2022-2023学年人教部编版七年级上册道德与法治期末复习全册知识点填空（含答案）

七年级上册道德与法治期末复习知识点填空

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

（2022年秋  带★为相对重要的知识点）

第一单元 成长的节拍

第一课 中学时代

第一框 中学序曲

1、为什么说中学生活是我们新的起点？（P3）

中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的_________，新奇的实验器材，丰富多彩的_________，新校园、新老师、新同学……

2、★中学时代的重要性？（P4）

①中学时代是人生发展的一个新_________，可以为我们的_________奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的_________。（具体表现：（1）随着_________的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着_________的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识_________；（3）随着_________和_________的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）

3、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）

总述：中学生活，对我们来说意味着新的_________和_________，也意味着新的_________和_________。

①中学生活为我们的_________提供了多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的_________，激励着我们不断实现_________ 。

③在新的环境中，我们有机会改变_________在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

4、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）

①集体生活，涵养我们的_________，丰富我们的个性；

②新的课程，引领我们探索新的_________；

③丰富多彩的社团活动，给我们提供_________的平台；

④各种各样的_________，为我们打开认识社会之门……

5、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）

①越来越_________，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，_________，能_________；③越来越上进，敢于_________，超越自我。

6、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）

我们要_________，把握_________，从_________做起，为美好明天付出不懈的努力。

第二框 少年有梦

1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②★梦想是对未来美好生活的_________，它能不断激发我们_________的热情和勇气，让生活更有色彩。

③有梦想，就有希望。

④有了梦想，才能不断地_________和_________。

2、★少年梦想的特点？（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）

①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

②少年的梦想，与个人的_________紧密相连。

③少年的梦想，与_________紧密相连，与_________密不可分。

3、“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？（P10相关链接）

（1）含义：实现__________________，是中华民族近代以来最伟大的梦想。

（2）基本内涵：实现_________、_________ 、__________________。

（3）实现途径：实现中国梦必须走_________，必须弘扬_________，必须凝聚_________。

4、什么是努力？（P12）

努力，是一种_________，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

5、★如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13）

①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的_________。

②努力，需要_________。③努力，需要_________。④努力，也有_________。

第二课 学习新天地

第一框 学习伴成长

1、如何正确认识学习？（P15-P17）

（1）地位：中学阶段，_________是我们的重要任务。

（2）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会_________。

（3）范围：学习不仅仅局限在_________，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

（4）表现：①学习不仅表现为_________和_________，而且表现为_________、发现、体验和_________。②我们可以从一切_________中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……

（5）态度：学习需要_________、_________的态度。

2、★为什么要终生学习？（P17）

①_________伴随着我们的成长。

②学习没有_________。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

3、★我们为什么要学习？（学习的意义）（P18-P19）

①学习，不仅让我们能够_________，而且让我们能够拥有更充实的_________。

②学习_________我们心中的明灯，激发前进的_________。

③在学习中，我们分享_________，获得_________，同时也可以_________，_________，为幸福生活奠基。

第二框 享受学习

1、★如何体味到学习的快乐？（P20）

①对某方面的知识有强烈兴趣时；         ②自己_________某个问题时；

③学习中找到志趣相投的同伴时；         ④发现自己的_________时。

2、★为什么说学习是辛苦的？（P21）

①学习过程中需要集中_________、耗费_________

②遇到困难和阻挠时需要调节_________

3、如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？）（P21）

当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的_________让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的_________。

4、★如何学会学习？（P22-P23）

①学会学习，需要发现并保持对学习的_________。

②学会学习，需要掌握科学的_________。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的_________。

