2022-2023学年人教部编统编版五年级下册语文第三单元检测卷（含答案解析）

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五年级下册语文第三单元检测卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、积累与运用

1．下列词语的读音完全正确的一组是（   ）

A．嫌弃（xián qì）          谜语（mí yǔ）　　  输赢（sū yīnɡ）

B．喇叭（lǎ bɑ）           枇杷（pí pá） 　　     小篆（xiǎo zhànɡ）

C．湖畔（hú pàn）        蜷曲（juǎn qū）　    祭祀（jì sì）

D．铭文（mínɡ wén）  狩猎（shòu liè）　      蜀国（shǔ ɡuó）

2．下列句子中没有语病一项是（       　）

A．汉字是世界上使用人口最多的国家。

B．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的汉字。

C．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

D．优美而独特汉字是美妙的艺术品。

3．关于甲骨文说法错误的一项是（   ）

A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在春秋时期使用。

B．甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

C．甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。

D．甲骨文字形图画性较强，字体也不固定，字形线条比较纤细。

4．根据造字方法，下列说法错误的是（   ）

A．“鸟”、“燕”字是象形字。              B．“尘”、“休”字是会意字。

C．“采”、“末”字是指事字。              D．“胜”、“泪”字是形声字。

5．下面是五年级某同学调查的错别字情况，字形完全正确的一项是（     ）

A．美轮美奂  栩栩如生  随心所欲  面不改色     ——某学生听写作业

B．词语辩析  再接再励  已后  时侯  在做一次   ——摘自书籍报刊

C．百农百顺  魔发师  人生百味  默默无蚊       ——摘自街头招牌

D．豆付 鸡旦 大葱 木耳 菜花 蕃茄              ——摘自菜场某店标牌

6．历代文人骚客写了不少与传统节日相关的作品，下列诗句或词句与传统节日对应不正确的是（    ）

A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条——七夕

B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——春节

C．尘世难逢开口笑，菊花须插满头归 ——重阳

D．去年元夜时，花市灯如昼——中秋

7．下面句子中的关联词语运用不恰当的一项是（     ）

A．因为她织得一手好彩锦，所以名字叫织女。

B．织女对孩子们说，天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。

C．只要嘴里含着那颗宝石，才能听懂各种动物说的话。

D．既然天上没什么好，你就不用回去了。

填空题

8．社会上有许多广告利用汉字谐音进行宣传，你能写出正确的成语吗？

天尝地酒（白酒广告）_____________          咳不容缓（止咳药广告）____________

衣名惊人（服饰广告）______________        默默无蚊（驱蚊器广告）_____________

9．在横线上填写当的歇后语。

（1）西西经常在象棋比赛中夺冠。今年，她又代表学校去参加了市象棋比赛。她回来时，同学们都围过来询问成绩，她不好意思地说：“____________________”

（2）王刚忍不住嘟囔道：“你还真是____________________，怎么连这么点小事都做不好？这下，我们的计划泡汤了！”

（3）做人要清白，就像歇后语里说的：“____________________”，由此我想到了于谦写的《石灰吟》中的诗句：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

10．“车”是象形字，它的演变过程如下图。我们可以从甲骨文的字形中看出古代车的形状，像这样模仿形状造字的方法叫“象形”，后来人们把“车”作为形声字的形符，这类形声字大多与跟车有关。

（1）请写出上图中前四种字体的名称_______、_______、_______、_______。

（2）请写出三个形符是“车”的形声字，并组词。

______（        ）    ______（        ）    ______（        ）

（3）请你再写出与车字有关的成语：___________、___________、___________。

11．将下列歇后语补充完整，再选择填空。（填序号）

①孔夫子搬家——____________    ②外甥打灯笼——____________

③咸菜烧豆腐——____________    ④梁山泊的军师——____________

⑤四月的冰河——____________    ⑥隔着门缝吹喇叭——____________

（1）这家百年老店虽然开在巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“_______”啊！

（2）我本来很看好我校足球队的，可自从开赛以来，球队是“_______”，真令人失望。

（3）听了老师的讲解，我的思路被打开了，正如“_______”，不一会儿就把这道题解答出来了。

（4）服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“_______。”服务员一笑，转身奔向后厨。

（5）才才废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“_______”啊！

（6）哥哥严肃地说：“我们‘_______’，你要是把我的新书弄坏了，可是要赔的！”

