2024-2025学年三年级语文下册第六单元检测卷（统编版）

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2024-2025学年三年级语文下册单元检测卷

第六单元

注意事项：

1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

积累与运用(53分)

一、用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)

1．当(dāng dàng)我还是一个孩子的时候，我就把警察叔叔当(dāng dàng)作我的偶像。

2 ．天真热，风扇(shān shàn)不停地扇(shān shàn)动着。

二、根据语境写词语。(10分)

1．在 hú lu(　　　)架下面长出了一堆 xì suì(　　　)的 mó gu(　　　)。

2．suī rán(　　　)他 fù chū(　　　) jǐ bèi(　　　)的努力练习本领，但是最终 bào chóu(　　　)失败了。

3．在 zǒu láng( )上，哥哥一把 duó guò(　　　)弟弟的饭碗，弟弟扯着嗓子大哭起来。

4．dǎn xiǎo(　　　)的我非常担心，yānɡ qiú(　　　)他赶紧上来。

三、用“\”划去括号里不正确的字。(2分)

假(若　苦) 走(廊　郎)　　 钓(杆　竿)　 　(拔　拨)拉

支(付　负) (幽　悠)闲 木(宛　碗) (娇　骄)软

四、给下列加点字选择恰当的解释，填序号。(4分)

熟：①植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。②(食物)烧煮到可以食用的程度。③加工制造或锻炼过的。④熟练。⑤程度深。

1．我的爸爸性格十分豪爽。(　　) 2．人逢喜事精神爽。(　　)

味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。②气味。③指趣味，情趣。

3．我很喜欢苹果的味道。(　　) 4．这本书越看越有味道。(　　)

五、选择合适的词语填空。(4分)

熟悉 熟练

1．剃头师傅( )地给小沙剪了头发。

2．这条路我很( ),跟着我走就对了。

不是……而是…… 如果……就……

3．宋庆龄( )不想去伯伯家，( )要信守承诺。

4．( )我去伯伯家，小珍来了( )见不到我了。

六、选出句子主要运用的修辞手法。(填字母，3分)

A拟人　B比喻　C反问　D排比

1．我们难道不应该珍惜时间吗？(　　)

2．山溪像绿玉带一样平静。(　　)

3．松树刚洗过澡一身清清爽爽。(　　)

4．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(　　)(　　)

七、按要求完成句子练习。(12分)

1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(缩句)(2分)

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2．我又把头发修了修。(改为“被”字句)(2分)

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3．她拿起一本书看。 她又坐到琴凳上弹钢琴。(用关联词合为一句话)(2分)

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4．松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(仿写比喻句)(2分)

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5．姐姐心灵手巧。(请围绕这个意思写话)(4分)

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八、根据课本内容填空。(14分)

1．垂柳把________当作梳妆的________,山溪像________一样平静。

2．《剃头大师》一文主要写了“我”为________的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是________;宋庆龄奶奶小的时候是一个________的孩子。

3．我们要善于学习他人的优点，及时改正自己的过错，正如《周易》中所说：“________________，________________。”一个人谁能没有错？犯了错而能改正，没有比这更好的事了。这是《左转》中所表达的：、__________________？________________。________________，_______________________。如果有了过错却不改正，那就成了真正的过错了，《论语》曾这样告诫我们：“____________________，____________________。”

九、语言实践。(4分)

童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动?你喜欢参加什么活动?用一段通顺的话写下来。

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阅读与理解(22分)

十、类文阅读。(10分)

①童年最快活的，莫过于做柳笛、吹柳笛了。

②最有意思的是小伙伴们到柳条通里来搞柳笛比赛。柳笛在我们家乡一带也称“叫叫”。做柳笛有好几道工序。先是选料，这是关键的一环，它决定着做柳笛的成功与否。在柳树上选择长得绵软、光滑又不护皮的嫩柳条折下尺把长的一截。接着是用手挨排拧动柳条，要拧得均匀，拧好后抽出柳条芯。再把空筒的柳条皮用刀或剪子截成自己想要的一段。一般来说每段长短在一挺左右。 最后在截好的柳条皮上端用刀剥去老皮，露出像韭菜叶宽窄的浅黄色嫩皮，这时柳笛就做成了。

③当年，我们的“孩子头儿”是吴振福，我们叫他“吴哥”，他不仅亲手教我们如何选料、拧柳条、截柳笛，还教我们怎么吹柳笛。

1．选文的中心句是：_________________________________________。(2分)

2．选文第②段重点写的内容是__________________________。我能根据提示概括这一内容：先_____________________，接着__________________，再__________________，最后________________________。(5分)

3．选文主要表达了______________________________________之情。(3分)

十一、课外阅读。(12分)

走在放学回家的路上

走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。

通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。

这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。

我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手臂平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……

我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答

答的？

原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”

“你的鞋？怎么会掉到田里？”

“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！

1．从短文中找出一对近义词。(1分)　(　　　　　)——(　　　　　)

2．画横线的句子运用了__________的修辞手法，形象地写出了_______________________

_________________。(3分)

3．根据短文内容填空。(3分)

文中“自己和自己玩”的游戏，是指________________的游戏。正当“我”玩得起劲、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了________________，“我”的________________陷进了烂泥里，失踪了！

4．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

A．“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。(　　　)

B．“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点儿从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……(　　　)

5．联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？(3分)

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习作与表达(25分)

十一、习作展示。(25分)

在我们的身边有许多有特点的人：故事大王、小问号、小书虫……你知道他 们都是谁吗?赶快把你想到的那个人介绍给大家，注意将语句写通顺，表现出人物的特点。

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参考答案

一、dāng dāng shàn shān

二、葫芦 细碎 蘑菇 虽然 付出 戒备 报仇 走廊 夺过 胆小 央求

三、 若 廊 竿 拨 付 悠 碗 娇

四、1．① 2．④ 3．① 4．③

五、熟练 熟悉 不是……而是…… 如果……就……

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