专题02 认识多位数及用计算器计算-2024-2025学年四年级数学下学期期末备考真题分类汇编（苏教版）

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2024-2025学年四年级数学下学期期末备考真题分类汇编

专题02 认识多位数及用计算器计算

一、选择题

1．（23-24四年级下·江苏·期中）下面说法正确的有（ ）个。

芳芳说：“最大的三位数是最大的两位数的10倍。”

明明说：“十进制计数法中，每两个计数单位之间的进率都是10。”

东东说：“一本书约有280000个字，这里的280000是个近似数。”

红红说：“两位数乘三位数，三位数中间有0，积的中间也一定有0。”

A．1 B．2 C．3

2．（23-24四年级下·江苏南通·期中）用2、3、4、5、6这五个数字可以组成不同的五位数，在这些数中，大约是5万的有（ ）个。

A．30 B．24 C．18

3．（23-24四年级下·江苏扬州·期中）下面各数中，只读一个“零”的数是（ ）。

A．3400505 B．79004400 C．602030 D．50304050

4．（23-24四年级下·江苏淮安·期中）根据给出的信息进行判断，“◇◇◇◇○△△△”表示的数是（ ）。

A．4130000 B．41300000 C．413000

5．（23-24四年级下·江苏徐州·期末）100粒大米大约是2克，我国约有14亿人口，如果每人每天节约1粒大米，每天一共可以节约大米（ ）。

A．28吨 B．28千克 C．14吨

6．（23-24四年级下·江苏南通·期末）在下面数轴上用“↓”表示出50400的位置。正确的是（ ）。

7．（23-24四年级下·江苏宿迁·期末）下面各数中，最接近1亿的数是（　　）。

A．1000000001 B．99999900 C．100000010 D．99999999

8．（23-24四年级下·江苏宿迁·期中）在计算234＋548时，不小心把“548”按成了“545”，我们可以按下（ ）键改错。

9．（23-24四年级下·江苏无锡·期中）计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算736－198，下面方法不正确的是（ ）。

A．736-200-2 B．736-200+2 C．737－199

10．（23-24四年级下·江苏南通·期末）纳米是一个很小的长度单位，10亿纳米＝1米，由此推算，1000万纳米相当于（ ）。

A．一张银行卡的长度 B．食指的宽度

C．10张纸的厚度 D．一张课桌的高度

11．（22-23四年级下·江苏南通·期末）在计算器上按出“□□5×25＝”，计算器屏幕上显示的可能是（ ）。

A．975 B．2625 C．4200 D．25125

二、填空题

12．（23-24四年级下·江苏泰州·期中）养成随手关灯的好习惯，每年每户可节约用电4.9千瓦时，相应可以减排二氧化碳4.7千克。如果全国3.9亿个家庭都能做到，那么每年可节约用电1911000000千瓦时，减排二氧化碳一百八十三万三千吨。横线上的数读作（ ），改成用“万”作单位是（ ），省略“亿”位后面的尾数约数是（ ）亿；波浪线上的数最高位计数单位是（ ），写作（ ）。

13．（23-24四年级下·江苏扬州·期中）由4个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数是由（ ）个万和（ ）个一组成的。

14．（23-24四年级下·江苏徐州·期中）用4、6、7、8和5个“0”，组成符合要求的九位数（每空各写1个）。

①只读一个“零”：（ ）；②读出三个“零”：（ ）；③约等于6亿的最大数（ ）。

15．（23-24四年级下·江苏徐州·期中）海王星与太阳之间的平均距离大约是四十五亿零四百万千米。横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。

16．（23-24四年级下·江苏无锡·期中）一个自然数四舍五入到万位后得到的近似数是10万，这个数最小是（ ），最大是（ ）。

17．（23-24四年级下·江苏南京·期中）一个八位数，最高位和“万”位上都是“6”，其余数位上都是“0”，这个数写作 ，把它改写成用万作单位的数是 。

18．（23-24四年级下·江苏徐州·期中）要使834□840这个数省略万后面的尾数后约等于834万，□中最大可以填（ ）；要使这个数省略万后面的尾数后最接近835万，□里应填（ ）。