5、学习需要兴趣的原因及要求？（P22）

①有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

②学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。

③即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

6、科学的学习方法有哪些？（P23）

①合理安排_________，养成良好的_________，不断提升自己的_________。②_________自己的方法就是最好的方法。

7、我们可以运用哪些学习方式？（P23-P24）

①我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。（合作学习）

②我们也可以带着问题、猜想或假设去_________，_________，不断_________。（探究学习）

③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。（自主学习）

第三课 发现自己

第一框 认识自己

1、★为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义）（P27）

①正确认识_________，可以促进_________。

②正确认识自己，可以促进与_________的交往。

2、★如何正确认识自己？（认识自己的途径）（P28-P29）

①我们可以从_________、_________、_________等方面来认识自己。②我们可以通过_________来认识自己。③我们可以通过_________来认识自己。（课本无原话）

3、自我评价的意义？（P29）

①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们_________，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；

②能帮助我们_________和_________自己的行为。

4、自我评价的方法？（P29方法与技能）

①自我_________和_________。②与他人_________。

5、他人评价的意义？（P29）

①他人评价是我们认识自己的一面镜子。

②他人评价_________我们形成对自己更为_________、_________、_________的认识。

6、★怎样正确对待他人的评价？（P30）

①我们要_________他人的态度与评价，但也要_________，既不能_________，也不能_________。

②用理性的_________面对_________的评价，是走向成熟的表现。

7、正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能）

①用心_________。②勇于_________。③平静_________。

第二框 做更好的自己

1、为什么要接纳与欣赏自己？（P32）

世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在_________、_________等方面都有自己的特点。

2、★怎样接纳自己？（P33）

①接纳自己，需要接纳_________。

②接纳自己，需要_________，更需要_________和_________。

3、★怎样欣赏自己？（P33-P34）

①欣赏自己的_________，欣赏自己的_________，欣赏自己的_________，欣赏自己为他人的_________。

②欣赏自己，不是_________，也不是_________，而是成长道路上面对压力与_________的自我_________与自我_________。

③欣赏_________的同时，善于向他人_________、与他人_________，才能成为一个更加丰富的自己。

4、★如何做更好的自己？（P34-P36）

①做更好的自己，就要_________。

②做更好的自己，需要_________  。

③做更好的自己，需要不断激发自己的_________。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为_________、为_________带来福祉的过程中实现的。

5、改正缺点的方法有哪些？（P35方法与技能）

①具体描述自己的_________。②从_________改正的缺点开始。③及时_________自己改正缺点的努力。④请一个自己信任的人来_________。⑤在公开场合做出改正缺点的_________。⑥运用自己以前改正缺点的_________。

6、如何激发自己的潜能？（P35）

①通过珍视自己的_________，专注自己喜爱的_________；

②通过广泛参与多方面的活动，发现_________和_________对自己的_________；

③通过_________，与他人共同完成任务……

第二单元 友谊的天空

第四课 友谊与成长同行

第一框 和朋友在一起

1、进入中学，我们的朋友圈发生了哪些变化？（P39-P40）

①伙伴、同学、朋友，成为我们_________中越来越重要的部分。

②自己的_________扩大了，_________也扩大了，_________更丰富了。

③自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加_________，朋友关系更加_________。

2、与朋友交往的过程中，会遇到哪些问题？（P40）

①对友谊的渴望，让我们相互_________。

②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。

3、经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）（P40）

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的_________。

4、★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）（P41-P43）

①朋友对一个人的影响很大，我们的_________、_________甚至_________等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要_________的朋友。

