专题09 古诗文阅读-2025年春八年级语文下学期期末考点专项训练（统编版）

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2025年春八年级语文下学期期末考点专项训练

专题09 古诗文阅读

阅读古诗，完成下列各题。

仲春郊外

王勃

东园垂柳径，西堰落花津。

物色连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。

初晴山院里，何处染嚣尘。

1．下列对《仲春郊外》的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园、走过西堰所看到的美好景象。

B．颔联从时间和空间角度两个角度写春光无处不在，“连”“绝”二字精炼而准确。

C．“何处染嚣尘”用设问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。

D．全诗采用点面结合、动静结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。

2．颈联“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”十分精妙，请从炼字的角度进行赏析。

阅读下面的古诗，完成问题。

春日五首（其二）

秦观

一夕轻雷落万丝，霁^①光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

【注释】①霁：雨过天晴。

3．下列与“一夕轻雷落万丝”描绘的雨之情态相近的诗句是（ ）

A．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 B．随风潜入夜，润物细无声。

C．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 D．夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

4．结合全诗，赏析“无力蔷薇卧晓枝”中“卧”字的表达效果。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

从军行

杨炯（唐）

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

【注】公元679—681年（唐高宗调露、永隆年间），吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，裴行俭奉命出师征讨。杨炯，初唐文官，后投笔从戎。

5．请赏析颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”的妙处。

6．“宁为百夫长，胜作一书生。”一句可能反映出当时的社会风气，请结合初唐社会背景简要分析。

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

对　雪^①

杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。

乱云低薄暮，急雪舞回风②。

瓢弃樽无绿^③，炉存火似红^④。

数州消息断，愁坐正书空^⑤。

①该诗作于安史之乱时期，当时杜甫被安史叛军俘获，困居长安。②回风：旋风。③绿：这里指酒。④炉存火似红：火炉中似乎有熊熊炉火，照得眼前一片通红。⑤书空：用手在空中划着字。

7．杜甫的诗被称为“诗史”，能将个人感遇融合到时局国事的大背景里。结合加点词对首联进行赏析。

8．发挥想象，对画线句展开描写。

阅读下面的古诗词，完成下面小题。

送李侍御赴安西^①

【唐】高适

行子对飞蓬，金鞭指铁骢^②。

功名万里外，心事一杯中。

虏障^③燕支^④北，秦城太白东^⑤。

离魂莫惆怅，看取宝刀雄！

【注释】①安西：即安西都护府，治所在今新疆维吾尔自治区库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。

9．下列对这首词理解不正确的一项是（ ）

A．从题目中的“送”字可看出本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别之作，两首诗的情感基调也相似。

B．首联以“金”“铁”饰“鞭”“骢”，平添力度，“行子”意气昂扬的英姿如在眼前。

C．颈联连用地名尽显广阔意境，使人联想到安西与长安万里之遥，抒发作者归乡无望的愤懑。

D．尾联看宝刀的动作，让人联想到挥刀奋击的战斗场面，表现了豪迈的英雄气概。

10．请结合全诗，说说颔联的“心事一杯中”中饱含诗人的哪些“心事”。

阅读下面这首诗歌，完成小题。

白雪楼

李攀龙^①

伏枕空林积雨开，旋因起色一登台。

大清河抱孤城转，长白山^②邀返照回。

无那嵇生成懒慢^③，可知陶令赋归来。

何人定解浮云意，片影瓢摇落酒杯。

【注】①李攀龙（1514～1570）：明代著名文学家，“后七子”之首，“白雪楼”系其于嘉靖三十八年（1559）隐居时所筑别业，取“阳春白雪”之意以名。②长白山：地处山东邹平南，章丘与淄博市之间，因山中常年云气缭绕而得名。③懒慢：懒惰散漫，嵇康《与山巨源绝交书》：“又纵逸来久，情意做散，简与礼相背，懒与慢相成。”

11．下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ）

A．首联写诗人伏枕四望，林间一片细雨空蒙，顿觉精神大作，于是决定登台览胜，不仅交代了写作的相关背景，也奠定了全诗的情感基调。

B．颔联炼字精妙，“抱”与“邀”运用拟人手法，展现了眼前山水相依、日影返照的美丽风光，语言灵动传神，画面富有生气。

C．颈联诗人以魏晋名士嵇康、陶渊明作比，点出自己与他们二人有着完全相同的精神气质和人生选择，委婉表达了其独特的志趣和追求。

D．本诗选取“空林”“浮云”“大清河”“长白山”极具画面感的意象，营造出一种凄凉、空旷的意境，引发了读者丰富的联想。

12．清代学者钱谦益《虞山诗约序》云：“古之为诗者，必有深情蓄积于内。”你觉得本诗蓄积着哪些“深情”？请结合全诗简要分析。

阅读下面的诗词，完成下面小题。

新制布裘 （唐·白居易 ）

桂^①布白似雪，吴^②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀^③温。

朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体^④暖如春。

中夕^⑤忽有念，抚裘起逡巡^⑥。丈夫贵兼济^⑦，岂独善^⑧一身。

安得万里裘，盖裹周^⑨四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。

【注释】①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④支体：通“肢体”。⑤中夕：半夜。⑥逡（qūn）巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑦兼济：兼济天下，做利国利民之事。⑧独善：注重个人的思想品德修养。⑨周：遍。

