自《海底两万里》）
【乙】
拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！
出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好象直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。（节选自《骆驼祥子》）
10． 《海底两万里》共写了4次海底漫游，【甲】文段中描写的是哪一次海底漫游时所见的景色？请再写出另外一次。
11． 【乙】文段的内容是祥子第一次丢车，请结合原著，用简洁的语言概述相关情节。
12． 下面说法有误的一项是（ ）
A． 《骆驼祥子》的主题：恶魔环境，盘剥百姓断活路；黑暗制度，扭曲性格变行尸。
B． 《海底两万里》的主题：善恶共生，纵横海底两万里；艰苦创业，驰骋世外三百天。
C． 《骆驼祥子》主要以祥子“三起三落”的经历为线索，以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心，两相交织，错落有序。
D． 《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，展现了凡尔纳丰富多彩的想象力和缜密细腻的行文特点。小说情节古怪离奇，语言生动有趣。
13． “《骆驼祥子》是社会小说，《海底两万里》是科幻小说，都是虚构的，我们读来却觉得非常真实，是因为具体真切的描写可以让读者感到艺术的真实。”请以上面两个文段的内容为例子，说说你的看法。
（四）（16分）
阅读下面文章，完成下面小题。
故乡的银杏
张粉英
①谷雨这个节气一到，无论走在何处，只要看见银杏树，我都会抬头，寻找枝头叶间藏着的花蕊，判断它的雌雄，像个有经验的老农。
②我的谷雨，是与银杏树连在一起的，故乡的一棵银杏树。
③那是一棵高大的银杏树。有多大呢？一个人抱不过来。曾经的夏天，我们一家人坐在树荫下吃饭；枝丫间用绳子吊一只小板凳，我们坐上去荡秋千；我哥哥小时候被打，偷偷爬到树上躲避惩罚，顺便睡过几次午觉。
④银杏雌雄异株，要想丰收，必须人工授粉，这是我大学毕业后才知道的。那一年，我去离家100多公里的一所乡村学校上班，父母不放心，叫我哥哥去看我。我哥哥一进学校大门，第一眼就看见院子里的一棵高大银杏树，欣喜若狂：“这白果树是公的！”原来，在我上大学的那几年里，银杏价格飞涨，家家都指望卖银杏发财，我的故乡正在经历一场银杏狂欢。但家乡的雄性银杏树极为稀少。那几年，雄性花蕊只能依赖外地输入，它成为谷雨供不应求的商品，最贵的时候被炒到300元一斤，一度被称为“树黄金”。
⑤我哥哥于是摘些雄花花蕊带回去。他满载而来，腾空包里捎来的爆玉米花、花生、蚕豆、咸鸭蛋等，只带银杏的花蕊回家。
⑥五年后，我调动工作，到了另一所乡村学校。学校所在的小镇上有许多银杏树，就栽种在街道两边。我有了一个小家，哥哥也去了外地，送银杏花蕊成了我的任务。与此同时，银杏不明原因地遭遇狂跌，雄性花蕊也不再值钱了。但我渐渐养成习惯，一到谷雨就想着回一趟娘家。有一年，我居然骑着自行车回家了，单程是55公里。谷雨时，我最为关注的就是银杏花蕊的成熟与采摘时间。花蕊可以在自然状态下保存三四天。我学会用纸盒子装着敲落的花蕊，下面垫上白纸。黄黄的花粉洇在纸上，那是最有生命力的花粉。将花粉泡在水里，用喷雾器洒到银杏枝头，雌花就会坐果。
