2025年春五年级下册语文第一单元口语交际《走进他们的童年岁月》指导及范文（统编版）

2025年春五年级下册语文口语交际指导及范文

第一单元口语交际《走进他们的童年岁月》

童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗?让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。

交际方法：

1．确定采访对象，列出问题清单。

先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、外祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，列出问题清单。

2．边采访边记录，适当进行追问。

要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边作简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。

3．整理记录，交流分享。

交流之后，整理你的记录，和同学分享你了解到的情况和你的感受。

交际范例：

我：妈妈，我想了解一下您的童年，对您做一次采访，可以吗?

妈妈：当然可以了。

我：我想知道，您小时候有没有做过什么让人哭笑不得的事情?

妈妈：有哇。我记得七八岁的时候，有一天，你的外公外婆不在家，我就把鱼缸里的金鱼都捞出来了，想让它们在外面玩耍，我还摘了树叶喂它们吃。金鱼在地上一个劲儿地挣扎，刚开始我以为它们乐得直摇头摆尾呢。过了一会儿，发现那些金鱼都一动不动了。

我：真是太好笑了。外公外婆知道后，有没有批评您呢?

妈妈：当然批评了。不过你外公耐心地给我讲了关于金鱼的知识。

我：哦。妈妈，您小时候是喜欢音乐还是美术呢?

妈妈：我比较喜欢音乐，喜欢唱歌。我还记得那时我们最常唱的歌曲是《咱们从小讲礼貌》《劳动最光荣》等。每年的六一儿童节，我都会上台为同学们表演唱歌。我不太喜欢美术，画画总也画不好。

我：妈妈，您勇于上台表演，真了不起。您喜欢学校的生活吗?

妈妈：喜欢啊。现在想起来，还想回到学生时代，回到童年呢!你可要好好珍惜自己的童年时光啊!

我：好的，妈妈。谢谢您接受我的采访。

4．根据整理的记录，有条理地表达。

交流范例：

①我了解的是我爸爸的童年。爸爸的童年生活也是丰富多彩的。每天放学后，爸爸就和奶奶到树林里挖野菜、采蘑菇、割猪草。他们一边做游戏，一边干活。爸爸说小时候的乡村生活非常美好，让他感受到了劳动带来的快乐。

②我了解的是我爷爷的童年。我爷爷的童年是在乡下度过的。因为那时候家里很穷，爷爷只上到了小学五年级就回家干活了。爷爷的童年和劳动是密不可分的。与爷爷的童年相比，我感受到我们的童年是多么幸福、快乐。

③叔叔的童年岁月

叔叔的童年是在农村老家度过的。那个时候，没有手机和电脑，但是叔叔一点儿都不觉得寂寞，因为他有很多有趣的游戏可以玩，如打弹珠、玩弹弓、拍画片、折纸飞机、跳马、打水漂儿……

叔叔最喜欢玩的游戏是拍画片。画片是一种硬硬的彩色小卡片，卡片上印着一些小说或动画片中的人物。男孩子们都以集齐一整套印有人物画像的画片为荣。叔叔收集了许多套画片，其中有一套印有他最喜欢的《西游记》中的人物。收集画片的方法有很多，可以去小卖部买，可以跟别人换，还可以通过跟别人玩拍画片赢得。拍画片的玩法很简单；大家把自己收集来的画片摆在地上，轮流拍画片，谁把画片拍“翻身”了，谁就能将那张画片拿走。叔叔拍画片拍得比别人好，因此。他从小伙伴那里赢了很多画片。他的《西游记》人物画片大多是从别的小伙伴那里赢来的。

我对拍画片的游戏很感兴趣，决定跟叔叔学习拍画片。