语言表达

12．按要求完成句子练习。

(1）一群欢快的小鸟在树林里自由自在地歌唱。(缩句）

_____________________________________________________________________________________

(2）我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？ (改为陈述句）

_____________________________________________________________________________________

(3）教室里很安静。(改为夸张句）

_____________________________________________________________________________________

(4）妈妈对小红说：“今晚我有事不回家吃饭，你照顾好自己。”(改为转述句）

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(5）我童年的发现很可笑，我很快乐，难以忘怀。(用关联词连成一句话）

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(6）我们学校有不少很多同学姓李。(修改病句）

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二、阅读与理解

（一）阅读理解

“册”“典”“删”的来历

最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的矿石画字。直到东汉蔡伦改了造纸技术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。中间那么长的时间，在什么东西上写字呢？聪明的古人想到了竹子和木头。其中，用得较多的是竹子。人们把竹子削成同样长、宽、厚的长条，把竹条外面绿色的薄皮刮去，在上下的位置分别削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹条的“汗”全都出干了（湿的竹条容易被虫蛀，还容易变形），再用结实的绳子绕过一个个小缺口，把竹条连成一块块大竹片，就可以在上面写字了。一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。想想我们现在常用的“画册”“史册”“一册书”等词语，你对它们的理解是不是更深了？

再看这三个字形，第一个是两只手恭恭敬敬地捧着“册”；第二个字， 形是一个底座，其中上面是搁板，下面是支撑它的脚，“册”被庄重地安在底座上；第三个字形，是两只手捧着“册”将它陈放在底座上，这就是“典”字。“典”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的义册，所以要恭敬地存放在特殊的地方。“字典”“词典”的意思就是从这里引申出来的。

在竹、木上写字，写错了怎么办？你一定猜到了吧，一一用刀削去错字重写。古汉语中的“削文字”，指的就是修改文章。现在，当老师帮你“删改”作文时，你明白“删”为什么是立刀旁了吧？

13．“册”字的来历是什么？用“    ”画出相关的语句。

14．“典”字的字形的意思是___________________________________

15．“删”字是立刀旁的原因是_________________________________

16．读了短文，我感受到了汉字______________________________

17．我还能写出类似“册”“典”“删”有来历的汉字，如_______、_______、_______等。

（二）阅读短文《汉字与中国心》，完成练习。

①1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

③汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩干，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“     ”；春雨时吟“       ”；中秋时吟“      ”；送别时吟“     ”，喜悦时吟“     ”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。

⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。

18．根据上下文理解词语

戏答：____________________

心潮难已：________________

19．读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。

①漫卷诗书喜欲狂   ②明月几时有   ③爆竹声中一岁除   ④好雨知时节 ⑤劝君更尽一杯酒

20．在文中找出下列词语的反义词。

不适（          ）  特别（          ）  吝啬（          ）   赞成（          ）

21．根据短文内容，下列哪一项不是中国汉字的特点？ (   ）

A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

B．整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

D．汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。

22．下列最能体现汉字特点的是(    ）

A．汉字的形                     B．汉字的义                     C．中国的古典诗词          D．汉语拼音

23．联系现实，结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。

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24．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。

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三、习作。

25．生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了帮助他人，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中令你印象深刻的一件事，写出你懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数500左右。

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参考答案

1、D

【解析】

【详解】此题考查的是字音。

在选项A中，词语“输赢”应该读做：shū yíng。

在选项B中，词语“小篆”应读作：xiǎo zhuàn。

在选项C中，词语“蜷曲”应读作：quán qū。

2、D

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

A项：“汉字是世界上使用人口最多的国家。”不符事理，在句尾加上“之一”。

B项：“汉字产生于几年前，是世界上最古老的汉字。”不符事理，在句尾加上“之一”。

C项：“甲骨文是我国古代唯一的一种文字。”不符事理，去掉“唯一”。

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