⑦那时候家里还没有电话。奇怪的是，我每次远远地就看见母亲站在银杏树下眺望，朝着我回家的方向。风儿撩起她散乱的白发，她佝偻着身体，一手扶着银杏树，不时抬头向路上张望，一只手不时捶打着弯曲的脊背。母亲已经眼花了，我走近了她才认出我，随即就是一声叹息：“女儿，你又瘦了！”听着母亲的话，我的眼眶湿润了。
⑧前些年，哥嫂已经在大庄子上另外建了楼房，生活设施齐全，可父母却死活要住老宅。老宅与新房子隔着一条河，在一块大田中间，连自来水都不通，只能使用井水。父母就那样守着老宅，守着银杏树，直到相继去世。老屋倒塌了，最后的命运是被拆掉，推平还田。老屋周围有竹园和各种杂树，都被薅得光光的，只留下那棵银杏树。母亲去世后，头个周年我回去时，老屋的位置灿烂着一片油菜花，中间是孤零零的一棵巨大的银杏树，浓荫密布。我的眼泪瞬间就出来了。
⑨没有人在谷雨等我回家了，再也没有了！
⑩母亲说过，银杏花粉很轻，可以依靠风传播。如今的谷雨季节一到，我就希望刮西风，希望这异地的花粉随风飘呀飘，一直飘到我老家那棵银杏树上去，让它结满果实。 (选自《扬子晚报》，有删改)
14． “我的谷雨，是与银杏树连在一起的”，本文写了我以及哥哥和银杏相关的哪几件事？
15． 读第4段，请赏析加点词的含义。
我的故乡正在经历一场银杏狂欢。
16． 请从人物描写的角度，赏析下面的句子。
风儿撩起她散乱的白发，她佝偻着身体，一手扶着银杏树，不时抬头向路上张望，一只手不时捶打着弯曲的脊背。
17． 文章最后写到“如今的谷雨季节一到，我就希望刮西风”，以这样的方式结尾，有什么妙处？
（五）（18分）
阅读下面文章，完成下面小题。
鸟鸣故园
张旗
①岁末年底，料峭的寒风，把冬天残留在树枝上的枯叶扫落下来，旋成一团，又把它们卷扬上天空，四下里飘飞。院子里，刺槐树、石榴树、枣树和苦楝子树上灰黯的老树皮渐渐泛青了，僵硬的枝柯柔韧而富有弹性了，不知不觉间抽出的细枝嫩条上，已努出米粒大小的芽苞。晨光喜微，谷雀子扑突扑突地从屋檐下、墙洞里飞出来了，麋集在院子里的树枝上，一团声地噪叫。
②过了春节，小燕子翩然归来。
③我家老屋漏阁（耳房）的房梁上有个燕子窝，小燕子年年如期而至，斜着身子在春风中轻快地掠过，时不时鸣叫一两声：“唧哩!唧哩哩!”那透着难以掩饰的欢叫声中，让人不能不相信，它是带着某种神秘的。老家有句俗话：“燕子不落无福之地。”燕子的居所安置，似乎成了对我们秘不可知的命运的昭示。我们怀着感激之情，感谢它们的择邻而居，年年给我们带来平安祥和的吉兆。父亲说：“燕不入愁门。”它们的鸣叫，在父亲听来，简直就是“吉利吉利利——”的福音从天而降。
④大雁来，带霜来；小燕来，带雨来。飞舞在民谚里的小燕子，是乡村天地大舞台春之声大合唱的首席吗？
⑤一场春雨下过，树荫满院，繁花压枝。
⑥天气一天一天热起来了。布谷鸟昼夜啼鸣：“布谷！布谷！布谷！”在柳絮轻扬的艳阳天里，在月色朦胧的春夜里，在似烟似雾的蒙蒙春雨中，布谷鸟幽婉的啼鸣是一种让人感动的执着的生命的诉求：“布谷——布谷——”故园的春光被它清越的歌喉渲染得更加明丽妩媚。
⑦咕咕撒也鸣叫起来了，斑鸠也鸣叫起来了。
⑧咕咕撒、斑鸠的叫声和布谷鸟的啼鸣，在春风中遥相呼应，特别温情，因此也特别动人。