19．（23-24四年级下·江苏淮安·期中）在算盘上表示5172000需要拨（ ）颗珠靠梁。如果拨去一颗靠梁的珠仍是七位数，最大是（ ），最小是（ ）。

20．（23-24四年级下·江苏徐州·期末）一个七位数密码在200~300万之间，它的万位上的数字是5，百位上的数字比百万位上的数字大3，其余四个数位上的数字是3个0和1个1，读数需要读出两个零。这个密码是（ ）。

21．（23-24四年级下·江苏南京·阶段练习）要使19□000≈19万，□里可以填（ ）。要使29□9030941≈30亿，□里最小填（ ）。

22．（23-24四年级下·江苏·期中）要使46□943≈47万，□里最大能填（ ），最小能填（ ）；要使46□943≈46万，□里最大能填（ ）。

23．（23-24四年级下·江苏·课后作业）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3900000（ ）39万 6亿（ ）600000000 760000（ ）670000

50亿（ ）5010000000 75500000000（ ）74900000000 28万（ ）280000

24．（23-24四年级下·江苏南通·期末）小军用6颗珠子在算盘上拨了一个最小的七位数，这个数是（ ），读作（ ）；小云用6颗珠子在算盘上拨了一个最大的九位数，这个数是（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。

25．（23-24四年级下·江苏南通·期末）光明小学举行爱心义卖活动，筹集善款捐赠贫困山区儿童。此次活动学校一共筹集善款大约9万元，这些钱最多是（ ）元，最少是（ ）元。

26．（23-24四年级下·江苏淮安·期末）7□7890000≈8亿，□里最小可以填（ ）；□4678≈8万，□里可以填（ ）。

27．（23-24四年级下·江苏徐州·期末）如图，下面左边算盘上拨出的数可以表示成7×10000000＋3×10000，下面右边算盘上拨出的数可以表示成4×（ ）＋6×（ ）。

28．（23-24四年级下·江苏南京·期末）国家统计局公布2023年末全国人口为十四亿零九百六十七万人，这个数写作（ ），这个数最高位上的计数单位是（ ），把这个数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，省略“亿”后面的尾数大约是（ ）亿。

29．（23-24四年级下·江苏淮安·期中）算盘，我国古代劳动人民发明的一种简便的计算工具。用算盘进行计算，简称( )，下面算盘上的数写作( )。现在人们普遍用计算器或计算机进行计算，操作简便，速度快。计算器上的“”表示( )，在计算器上操作128×15CE16＝□，结果是( )。

30．（23-24四年级下·江苏扬州·期中）12×9＋1＝109 11×11＝121

123×9＋2＝1109 111×11＝1221

1234×9＋3＝11109 1111×11＝12221

…… ……

123456×9＋5＝ 111111×11＝

31．（23-24四年级下·江苏南通·期中）根据前面三道算式，直接填出括号里的数。

4×9＝36

44×99＝4356

444×999＝443556

…

44444×（ ）＝（ ）

444444×999999＝（ ）

32．（23-24四年级下·江苏无锡·期中）142857是个神奇的数，仔细观察：142857×1＝142857；142857×2＝285714；142857×3＝428571；142857×4＝571428。根据规律，142857×5＝（ ）；142857×6＝（ ）。因此，我们把142857称为“走马灯数”。

33．（23-24四年级下·江苏徐州·期中）观察下面的算式，先找出规律，再填数。

1999998÷9＝222222 2999997÷9＝333333 3999996÷9＝444444…

6999993÷9＝（ ） （ ）÷9＝999999

34．（23-24四年级下·江苏·期末）小军在用计算器计算5904÷82时，发现计算器上数字键“8”坏了，其他键都是完好的。他思考后还是用这个计算器算出了结果，你知道他是怎样算的吗？