13．作品结尾四句“安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人”，源于杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_________ ，_________”这 两句。

14．白居易和杜甫都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。《新制布裘》和《茅屋为秋风所破歌》这两首诗中作者的境况不同，但两首诗都运用了先记叙后①________的手法，都抒发了诗人②_________的情怀。

阅读下面古诗，完成两则批注。

木瓜

《诗经•卫风》

投我以木瓜^①，报之以琼琚^②。

匪^③报也，永以为好也！

投我以木桃，报之以琼瑶。

匪报也，永以为好也！

投我以木李，报之以琼玖。

匪报也，永以为好也！

【注释】这是一首通过赠答表达深厚情意的诗作。①木瓜：落叶灌木，果似小瓜。②琼琚：佩玉名，古代的饰物。③匪：同“非”。

15．根据诗经重章叠句的特点，我推测“琼瑶”“琼玖”的意思是 。

16．联系韩愈的《马说》，我明白了读懂对方很重要，此诗中的“我”最可贵的是

阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。

公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒，大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，原枉车骑过之。”公子引车入市，侯生下，见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语，微察公子，公子颜色愈和。当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒；市人皆观公子执辔。从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。至家，公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。酒酣，公子起，为寿侯生前。侯生因谓公子曰：“今日嬴之为公子亦足矣！嬴乃夷门报关者也，而公子亲枉车骑自迎嬴，于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭。市人皆以嬴为小人，而以公子为长者，能下士也。

于是罢酒，侯生遂为上客。

（选自司马迁《史记》）

17．下列有关说法不正确的是（ ）

A．司马迁所著《史记》记述了黄帝时期到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史。

B．鲁迅曾评价《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．司马迁因替降将李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，但其凭借着顽强的意志，经过10余年完成《史记》巨著。

D．司马迁字子长，开创了中国第一部编年体通史。

18．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

士A以B此C方D数千里E争往F归之

19．请将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。

（2）酒酣，公子起，为寿侯生前。

20．魏无忌是怎样的一个人，请结合材料简要谈谈。

阅读下面的文字，完成下面小题。

沈宣词尝为丽水令，自言家大梁^①时，厩常列骏马数十，而意常不足。威通六年，客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日，谒公遂，问向时马。公遂曰：“竟未尝乘。”因引出至则奋眄^②殆不可跨公遂怒捶之，又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣词得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马^③，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙^④，上最爱宠，为当时名马。

（选自《唐语林》）

【注】①大梁：今河南开封，古时称大梁。②奋眄miǎn：举头斜视，不驯服的样子。③贡马：向皇帝进贡的马。④飞龙：指皇家。

21．解释下列加点词。

（1）而意常不足 足：_________

（2）甚异之 异：_________

（3）因求前所直售宣词 直：_________

（4）会魏帅李公蔚市贡马 市：_________

22．文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．因引出至∕则奋眄殆∕不可∕跨公遂怒捶之

B．因引出∕至则奋眄殆∕不可∕跨公遂怒捶之

C．因引出至∕则奋眄∕殆不可跨∕公遂怒捶之

D．因引出∕至则奋眄∕殆不可跨∕公遂怒捶之

23．翻译下面的句子。

（1）翌日，令诸子乘之，亦如是。

（2）他日，谒公遂，问向时马。

24．联系《马说》，结合本文，简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

孔子学鼓琴师襄子，十日不进^①。师襄子曰：“可以益^②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其技也。”有间^③，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰；“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人^④也。”有间，有所黯然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑几然而长眼如望羊如王四国非文王其谁能为此也！”师襄子离席再拜，曰：“此曲确《文王操》^⑤也。”

节选自《史记·孔子世家》

【注释】①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

25．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．黯然而黑几/然而长眼/如望羊/如王四国非/文王其谁能为此也！

B．黯然而黑/几然而长/眼如望羊/如王四国非/文王其谁能为此也！

C．黯然而黑几/然而长眼/如望羊/如王四国/非文王其/谁能为此也！

D．黯然而黑/几然而长/眼如望羊/如王四国/非文王其谁能为此也！

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参考答案

1．C 2．“觉”和“知”两个字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了鸟儿在村庄中感受到曙光而欢叫，鱼儿在水中嬉戏而感知春天的到来的情景，表现了春天的生机勃勃和诗人对春天的喜爱之情。

【解析】王勃的《仲春郊外》以清新自然的笔触描绘了春日郊外的美景。诗中通过移步换景的手法，展现了东园、西堰的生机盎然，颔联以“连”“绝”二字巧妙勾勒出春光的广袤与绝美。颈联“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”生动传神，炼字精妙，将春日的活力与宁静融为一体。尾联以设问收束，表达了诗人对田园生活的向往与超脱尘世的愿望。全诗点面结合，动静相宜，春意浓郁。

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