⑨我家北面院墙的墙洞里就有一窝咕咕撒，跟小燕子一样与我们比邻而居。咕咕撒有美丽的风冠，有一身花花绿绿漂亮的羽毛。它们衔草垒窝，孵卵育雏，间歇的片刻，常常站在我家高高的院墙头上频频呼唤：“颗颗颗——撒！颗颗颗——撒！”声音洪亮而生动，_______
⑩村外，田边地头的小路旁，有一棵老桑树。我采摘过老桑树上嫩绿的桑叶给母亲喂养春蚕。桑葚熟了，那些饱含甜汁的果实，把我和小伙伴们的牙齿和嘴唇染成一片紫红。斑鸠时时飞来啄食桑葚，在老桑树上鸣叫：“咕嘟嘟——嘟!咕嘟嘟——嘟！”徐缓从客，圆润流转。吁嗟鸠兮！听来像是远古的声音，__________________________________________
⑪田坝里，湿润、清新的土腥味沁人心脾。父亲正忙着整秧田，他说：“咕咕微已经叫了好几天了。”他要撒谷种育稻秧了，这是父亲的农耕经验。咕咕撒每年在惊蛰前后唱，有早有迟。父亲说，这跟每年节令气温的不同有关，气温太低，咕咕撒是不叫唤的。
⑫我家的秧田刚收割了蚕豆，犁耙平整，施足了底肥，田埂糊了一层新泥，灌满了水，小燕子贴着水面来回飞，不时撒下一串“唧唧哩哩”银铃般的啼鸣声。铁连呷也从山林里飞来，落在才卸下了犁耙浑身泥浆的水牛脊背上，翘着尾巴，引颈叫唤：“呷呷! 呷呷! 呷呷呷！”鸣声单调，却自有一股抓挠人心的魅力，仿佛催促播下的稻种，快快出泥土，发芽吐叶。也不知这鸟儿叫什么，一身铁青的羽毛，连声“呷呷呷”地叫唤，老家人就叫它“铁连呷”；还因为它总是喜欢落在水牛脊背上欢叫，从来没有人伤害它。
⑬老家的春天，似乎就是让这些鸟儿们叫唤醒的，泥土里、枝头上，胀鼓鼓的一个个芽苞里，萃成束滚成团的一簇簇花骨朵里，填满了美如露珠滴落的鸟语。清脆而嘹亮的鸟鸣声，像绕过村前的那一湾山溪水，终日与山村老家相伴。
⑭那些甜美、深沉而又熟悉的歌唱，无欲无尘至善至美的天籁，已化作我甜蜜的回忆，梦中的风景。（有删改）
18． 阅读选文，请将下面表格补充完整。
| 鸟类 | 鸣叫声 | “我”的评价 |
| 燕子 | 唧哩！唧哩！！ | （1）______________ |
| 布谷鸟 | （2）___________ | 幽婉的啼鸣是一种让人感动的执着的生命的诉求 |
| （3）____ | 呷呷！呷呷！呷呷呷！ | 鸣声单调，却自有一股抓挠人心的魅力 |
19． 第①段在文中有何作用？请从内容和结构两方面简要分析。
20． 将下面两个句子分别填入选文⑨⑩两段的横线处，第⑨段应填（ ），第⑩段应填（ ）
A．又如乡村民歌歌手原生态地反复咏唱。
B．那该是《诗经》国度里桑林中飞来的歌手吧!
21． 本文表达了作者怎样的思想情感？
三、构思与表达（60分）
22． 阅读下面的文字，按要求作文。
前一段时间，淮安市马拉松比赛，很多人都参加了，其中一位八十岁的老人也参加了比赛，记者采访他时，问：“您年纪已经这么大了，和年轻人相比，您能跟上他们的节奏吗？”他说：“长跑时，不要在意别人的快慢和节奏，要关心能否达到为自己设定的标准，跑在自己的节奏里。”他说的多有深意，的确，生活莫不如此。
请以“跑出自己的节奏”为题目，写一篇记叙文。
要求： ①表达意图明确，内容具体充实。②不少于600字。③文中不得出现与你有关的人名、校名等。
…………
参考答案
1．（1）春花秋月或落英缤纷
（2） ①． qiè ②． 憧
（3） ①． 翱 ②． 遨
（4）浩瀚
…………
不错
很有用
怎么下载
刷新一下，点击下载就可以了，如果还是不清楚，可以直接联系客服QQ：20862811
感谢提供