方法1：( )；方法2：( )。

35．（23-24四年级下·江苏无锡·期末）一枚五角硬币约长2厘米（如图），照这样计算，1百万枚五角硬币排成一排约长（ ）千米。

36．（23-24四年级下·江苏南通·期末）观察下面的算式，发现规律，再填一填。

48×1001＝48048 482×1001＝482482

65×1001＝65065 654×1001＝654654

78×1001＝（ ） 789×1001＝（ ）

37．（23-24四年级下·江苏淮安·期末）根据下面前三个算式的得数，找一找规律，直接写出后两个算式的得数：

9×9＝81 99×99＝9801 999×999＝998001

9999×9999＝（ ） 99999×99999＝（ ）

38．（23-24四年级下·江苏淮安·期末）小红用计算器计算148×□时，把“×”按成了“＋”，得到的结果是196，正确的结果是（ ）。

39．（23-24四年级下·江苏盐城·期末）小明用计算器算出下面四题的得数。

1×9＝9 11×99＝1089 111×999＝110889 1111×9999＝11108889

根据上面算式中的规律，直接写出下题的得数。

三、排序题

40．（23-24四年级下·江苏宿迁·期中）把1亿、19090909、13360万、10909090、1090万按照从小到大的顺序排列。

＜ ＜ ＜ ＜ 。

四、解答题

41．（23-24四年级下·江苏徐州·期中）用10枚5角硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样推算，1000枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少米？100万枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少米？

42．（23-24四年级下·江苏·课后作业）1枚5角硬币的最宽处大约是2厘米，那么10枚5角硬币紧靠着排成直直的一排，一共长（ ）厘米。照这样计算，1亿枚5角硬币排一排，有多长？你能填写下面的表格吗？

（1）1亿枚5角硬币排成一排的长度大约是多少米？是多少千米？

（2）小红家到学校的路程大约是4千米。1亿枚5角硬币排成一排的长度，比小红家到学校的路程长多少千米？

43．（19-20四年级下·江苏·单元测试）用10枚5角硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样推算，1000枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少米？100万枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少米？1亿枚5角硬币叠放在一起的高度大约是多少千米？

44．（23-24四年级下·江苏苏州·期末）为应对全球气候变暖，中国提出了“碳达峰”“碳中和”的目标愿景：二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。为实现这一目标，我国采取了一系列措施，其中利用森林生态系统固碳，是减缓大气二氧化碳浓度升高最为经济可行的途径。据了解，10棵树1年大约可吸收二氧化碳180千克。我国塞罕坝112万亩的人工林海共有5亿棵树，请你推算一下，这些树1年大约可吸收二氧化碳多少吨？

45．（24-25四年级下·全国·课后作业）十枚1元硬币排成一排，长度约是25厘米。

（1）照这样计算，一亿枚这样的1元硬币排成一排的长度是多少米？合多少千米？

（2）闹闹家到学校的距离大约是3千米。一亿枚这样的1元硬币排成一排的长度，约是闹闹家到学校的距离的多少倍？（用计算器算一算，结果保留整数）

46．（23-24四年级下·江苏连云港·期中）亮亮量出10枚1元硬币摞在一起的高度大约是2厘米。

（1）根据亮亮的测量结果，请把下表填写完整。

（2）30层楼高大约是100米，1亿枚1元硬币摞一起高度大约是30层楼的（ ）倍。

…………

参考答案

一、选择题

1．A

【分析】根据对数的认识，最大的三位数是999，最大的两位数是99，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；十进制计数法中，每相邻的两个计数单位之间的进率是10；题目中的约表明的是这是一个近似数，而非精确计数；三位数中间有0，乘积的中间是否有0不确定，例如：105×11＝1155，原数中间有0但积中间无0，据此解答。

【详解】根据分析：

芳芳：999÷99＝10……9，所以最大的三位数不是最大的两位数的10倍。芳芳说法错误；

明明：十进制计数法中，每相邻的两个计数单位之间的进率是10。明明说法错误；

东东：一本书约有280000个字，这里的280000是个近似数。东东说法正确；

红红：例如：105×11＝1155，原数中间有0但积中间无0，红红说法错误；

所以说法正确的只有一个。

故答案为：A

2．A

【分析】根据“四舍五入”法，大约是5万的数，万位可能是4（千位大于等于5），也可能是5（千位小于5） ，我们分情况列举：

万位是4的情况

千位是5时：剩下数字2、3、6，组成的数有：45236、45263、45326、45362、45623、45632，共6个。

千位是6时：剩下数字2、3、5，组成的数有：46235、46253、46325、46352、46523、46532，共6个。

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