③朋友丰富了我们的_________，友谊让我们更深刻地_________的美好。

5、我们应该与什么样的人交朋友？（P43）

与_________、_________和_________的人交朋友

第二框 深深浅浅话友谊

1、★友谊具有哪些特质？（P44-P46）

①友谊是一种_________的关系。

②友谊是_________、_________。

③友谊是一种_________。

2、★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？（P46-P48）

①友谊不是_________的。

②竞争并_________伤害友谊，关键是我们对待竞争的_________。

③友谊不能没有_________。

④友谊可以带来_________，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。

3、★如何对待友谊的变化？（P46）

友谊不是_________的。我们要学会接受一段友谊的_________，坦然接受_________。

4、★如何对待竞争与友谊？（P47）

①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

②在竞争中能_________并_________的成就，做到_________和_________，我们会收获更多。

5、★如何把握交友的原则？（P48）

①友谊不能没有原则。友谊需要_________和_________，但不等于_________地为朋友做_________事。

②当朋友误入_________时，不予_________甚至_________，反而会伤害朋友，伤害友谊。

第五课 交友的智慧

第一框 让友谊之树常青

1、★如何建立友谊？（P49-P50）

①建立友谊，需要_________。

②建立友谊，需要_________。

（③建立友谊，需要掌握_________。）（书本无原话）

2、有助于建立友谊的方法有哪些？（P50方法与技能）

①面带微笑。②记住对方的_________。③真诚夸赞。④寻找共同之处。⑤做一个耐心的_________。⑥保持_________。

3、★如何呵护友谊？（P51-P53）

①呵护友谊，需要_________去关怀对方。

②呵护友谊，需要_________对方。

③呵护友谊，需要学会正确_________。

④呵护友谊，需要学会_________交友中受到的_________。

4、如何学会尊重朋友？（P52）

①每个人都是独立的个体，要给朋友一些_________，把握好彼此的_________和_________。

②朋友之间需要_________，但这并不意味着_________。

③给予朋友_________的建议，但不要替朋友_________。

5、如何正确处理朋友间的冲突？（P52）

冲突发生时，可以_________，寻找彼此能够接受的解决方式。

6、处理冲突的基本策略有哪些？（P52方法与技能）

①保持_________。②坦诚_________。③及时_________。④勇担_________。⑤_________思考。

7、★如何正确对待交友中受到的伤害？（P53）

当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择_________，也可以选择_________这段友谊。两者都需要_________，也需要_________。

8、人际交往中应树立怎样的观念？（P53）

我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同__________________相处，对所有人_________。

第二框 网上交友新时空

1、★网上交往具有什么特点？（P55）

网上交往具有_________、_________、_________等特点。

2、★网上交往的利与弊？（P55-P58）

（1）利：①它超越_________，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55）

②互联网开启了通往_________的又一个窗口。（P55）

③网上交往可以满足我们的一些_________。（P58）

（2）弊：①有时却_________了与他人沟通的_________。（P55）

②虚拟世界的交往，带有很多_________的因素。（P56）

③虚拟的交往难以触摸到_________  。（P58）

3、★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58）

①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会_________、慎重_________。

②我们要有一定的_________意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要_________。

④在网上交往过程中，我们要遵守_________、_________。

（⑤我们不可能只_________ 中。我们要学会在现实中与同伴_________。）

4、在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？（P56）

①对陌生人的邀请，_________  ；

②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意_________；

③遇到问题时，要_________。

5、将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57）

除了考虑_________因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方？对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。

第三单元 师长情谊

第六课 师生之间

第一框 走近老师

1、教师职业的特点？（教师的作用）（P61）

①教师作为教育工作者，是__________________。

②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担_________的使命。

（③老师是我们学习的_________和成长的_________ 。P60蓝字）

2、★好老师的标准是什么？（新时代对教师有什么要求？）（P62）

今天的教师要努力成为有_________、有_________、有_________、有_________的好教师。

3、为什么会有风格不同的老师？（P63）

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和_________不同

4、★如何面对风格不同的老师？（P64方法与技能）

①_________老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。

②_________不同风格老师的优点，寻找_________的理由。

③了解老师教育行为的_________，更好地理解老师。

④主动交往，表达自己对老师的_________，拉近师生间的距离。

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参考答案

第一单元 成长的节拍

第一课 中学时代 

第一框 中学序曲

1、课程；社团

2、①阶段；一生②生命进阶（1）身心（2）自我意识；自己（3）思维水平；理解能力

3、机会；可能；目标；挑战①发展②潜能；自我超越③自己

4、①品格②知识领域③兴趣④社会实践

5、①有活力；②会合作；包容；③表达

6、珍视当下；机遇；点滴

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